Morfolojiyi oluşturan çeşitli kelime sınıflarının kendilerine has özellikler taşımasının yanı sıra farklı işlevler üstlendiği de bilinmektedir.
Bu sefer, işlevi isme (isim) eşlik etmek veya onun yerini almak olan zamirlerin incelenmesini ele alalım. Ve onlardan bahsederken, özellikle zamirler söz konusu olduğunda, birçok sorunun hedefini de temsil ettiklerini belirtmek gerekir. eğik, onlara atfedilen "bazı" ifadelerle rutin olarak karşılaştığımız için, bu arada, bir şekilde işaret ediliyor. yanlış temsil edildi.
Bu tür olaylar üzerine, onların gerçek özelliklerini analiz etmemiz son derece anlamlı hale gelir. bilgimizi geliştirmek ve her şeyden önce, yukarıda belirtilenleri kullandığımızda bunları uygulamaya koymak sınıf. Bakalım:
seni seviyorum X seni seviyorum - Eğik zamirler o, a, os, as, le, fiil tamlayıcıları olarak işlev görse de, önce fiil geçişliliğini analiz etmeliyiz. Bu nedenle, sevmek fiili doğrudan geçişli olarak sınıflandırılır:
Onu seviyorum.
Benim için X yapmam için – Düz davanın şahıs zamirinin bir tümcenin öznesi ve eğik zamirin nesne olarak çalıştığını biliyoruz. Bu nedenle, şunu söylemek doğrudur:
Yapmam için.
Kız saçını taradı X Kız saçını taradı – Bu durumda mülkiyet fikri zaten bellidir yani taranan saç kişinin kendisine aittir. Bu nedenle, zamiri kullanmak gerekli değildir, yani:
Kız saçını taradı.
Bilgisayarı açarken mükemmel çalışır durumda olduğundan emin olun - Yinelenen bir şey olsa bile, "aynı" ve "aynı" ifadeleri bir konumu temsil eder. hatalıdır, çünkü bu durumda davanın şahıs zamiri yerine "bilgisayar" isminin kullanılması doğrudur. Düz. Böylece, konuşma kendini şu şekilde doğru bir şekilde ortaya koyacaktır:
Bilgisayarı açarken, kusursuz çalışır durumda olduğundan emin olun.
Vânia Duarte tarafından
Harflerden mezun oldu
Brezilya Okul Takımı
Dilbilgisi - Brezilya Okulu
Kaynak: Brezilya Okulu - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/discutindo-acerca-emprego-alguns-pronomes.htm
