Tarihsel bir borcu kapatan ülkenin erken çocukluk eğitimi öğretmenleri, diğer kategoriler gibi, temel eğitimin taban maaşına güvenmeye başlamalıdır. Bu eğitimcileri devlet öğretmenliği kariyerine dahil etmeyi amaçlayan 2023 tarihli (PL) 2.387 sayılı yasa tasarısını tanımlayan şey budur ve bu da 2008 tarihli 11.738 sayılı Yasa ile oluşturulmuştur.
Halihazırda anılan kanunda açıkça belirtilmediği için bu ustaların katları belediye idarelerinin gıyabında bağımsız olarak şartlandırılmaktadır.
daha fazla gör
Araştırmalar, genç beyinlerin "kablolu" olduğunu ortaya koyuyor…
Anne babaların, çocukların mutluluğunu baltalayan temel tavrına bakın…
Ayrımcılık, bu adaletsizlik karşısında, projenin yazarı, vekil Profesör Luciene Cavalcante'nin (PSOL-SP) şunu savunurken kullandığı kelimedir: çok erken çocukluk eğitimcilerinin çoğu (0 ila 3 yaş aralığında), bir öğretmenin kariyerinde çerçevelenmedikleri için hakları zedelenir. hakimlik.
“İnsani gelişmenin bir anı olan eğitimle uğraşan profesyonellere karşı gerçek bir ayrımcılıktır. Milletvekilleri Meclisi Genel Kurulu'nda yaptığı konuşmada, diğer öğretmenlerle aynı takdiri hak ediyorlar” dedi. Oda'da kesin olarak ilerleyen proje, artık önümüzdeki günlerde Eğitim ve Anayasa ile Adalet ve Vatandaşlık komisyonlarında incelenmeli.
Mevzuatın metnine göre, “erken çocukluk eğitimi öğretmenleri, öğretmenlik görevlerini yerine getiren eğitimciler olarak kabul edilir. öğretmenlik veya daha üst düzey bir kursta ve halka açık bir yarışmada onaylanmış, Milli Eğitimin Esasları ve Esasları Hakkında Kanunda (Kanun 9.394) belirlenen tanımlar, 1996'dan
eski kavga – Erken çocukluk eğitimi öğretmenlerinin saygı ve tanınma mücadelesi eskidir, çünkü bu profesyoneller her gün aşırı çalışma, değer kaybı, rol sapması, güvencesizlik, düşük ücret ve hastalık.
Örnek olarak, temel eğitimin ilk aşamasına tekabül eden bu segmentteki bir öğretmen ortalama olarak ders saati başına 13.00 R$ civarında kazanıyor. Çalışma Porto Alegre şehri ile bağlantılı 200'den fazla okuldan birinde yürütülüyorsa, bu seviye daha da tehlikelidir. Pedagoji alanında bir derece gerektiren, sözleşme bir öğretmen olarak değil, bir eğitim teknisyeni olarak yapıldığından, kategoriye saat/sınıf başına 9 R $ öder. çocukça.
Öğretmenler Sendikası (Sinpro/RS) müdürü Margot Andras, "Bunlar haftada 44 saat için 1.800 R$'a ulaşmayan maaşlar ve işgününün genellikle bunu aştığını biliyoruz" diye hesaplıyor. Bu durumda ayrıca sınıf referansı olarak hizmet eden altı profesyonel (Pedagoji mezunu), başkentin belediye binası ile anlaşması olan Instituto de Educação Infantil Vovó Belinha'da çalışanlar gaucha.
Yüksek öğrenim görmelerine rağmen, bu profesyoneller teknisyen maaşı alıyorlar, öğretmen olarak kabul edilmiyorlar ve devlet tarafından temsil edilemiyorlar. öğretmenler sendikası, ancak onlara herhangi bir müzakere olasılığı sağlamayan eğlence ve yardımla bağlantılı bir kuruluş tarafından maaş.
Bölgede 20 yılı aşkın süredir çalışan Vovó Belinha'nın pedagojik koordinatörü Cíntia Mattos'a göre bu, alanında eğitim verildiği 1990'ların ortalarından beri kabul edilemez bir durum eğitim. "Artık teyze değiliz ve eğitim alarak öğretmeniz" diye düzeltiyor. Tanınma arayışını pekiştirmek için Cíntia, yılın başından beri güçlenen "Profesör evet, teknisyen hayır" hareketinin oluşumuna işaret ediyor. Koordinatör, "Öğretmenleri bu teknisyen terminolojisinde tutmak, hakkı olanı ödememek için bir hiledir", diye bitiriyor.
