Ebeveynlerin eğitim hakkı ve görevi, insan yaşamının aktarılmasıyla bağlantılı olduğu kadar temel niteliktedir; ana-babalar ve çocuklar arasında var olan sevgi ilişkisinin birliği için, başkalarını eğitme göreviyle ilgili olarak özgün ve birincil olarak; yeri doldurulamaz ve devredilemez ve bu nedenle tamamen başkalarına devredilemez veya gasp edilemez.”
(John Paul II – Hıristiyan ailenin bugün dünyadaki misyonu, 36.)
Bilgi toplumunda eğitim, sadece teknolojik araçlara yatırım yapmak ve onu nasıl kullanılacağını öğretmekle ilgili değildir. Gençlerin dijital aracı nasıl kullanacaklarını bilmelerinin hiçbir faydası yok; onları sorumlu, etik ve güvenli bir şekilde nasıl kullanacakları konusunda eğitmelisiniz. Ağın doğru kullanımına rehberlik etmek, uygunsuz kullanımın sadece birey için değil toplum için de sonuçlarını göstermek eğitimcinin görevidir.
Ebeveynler eğitimde önemli bir rol oynar, ancak çoğu zaman bu kadar çok teknolojik yeniliğin ortasında hangisi olduğunu bilmeden kendilerini kaybolmuş hissederler. konulacak sınırlar, hatta kontrolsüz maruz kalma nedeniyle çocuklarının maruz kaldığı tehlikeler hakkında gerçek bir bilgi olmadan internet üzerinden.
Ayrıca, eğitimdeki roller konusunda kafaları karışmış durumda, yükümlülüğünün ne olması gerektiği de dahil olmak üzere okula bırakıyorlar. Özel alanda (ahlaki değerler) eğitim ailenin sorumluluğundayken, kamusal alanda (kültür, bilgi) okulun sorumluluğundadır. Ebeveynler, eğitimci olarak kendi rollerini üstlenmeli ve okuldan kendilerine ait olması gereken işlevler için ücret almamalıdır.
Pedofiller ve çocuk kaçıranlar, kimlik avı dolandırıcılığı, siber zorbalık, görgü kuralları, küçükler için uygunsuz içerik, kötüye kullanımın yasal sonuçları İnternet, yanlış anonimlik izlenimi altında işlenen suçlar, yanlış ve doğru bilgiler hakkında eleştirel düşünememe internette mevcut olan, intihal, korsanlık ve hatta okul markasının kötüye kullanımı, birkaç ebeveynin hakkında konuştuğu konulardan bazılarıdır. oğullar.
Birçoğu, içerik filtrelerinin veya engelleyicilerin, çocuğu İnternet'te takip etmek için zaman eksikliğine çözüm olabileceğine inanıyor. Bir hata! Sorumluluklarımızdan kaçamayız. İçerik filtreleri %100 verimli olmadığı için (hiçbir teknoloji yok!), çocukların ve gençlerin çocuk ve yetişkin pornografisiyle karşılaşması neredeyse kaçınılmazdır. Suçu teşvik eden içerik (yok etme, silah inşa etme, belgelerde tahrifat yapma vb.), diğerlerinin yanı sıra nefreti, uyuşturucu kaçakçılığını, kumarı teşvik eden içerik. Bu nedenle, merak ve ölçülülük konusunda uzmanlaşmakla ilgili iyi bir sohbetin yerini alacak hiçbir teknoloji yoktur. Yüzleşmenin neredeyse kaçınılmaz olması (özellikle gençlerin filtreleri atlamanın yollarını bulma konusunda uzman olmaları nedeniyle), tüm farkı yaratacak olan şey gençlerin o anda yapacakları şeydir.
Çocukların uygunsuz içerikle iletişim kurmasının kolay yolları vardır: reklamlar (çoğunlukla pop-up'lar), arama motoru sözcükleri, yazım hatası ve siber işgal, e-posta spam'ı ve daha fazlası. Çocukların ne yapacaklarını bilmeleri için tüm bunları bilmeleri gerekir.
Dikkat edilmesi gereken bir diğer nokta da, kamusal alan ile kamusal çevre arasındaki farkı öğretmektir. Pek çok çocuk ve genç, içeriğin internette bulunmasının nedeninin, sorumlu kişiden izin bile alınmadan herhangi bir şekilde kullanılabileceğini düşünüyor. Ancak, “kamu ortamında” (bu durumda İnternet) bulunan her şey “kamu malı” (materyalin yazarın izni olmadan kullanılabileceği yasal bir hipotez) değildir.
Aynı şekilde, sahte anonimlik açıklığa kavuşturulmalıdır. Kullanıcı, anonim olma koşulunu kullanırsa kimliğinin tespit edilmeyeceğine inandığı için bloglarda ve sanal topluluklarda (Orkut gibi) suç işlenir. Bağlı bilgisayarlarımızın her birini tanımlayan IP (İnternet Protokolü) numarası aracılığıyla World Wide Web'deki herhangi bir kullanıcıyı tanımlamanın tamamen mümkün olduğunu hatırlatırız.
Kazaa gibi P2P (Eşler Arası) programları aracılığıyla telifsiz müzik indirin, eMule, LimeWire vb. de çocuklar için çok fazla baş ağrısına neden olabilecek masum bir eylem olabilir ve ülke. Merkezi Londra'da bulunan Uluslararası Fonografik Endüstri Federasyonu (IFPI), sivil toplum kuruluşlarının takibi ve kovuşturmasıyla uğraşmaktadır. ve Brezilya da dahil olmak üzere yasa dışı olarak müzik indiren veya paylaşan herhangi bir kullanıcı (zaten olay). Müzik satışı konusunda uzmanlaşmış sitelerde yasal olarak indirmelerin teşvik edilmesi önerilir. Bu nedenle, bir fikir, bu amaç için özel bir “ödenek” sağlamaktır.
Siber zorbalığa gelince (bir öğrencinin sanal ortamda diğerine zulmetmesi ve aşağılaması), sadece adli alanda değil okullarda da cezaların olduğu açıklığa kavuşturulmalıdır. Okulların, öğrencilerin onuruna karşı saldırganlık durumlarında olduğu gibi, öğrencileri uyarma, uzaklaştırma veya okuldan atma bağımsızlığı vardır. İnternet ortamında diğer öğrenci veya öğretmenlerin internet kullanımına ilişkin verilen emirlere uymaması. kurum. Rio de Janeiro'da yargıç Cássia Medeiros, bir öğrencinin lise 1. sınıftan uzaklaştırılması davasında şunları söyledi: “Suistimal olmadığı sürece eğitim kurumlarının öğrencilerine disiplin cezası uygulamaları yargı tarafından incelenemez”.
Bir kez daha: ahlaki değerler konusunda eğitim bir ebeveynin görevidir! Sonuçlar çok zor olabileceğinden, gençler çevrimiçi bir şey yayınlamadan önce iki kez düşünmelidir. Güçlendirin: Herkes yazdıklarından sorumludur!
Bu anlamda hem çocuklar hem de ergenler suç alanında yasa dışı eylemlerinden dolayı kişisel olarak cezalandırılabilmektedir. 18 yaşından küçükler suç işlemezler, ancak ihlaller, Çocuk ve Ergenler Tüzüğü'ne göre cezalandırılır. Cezalar, toplum programlarından psikiyatrik tedaviye kadar değişebilen, hakim tarafından belirlenecek sosyo-eğitimsel önlemlerdir. Ebeveynler ise, çocuklarının eylemlerinin sonuçlarını ceplerinde hissederek tazminat davalarına maruz kalabilirler.
Daha da ileri giderek, bugün teknolojilerin kullanımına yönelik eğitim, çocuğunuzun yarınki profesyonel yaşamına da yansıyabilir. Onu genç bir insan olarak yetiştirerek, çalışma ortamıyla başa çıkabilen bir profesyonel hazırlanıyor. Teknoloji alanı, modern profesyoneller için bir farklılıktır ve dijital araçların güvenli, sorumlu ve etik kullanımı olmadan çalışma alanı azalır.
İnternet bize sınırları aşma, engelleri yıkma ve benzersiz bir şekilde fikirleri paylaşma fırsatı vererek, bir kötü adam değil, bir müttefiktir, bu da okuma becerileri (yeni okumaları teşvik eder), bilgi bulmaya, sorunları çözmeye, iletişim kurmaya ve şüphesiz bilgisayar pazarında giderek daha fazla talep edilen becerileri kazanmaya yardımcı olur. Çalışmak. Çocukların çevrimiçi ortamda olumlu bir deneyim yaşamaları için eğitimci rollerini üstlenmek ebeveynlerin görevidir.
Carolina de Aguiar Teixeira Mendes
Hukuk ve Eğitim – Yeni Teknolojiler
Avukat, danışman, konuşmacı.
[email protected]
24/11/2006
Eğitim - Brezilya Okulu
Kaynak: Brezilya Okulu - https://brasilescola.uol.com.br/educacao/educacao-e-novas-tecnologias.htm