Çağdaş Bilim Felsefesinde, bilim insanının prosedürlerini ve temellerini değerlendiren iki eğilim vardır. Biri Tarihsel Trend, diğeri ise Analitik Trend.
yanı sıra viyana dairesiPopper, bilimsel gelişmede metodolojik yönü ön planda tutan Analitik Trendin bir parçasıdır. gerekçe bağlamı. Bununla birlikte, ortak bağlılığa rağmen, Popper, belki de, toplumda yerleşik olan her şeyin doğrudan eleştirmenidir. viyana dairesi.
Birincisi, Popper metafiziği ortadan kaldırmaz; basitçe, Kant gibi, bilim ve bilimin eylem alanlarını sınırlamaya çalışır. İkinci olarak, bu sınırlama, Popper'ın anlam kavramına, yalnızca metafiziğin sınırlarının belirlenmesi veya imkansızlığının bir ölçütü olarak dikkat etmemesi nedeniyle oluşur. Üçüncüsü, Popper ilerlemenin yolunu eleştirir. indüksiyon. Bu, yalnızca bir teoriyi çürütmeyi imkansız kılan bir olgular derlemesi sağlayacak bir düzenlilik benzerliğine izin verir.
Bu nedenle Popper yeni bir yöntem formüle etti. bu model varsayımsal-tümdengelim. Popper'a göre bilgi arayışı, gerçeklerin basit bir şekilde gözlemlenmesine ve ifadelerin çıkarımına dayanmaz. Aslında, bu yeni anlayış, bir
faiz öznenin belli bir gerçekliği bilerek referans çerçevesi artık tatmin etmiyor. Bu nedenle, salt gözlem dikkate alınmaz, yeni bir referans çerçevesi oluşturmaya çalışan amaçlı, yönelimli ve seçici bir gözlemdir.Şimdi durma... Reklamdan sonra devamı var ;)
Hipotetik-tümdengelim modeli bu şekilde ortaya çıkar. Gözlenecek nesnenin seçiminden ve doğrulanan referans çerçevesinin yetersizliğinden, bilim adamı, bir olasılık olasılığına izin veren sonuçların çıkarıldığı genel bir hipotez formüle eder. deneyim. Burada artık anlam, yani doğruluk veya yanlışlık atamak için kontrol etmek gerekli değildir, ancak girişimi, bilginin kurulmasına ve onun olasılığının kurulmasına izin veren teoriyi çürütmektir. gelişme. kriteri budur yanlışlanabilirlik.
bu yanlışlanabilirlik ya da girişimi, bu nedenle, bilimsel olan ile metafizik, mitsel veya şiirsel vb. arasındaki sınır belirleme kriteridir ve bu kavram yerine Doğrulanabilirlik nın-nin viyana dairesi. Popper'a göre bu yöntem, öznenin/bilim insanının herhangi bir beklentisine yanıt vermeyen çıkarsama modelinin aleyhine bilimin yaratıcı yönünü karakterize ediyor (eğer vurgulamıyorsa).
João Francisco P. kabal
Brezilya Okul İşbirlikçisi
Uberlândia Federal Üniversitesi - UFU Felsefe Bölümü'nden mezun oldu
State University of Campinas'ta Felsefe alanında yüksek lisans öğrencisi - UNICAMP
Felsefe - Brezilya Okulu
Bu metne bir okulda veya akademik bir çalışmada atıfta bulunmak ister misiniz? Bak:
CABRAL, João Francisco Pereira. "Karl Popper'ın Bilim Anlayışı"; Brezilya Okulu. Uygun: https://brasilescola.uol.com.br/filosofia/a-concepcao-ciencia-karl-popper.htm. 27 Haziran 2021'de erişildi.
