Dünya Bankası tarafından 16 Şubat Perşembe günü yayınlanan küresel bir rapor, Covid-19 salgınının eğitim üzerindeki etkilerinden birini gösteriyor. Metne göre, 0 ila 5 yaş arası çocuklar bu dönemde bilişsel eksiklik kaybı yaşadılar ve bu nedenle gelecekte kazanımlar yaşayabilirler.
Rapora göre bu kayıp, yetişkin olduklarında sahip olacakları gelirde %25'lik bir düşüşe neden olabilir. Belge ayrıca 6 ila 14 yaş arası okul çağındaki çocukların ve 15 ila 24 yaş arası gençlerin de sağlık krizinden etkilendiğine işaret ediyor.
daha fazla gör
Uyarı: BU zehirli bitki genç bir adamı hastaneye kaldırdı
Google, gazetecilere yardımcı olmak için yapay zeka aracı geliştiriyor…
Dünya Bankası ekonomisti ve raporun yazarlarından biri olan Joana Silva, televizyon ağı CNN ile yaptığı bir röportajda şuna dikkat çekti: 0-5 yaş arası çocuklar en çok bilişsel kayıp yaşıyor çünkü yaşamın ilk beş yılı zeka gelişimi için çok önemli. beyin.
Ona göre, yürütme işlevleri ve sosyo-duygusal becerilerin yanı sıra okuryazarlık ve matematik gibi becerilerin temeli bu aşamada atılıyor. Bu aşamadaki beşeri sermaye kayıpları, yaşamın sonraki dönemlerinde beşeri sermaye birikiminin önünde bir engel oluşturabilir.
Salgının eğitime etkileri
Ayrıca, Dünya Bankası raporu, okul çağındaki çocukların gelecekteki kazançlarının %10'una kadarını, eğitim üzerindeki etkileri nedeniyle kaybedebileceklerini hesaplamaktadır. pandemi. Okulların kapanmasıyla çocuklar öğrenmeyi bıraktılar ve daha önce çalıştıkları şeyleri, hatta uzaktan derslere girmeyi bile unuttular.
Okulların kapatıldığı her 30 günde ortalama olarak öğrencilerin 32 günlük öğrenmeyi kaybettiği tahmin edilmektedir. Bu eğitim kayıpları, dünya çapında gelecekteki kazançlarda 21 trilyon dolara kadar azalmaya neden olabilir.
Çözümler
Yine Joana'ya göre, bu çocukların yaşamları boyunca beşeri sermaye kaybından kaynaklanan sorunları en aza indirecek bazı çözümler var. Bunlardan biri, hükümetlerin küçük çocuklu ailelere, özellikle de gelirleri henüz tahsil edilemeyenlere yönelik sosyal gelir transfer programlarına öncelik vermesi olacaktır.
Ayrıca, aşı portföyünü ve besin takviyesini güncellemek için kampanyaların teşvik edilmesini savunuyor. Ve son olarak, daha fazla bilişsel uyarımı teşvik eden programlar ve sosyo-duygusal evlerde.
Okul çağındaki çocuklar için, öğretimi kaybeden öğrencilerin öğrenme seviyelerine uyarlamak önemli olacaktır. sınıfları, ders süresini artırın ve daha yüksek olan öğrenciler için bütünleme dersleri gibi telafi programları kayıplar.
Goiás Federal Üniversitesi'nde Sosyal İletişim bölümünden mezun oldu. Dijital medya, popüler kültür, teknoloji, politika ve psikanaliz konusunda tutkulu.
