Bilim adamlarına göre, Dikkat Eksikliği Sendromu (ADS), bir dizi işaret ve gövdede bulunan Retiküler oluşumda nörolojik olgunlaşmamışlığın neden olduğu semptomlar Beyin.
Çocuk, Retiküler Formasyonun olgunluğuna ulaşmadığında, ideal hız anında, gecikme ile karakterize bir durum gelişir. aile ilişkilerini ve öğrenmeyi tehlikeye atan psikomotor veya davranış bozuklukları ile ilişkili dil edinimi okul.
Bu sendromun teşhisi bazı nöropediatri uzmanları tarafından karmaşık olarak kabul edilir ve bu olmadan, gerekli ve faydalı gördüğü teori ve teknikleri kullanmak Konuşma-Dil Patoloğunun inisiyatifindedir, genellikle tedavinin prognozunda olumlu bir sonuç elde etmek için kapsamlıdır, hatta bu tür durumları aydınlatmayı amaçlayan araştırma seçenekleri aramaya başlar. vakalar.
Çocukların dikkatsiz olmalarına ek olarak, önemli uyaranları seçememeleri nedeniyle başka nörolojik bozuklukları da vardır:
• Retiküler Formasyon: dikkatsizlik, hiperaktivite, konuşma gecikmesi ve ağrıya karşı duyarsızlık.
• Piramidal Sistem: Sinkineziler.
• Beyincik: denge bozuklukları.
• Parietal bölge: eksik vücut düzeni, dispraksi.
• Dolaşım Sistemi: taşilya, fonem alışverişi ve bastırma.
Bütün bu olgunlaşmamışlıkların bir araya gelmesinden dolayı çocuğun okul sorunları yaşaması anlaşılabilir bir durumdur.
Tedavi ilaçlı ve karşılaşılabilecek rahatsızlıklara yönelik özel egzersizlerle yapılır. Konuşma terapisi, ergoterapi, psikomotrisite, oyun terapisi, psikiyatri ve nöropediatri gibi multidisipliner ekip birlikte çalışır.
Okul ortamında, özel pedagojik tekniklerin, uyarlanmış sınıflarda daha az öğrenci ile uygulanması gerekir. tarafından sunulan zorluk derecesi nedeniyle daha az miktarda uyaran gerçekleştiren öğrencilerin SDA.
Hiperaktivite herkesin dikkatini en çok çeken semptomdur, ancak hepsinin değil Sendromu olan hastalar hiperaktiftir, dikkatleri daha fazla dağılmış veya hatta daha fazla olabilir. telaşlı.
Bu tür davranışlar sergileyen bir çocuğu ADS taşıyıcısı olarak etiketlememek için bu ayrımı yapmak önemlidir. Konuşma terapisti esas olarak motor ve duyarlılık anormallikleri üzerinde çalışacaktır.
Elen Cristine M. Badanalı Tarlalar
Konuşma Terapisi ve Pedagoji mezunu
Brezilya Okul Takımı
Konuşma terapisi - Brezilya Okulu
Kaynak: Brezilya Okulu - https://brasilescola.uol.com.br/fonoaudiologia/a-fonoaudiologia-sindrome-deficit-atencao.htm