Paraíba'nın iç kesimlerinde 13.000 nüfuslu bir kasaba olan küçük Mogeiro'da genç öğrencilerden oluşan bir ekip geliştirildi. sanal çevre eğitimi oyunları ve bir ödül aldı Avrupa Birliği (AB).
Projeye "Gamified ODS" adı verildi ve Yeşil Diplomasi ödülünün Yurttaş Bilimi kategorisinde 1.lik, Brezilya'da AB tarafından organize edildi. SDG kısaltması, Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri anlamına gelir.
Öğrenciler Escola Cidadã Integral Técnica Otávio Silveira'dan (ECIT) gelmektedir.
Ödülle okul, bunun gibi çalışmaları geliştirmeye devam etmek için son teknoloji bir bilgisayar kazandı.
Şunu da okuyun:icentiva projesi, öğrencilerin ürettiği kitapları yazıyor ve yayınlıyor
Çevre ile ilgili dijital oyunlar
Öğrenciler tarafından geliştirilen dijital oyunlar, Vem Jogar ve Oyununuzu yaratın adlı iki seçmeli dersten ortaya çıktı. Integral Lisesi'nin farklı müfredat bileşeninin bir parçasıdırlar.
Oyunlar hedeflere dayalıdır. Sürdürülebilirlik Birleşmiş Milletler tarafından kurulan (BM).
Kredi: Açıklama.
Oyunlardan birinin adı ODS Karada Yaşam Caatinga bölgesinde yabani kuş kaçakçılığı konusunu içeren.
zaten SDG Suda Yaşam okyanuslardaki plastik atıkların etkilerini yansıtmayı amaçlıyor. Bu oyun için ilham kaynağı okula yakın olan Riacho Mogeiro idi.
Oyunların pilot uygulaması öğrencilerin cep telefonlarında geliştirilmiştir.
"Multidisipliner bir öneri olarak proje, gençleri farklı öğrenme fırsatlarıyla buluşturuyor. ayrıca kültür ve dijital katılımın yanı sıra okul ortamında ve okul ortamında yaratıcılık ve sosyo-çevresel yenilik toplum. Ayrıca, genel olarak okul topluluğunu çevre eğitimi faaliyetlerine dahil eden kırsal ve kentsel alanlardan öğrencileri vardır".
Suênio Alves - Profesör ve proje koordinatörü
Çıkış yapmak:Sürdürülebilir kalkınma nedir ve hedefleri
öğrenci kahramanı
Projenin geliştirilmesi, öğrencileri sorunları ve sosyal meseleleri gerçeklikle ilişkilendirmeye ve yaratma ve çalışma için beceri ve olasılıklar geliştirmeye teşvik eder.
Bu tür çalışmalar aynı zamanda dijital oyunların geliştirilmesinde çalışmak niyetinde olanların hayat projesi ile de doğrudan alakalıdır.
Kredi: Açıklama.
Şimdi durma... Tanıtımdan sonra devamı var ;)
Daniel José bu okuldan mezun oldu ve girişimin, teknoloji ve oyunlarla çalışmak olan bir çocukluk hayalinin gerçekleşmesine yardımcı olduğunu söylüyor.
"Her zaman kendi oyunumu yaratmak ve bir şekilde dijital ortamla eğitime yardımcı olmak istemişimdir. Hayat projem bilgi teknolojileri ve oyun geliştirme alanında devam etmek ve Lise'nin desteği ve bu girişim sayesinde hedefime ulaşmak için kendimi daha hazır hissediyorum"
Daniel José - Okul mezunu
Okulda sunulan seçmeli oyun geliştirme konuları, "Oyuna Başla" ekibinin şu anki üyesi olan Ygor da Silva için de fark yarattı. Küçüklüğünden beri oyunların evreninden büyülendiğini, ancak lisede özel ders, seçmeli dersler ve bu projelerden itibaren bunların hepsinin bir yaşam hedefi haline geldiğini bildirdi.
Çalışmanın gelişimi boyunca, öğrenciler öğreticiler aracılığıyla öğretmenlerden destek ve rehberlik alırlar.
Matematik profesörü João Batista, bu disiplinlerle ilgili temel amacın mümkün kılmak olduğunu söylüyor. öğrencilerin dijital araçlar aracılığıyla yaşam projeleri için somut alternatifler araması.
Eğitimci ayrıca, bu süreçte, çevresel neden örneğinde olduğu gibi, öğrencilerin oluşumu için önemli tartışmaların kanıtlandığına dikkat çeker.
kaydeden Lucas Afonso
Gazeteci
