Doğrudan ve dolaylı nesneler, geçişli fiillerin anlamını tamamlayan sözlü tamamlayıcılardır. Bu tamamlayıcılardan biri olan dolaylı nesneye mutlaka bir edat eşlik ederken, doğrudan nesneye çoğunlukla bir edat eşlik etmez.
Doğrudan nesne nedir?
Doğrudan nesne, bir edatın (kitap oku, kitap satın al, kitap sat) yardımı olmadan geçişli fiile bağlanan tamamlayıcıdır.
Önceden konumlandırılmış doğrudan nesne
Doğrudan nesnenin bir edata ihtiyacı yoktur, ancak bazı durumlarda - stilistik nedenlerle veya belirsizliklerden kaçınmak için bir edat eşlik edebilir.
Doğrudan ve dolaylı nesne arasındaki fark şudur: dolaylı nesnede edatın varlığı zorunludur; aksi halde mantıklı değil. Doğrudan nesne edata ihtiyaç duymaz, ancak bazı durumlarda kullanılabilir.
Önceden konumlandırılmış doğrudan nesne örnekleri:
kardeş kardeş affetti.
Affetme, doğrudan geçişli bir fiildir, çünkü edat gereksinimi olmadan bir tümleci gerektirir. Ancak “Kardeş kız kardeşi affetti” duasında kimin kimi affettiği açık değildir, bu da Hz. (Kardeş için kız kardeşi affetti) edatının bulunması, ki burada kız kardeşin günahları bağışladığını görmek mümkündür. erkek kardeş.
söz verdiğimi yaptım.
Fulfill, doğrudan geçişli bir fiildir, çünkü edat gereksinimi olmadan bir tümleci gerektirir. Ne yaptım? Söz verdiğimi tuttum.
Bu durumda, "ile" edatının varlığı, yalnızca bir sözün yerine getirilmesini ileten mesajı vurgulamaya hizmet eder.
Dolaylı nesne nedir?
Dolaylı nesne, zorunlu bir edat aracılığıyla geçişli fiile bağlanan tamamlayıcıdır (sanırım içinde sen, ben yapacağım à ihtiyacım olan okul içinde Su)
Doğrudan ve dolaylı nesnelerin işlevine sahip eğik zamirler
Eğik zamirler, sözlü tamamlayıcıların rolünü aşağıdaki gibi oynayabilir:
- Doğrudan nesne: o, a, os, as.
- Dolaylı nesne: siz, onlar.
- Doğrudan nesne veya dolaylı nesne: me, te, if, us, vos.
Doğrudan nesne işlevine sahip eğik zamir örnekleri:
Onları yemeğe davet ettim (“os” eğik zamiri, doğrudan nesne rolünü oynar, çünkü örneğin, bir edatın yardımı olmadan bir tamamlayıcı olan "arkadaşlar" ile değiştirildi - arkadaşları davet ettim akşam yemegi.).
Dolaylı nesne işlevine sahip eğik zamir örnekleri:
Kitap onu ilgilendirdi. ("lhe" eğik zamiri dolaylı bir nesnenin rolünü oynar, çünkü edat gerektiren bir tamamlayıcı olan "ona" ile değiştirilebilir - Kitap onu ilgilendiriyor.).
Doğrudan veya dolaylı nesne işlevine sahip eğik zamir örnekleri:
Ona sarıldı. ("lhe" eğik zamiri, doğrudan bir nesnenin işlevini yerine getirir, çünkü örneğin, bir edat yardımı olmadan bir tamamlayıcı olan "oğul" ile değiştirilebilir - Oğlu kucakladı.).
Ona kartı verdim. ("lhe" eğik zamiri dolaylı bir nesne rolünü oynar, çünkü edat gerektiren bir tamamlayıcı olan "à cliente" ile değiştirilebilir - kartı müşteriye teslim ettim.).
Doğrudan ve dolaylı nesne örnekleri
- João olayı müşteriye bildirdi. ("olay" doğrudan bir nesnedir, "müşteriye" dolaylı bir nesnedir)
- Ana kitabı meslektaşına ödünç verdi. ("kitap" doğrudan bir nesnedir, "meslektaşa" dolaylı bir nesnedir)
- Turist, satıcıya meyve için ödeme yaptı. ("meyve" doğrudan bir nesnedir, "satıcıya" dolaylı bir nesnedir)
- Maria kızı için görevlerini bitirdi. ("görevler" doğrudan bir nesnedir, "kızına" dolaylı bir amaçtır)
- Tedarikçiden sipariş gelmedi. ("sipariş" doğrudan bir nesnedir, "tedarikçi" dolaylı bir nesnedir)
- Kitabı kütüphaneye geri verdi. ("kitap" doğrudan bir nesnedir, "kütüphaneye" dolaylı bir nesnedir)
- Tatlıyı tuzluya tercih ederim. ("tatlı" doğrudan bir nesnedir, "tuzlu" dolaylı bir nesnedir)
- Ana, kazayı dinleyicilere iletti. ("kaza" doğrudan bir nesnedir, "dinleyicilere" dolaylı bir nesnedir)
- Anne kızıyla alışveriş yaptı. ("alışveriş" doğrudan bir nesnedir, "kızıyla" dolaylı bir nesnedir)
- Ayrıntıları polise anlattı. ("polise" dolaylı bir nesnedir, "ayrıntılar" doğrudan bir nesnedir)
Doğrudan ve dolaylı nesne alıştırmaları
Aşağıdaki duaların sözlü tamamlayıcılarını başlığa göre sınıflandırın:
VTD - Doğrudan Geçişli Fiil
VTI - Dolaylı Geçişli Fiil
VTDI - Doğrudan ve Dolaylı Geçişli Fiil
1. Aç çocuk pastayı yedi.
VTD - Doğrudan Geçişli Fiil
Aç çocuk ne yedi? Pasta (“kek”, fiili bir edat yardımı olmadan tamamladığı için doğrudan bir nesnedir).
2. Davet için çifte teşekkür ettim.
VTDI - Doğrudan ve Dolaylı Geçişli Fiil
Neyi takdir ettim? Davet (“davet”, fiili bir edat yardımı olmadan tamamladığı için doğrudan bir nesnedir).
Kime teşekkür etti? Gelin ve damada (“gelin ve damada”, fiili “a” edatı ile tamamladığı için dolaylı bir nesnedir).
3. Gelin onu çok seviyor.
VTD - Doğrudan Geçişli Fiil
Gelin kimi seviyor? Bu durumda, “o” eğik zamiri doğrudan bir nesne rolünü oynar, çünkü örneğin “damat” ile değiştirilebilir (Gelin damadı çok sever).
4. Tatlıları severim.
VTI - Dolaylı Geçişli Fiil
Neyi severim? Tatlılar (“tatlılardan”, fiili “de” edatı ile tamamladığı için dolaylı bir nesnedir).
5. Çocuklara baba öğüt verir.
VTD - Doğrudan Geçişli Fiil
Tavsiye, bir edat gereksinimi olmaksızın bir tamamlayıcıya ihtiyaç duyduğu için doğrudan geçişli bir fiildir. Ancak “Baba çocuklara nasihat eder” duasında kimin kime nasihat ettiği açık değildir. (Çocuklara baba nasihat eder) edatının namazda bulunması, ki burada babanın nasihat ettiğini görmek mümkündür. oğullar.
6. Haberi ziyaretçilerle paylaştım.
VTDI - Doğrudan ve Dolaylı Geçişli Fiil
Ben sana ne dedim? Yenilikler (“yenilikler” doğrudan bir nesnedir, çünkü fiili bir edat yardımı olmadan tamamlar).
Kime söyledim mi? Ziyaret etmek (“ziyaret etmek” dolaylı bir nesnedir, çünkü fiili “a” edatı ile tamamlar).
7. ondan şüphelendim.
VTI - Dolaylı Geçişli Fiil
Kimden şüphelendim? Dele ("onun" dolaylı bir nesnedir, çünkü fiili "of" - of + he = onun) edatı ile tamamlar.
8. sana inanmıyorum.
VTI - Dolaylı Geçişli Fiil
inanmıyorum kim? Sizde (“içinde” dolaylı bir nesnedir, çünkü fiili “in” edatıyla tamamlar).
9. Mesajlar, hepsini okudum.
VTD - Doğrudan Geçişli Fiil
Ne okudum? Mesajlar (“mesajlar” doğrudan bir nesnedir, çünkü fiili bir edat yardımı olmadan tamamlar).
Aynı zamanda, "as" eğik zamiri doğrudan nesne rolünü oynar. Bu durumda zamir, mesajların okunduğunu pekiştirmek için kullanılmıştır (“Hepsini okudum” veya “Tüm mesajları okudum”). Nesneyi vurgulamayı amaçladığı için buna denir. pleonastic nesne; ve doğrudan bir nesneye atıfta bulunduğundan, ona pleonastic doğrudan nesne diyoruz.
10. Sevgiye ihtiyaç var.
VTI - Dolaylı Geçişli Fiil
Ne istiyorsun? De sevgi ("de sevgi", fiili "de" edatı ile tamamladığı için dolaylı bir nesnedir).
11. seni tokatladı mı?
VTDI - Doğrudan ve Dolaylı Geçişli Fiil
Ne verdi? Bir tapa (“bir tapa”, fiili bir edat yardımı olmadan tamamladığı için doğrudan bir nesnedir).
Kime tokat attı? Bu durumda, “te” eğik zamiri dolaylı bir nesne rolünü oynar, çünkü “sizin” ile değiştirilebilir, örneğin (Sana tokat attı mı?).
12. Maria'ya bütün kitaplarımı ödünç verdim.
VTDI - Doğrudan ve Dolaylı Geçişli Fiil
Neyi ödünç al? Tüm kitaplarım (“tüm kitaplarım”, fiili bir edat yardımı olmadan tamamladığı için doğrudan bir nesnedir).
Bütün kitaplarımı kime ödünç verdim? Maria için (“Maria için” dolaylı bir nesnedir, çünkü fiili “to” edatıyla tamamlar).
HayırvarDahaşüpheler!Siz de okuyun:
- Doğrudan ve dolaylı nesne alıştırmaları
- Sözel Geçişlilik Alıştırmaları
- Doğrudan ve dolaylı geçişli fiil
- Doğrudan nesne
- dolaylı nesne
