bu geri dönüşüm atılacak bir atığın yeniden kullanılmak üzere dönüştürülmesi ve atıkların Dünya gezegeni küçülmek.
Öğretmen için genel kurallar (a): hakkında herhangi bir sınıf olduğunu unutmayın çöp geri dönüşümü öğrencilerinin tutumlarında, hem aileleriyle hem de okul ve meslektaşlarıyla olan ilişkilerini etkileyebilecek bir değişiklik talep eder.
Bu nedenle, bu dersi uygulamadan önce okulunuzun yönlendirme ve koordinasyonunun desteğini alın, böylece eylemlerinizin iptal edilmesini, zaman ve kaynak yatırımlarının boşa gitmesini önleyin. Bu şekilde yaparsak, belki bir sınıf okulunuz için bir proje olur?
Ders Planı - Geri Dönüştürülebilir ve Geri Dönüştürülemeyen
TEMA: Geri dönüştürülebilir ve geri dönüştürülemez
ÖNERİLEN ZAMAN:
Bu ders planı farklı günlerde ve 45-50 dakikalık iki sınıfta uygulanmak üzere tasarlanmıştır.
HEDEFLER:
- Bir gün içinde ürettiğimiz çöp miktarının farkına varın;
- Bilmek çöp türleri;
- Üretmek için geri dönüştürülebilir çöp sepetleri sınıfa;
- Sınıf çöplerini ayırmayı öğrenin;
- Malzemeyi geri dönüşüm için atın.
GEREKLİ MALZEME:
- Çerçeve;
- Tebeşir/Fırça;
- 6 Karton kutu (sınıfınızın büyüklüğüne dikkat edin, kutuların dolaşım için fazla yer kaplamadan bir köşeye sığması gerekir);
- Beyaz, mavi, sarı, kırmızı, yeşil, kahverengi ve gri guaj mürekkebi;
- ile anlaşma seçici toplama kooperatifi okuldan ya da yanınıza alabileceğiniz bir materyali almaları için.
GELİŞTİRME:
1. sınıf
- Ücretsiz Online Kapsayıcı Eğitim Kursu
- Ücretsiz Online Oyuncak Kütüphanesi ve Öğrenme Kursu
- Erken Çocukluk Eğitiminde Ücretsiz Çevrimiçi Matematik Oyunları Kursu
- Ücretsiz Çevrimiçi Pedagojik Kültür Atölyeleri Kursu
İlk 20 dakikada:
- Öğrencilerinize çöpe attığımız her şeyin gerçekten çöp olup olmadığını sorarak konuyu tanıtın.
- Öğrencilere bir yerde atıştırmalık bir örnek verin. Fast food veya şehrinizde çocukların beğendiği snack bar, üretilen çöp miktarını vurgulayıniçinde sadece bir yemek.
- Bu atıştırmalık için çöp listesini tahtaya yazın, bu listeyi birlikte oluşturmalısınız.
- hakkında konuş tam bir günde üretilen çöp miktarı, bu atığın hedefi ve çevreyi nasıl etkilediği hakkında.
- Geri dönüşümün ne olduğunu bilip bilmediklerini sorun ve evinizde çöpleri geri dönüştüren öğrenciler varsa tüm cevapları dinleyin.
- Açıklamak geri dönüşüm nedir ve nasıl yapılır. Ayrıca mevcut atık türleri hakkında da konuşun: geri dönüştürülebilir, geri dönüştürülemeyen ve organik.
Kalan 25 dakikada:
- Sınıfta üretilen çöpleri iki gün boyunca veya bir sonraki derse kadar ayırmanızı önerin.
- nasıl olduğunu göster bidonların renk ayrımı, veri gösterisi ile basılı veya yansıtılan bir fotoğrafta gösterebilirsiniz.
- Öğrencilere kutuları renklere göre dekore ettirin, her rengin neyi temsil ettiğini beyaz mürekkeple yazın.
- Kutuları odanın etrafına dağıtın.
Sınıf 2
İlk 30 dakikada:
- Öğrencilere o günlerde ürettikleri çöpler hakkında düşünmenin nasıl bir şey olduğunu sorun.
- Zorluklar varsa, bunları tahtaya yazın.
- Sunulan zorluklara bir çözümü olup olmadığını sorun, bulmalarına yardımcı olun.
- Öğrencilerle bu dönemde üretilen atık miktarını kontrol edin (gerekirse eldiven getirin).
- Okulda oldukları kısa sürede üretilen çöp miktarı hakkında konuşun ve ürettikleri atık nasıl azaltılır.
- Üretilen geri dönüştürülebilir çöpleri kooperatife teslim edin, kooperatif üyelerinin bu çöpleri genellikle o ailenin geçim kaynağı olan büyük şirketlere sattığını açıklayın. Bu sayede öğrencilere geri dönüşümün çevreye katkı sağlamanın yanı sıra dayanışma da oluşturabileceğini öğretmiş olacaksınız.
- bunu açıkla organik atık bir kompost makinesine gidebilir ve gübre olarak çevreye geri döner.
- Sık kullandıkları tüm ortamlara seçici koleksiyon almalarını önerin.
DEĞERLENDİRME:
2. Sınıfın son 15 dakikasında yapılmalıdır.
Öğrencilerden geri dönüşümün önemini ve atıkları ayırma hakkında öğrendiklerini yazmalarını ve size vermelerini isteyin.
Bu PDF ders planını indirmek için buraya tıklayın.
Ayrıca bakınız:
- Ders Planı Bitki Yaşam Döngüsü
- Ders Planı Kelebek Yaşam Döngüsü
- Çevre Ders Planı - Hayvan Habitatı
Şifre e-postanıza gönderildi.
