Uzaktan Eğitim - EAD'de, uygulaması için mevcut olan kaynaklara dayalı olarak eğitim sağlamanın yeni yollarını buluyoruz, etkileşim gerektiren bir mekanda gerekli olan işbirlikçi ve işbirlikçi ortamlar. başarı; aynı zamanda, bilgi inşa süreci için bir yeterlilik modeli tarafından yönlendirilmesi gereken farklı roller üstlenen bir öğreticidir. gerçek bir duygular, duygular, eylemler, katkılar, etkileşimler, farklılıklar, bağlamlar.
Gerçeklikten kopuk öğrenme, yani anlamsız bir mekanın inşası sürecinde bilgi inşası, toplulukların anayasa dışı olmasından dolayı öğrenme kayıplarına neden olabilir. öğrenme.
Ağ etkileşiminin olmaması, bağlamdan bağımsız, çevresinden kopuk öğrenmeye yol açacaktır. sürece dahil olan, kimlerin rolünü üstlenmesi gerektiğini belirlemeyen, yüzeysel bir şekilde yer alan yansıtıcı müdahaleler. Baş kahraman. Mevcut bir senaryoda ortaya çıkması gereken potansiyel ile öğrenmenin kopuk bir şekilde gerçekleşeceği, Bilginin inşasında dinamizm gerektiren, performansını bir varlık olarak yapan etkileşimler-değişiklikler.
Bir yetkinlik modeline dayalı planlama, dahil olan kişilere, onların ihtiyaçlarını bağlamlaştıracak şekilde bir taahhütte bulunur. kendi performansının varlığının inşa sürecinin tümünde aktif bir varlığın oluşumunda, onun kahramanı olarak mevcuttur. epeyce.
Aksine, yapılandırılmış model, potansiyellerinin bulunduğu öznelerin, hedef kitlenin gerçek ihtiyaçlarından kopuk bir şekilde yapılır. Ayrık bir şekilde ortaya çıkarlar ve bunların detaylandırılması, yürütülmesi ve uygulanmasındaki esneklik eksikliğinden dolayı beceri ve yeteneklerin fark edilmemesi sağlanır. kontrol.
Bu nedenle, bir yetkinlik modelinden uzaktan öğrenmeyi düşünmek uzmanlık gerektirir, dolayısıyla yetkinlik kavramı karmaşıktır.
İlgili konuların gerçek ihtiyaçları ile eklemlenme; farklılıklara saygı duymak, onları karakterize eden deneyimleri paylaşmak; içinde bulunulan çevreye içkin olan dinamizmine dayalı esneklik tarafından yönlendirilen eğitimin takdir edilmesidir. karşılamak, modalitedeki beceriler yoluyla bir uygulama geliştirmenin yararlılığını kanıtlamak mesafe.
Başına Rodiney Marcelo
Köşe Yazarı Brezilya Okulu
Eğitim - Brezilya Okulu
Kaynak: Brezilya Okulu - https://brasilescola.uol.com.br/educacao/comunidades-aprendizagem-ead-partir-modelo-competencias.htm
