Konuşma terapisi, araştırma, önleme, değerlendirme ve terapi odaklı, sözlü ve yazılı iletişim, ses ve işitme alanına odaklanan bir bilimdir. okuma yazma ile ilgili bazı güçlükleri olan bireylere yardımcı olmak için temel amaçlar, okuma yazma ile ilgili temel kazanımlar çocuk.
Bu varsayıma dayanarak, çocukları erken yaşlardan itibaren okumaya teşvik etmeye büyük ihtiyaç vardır. erken uyarım, içinde bulunulan ortamın öğrenilmesini ve entegrasyonunu kolaylaştıran önemli ve anlamlı bir mekanizma haline gelir. yaşıyoruz.
Konuşma terapisi, önleyici veya rehabilitasyon eylemi olarak uygulandığında, özellikle çocuklarla birlikte okumayı bir kaynak olarak kullanmalıdır. Bu alan çocukların psikososyal gelişimi için temel öneme sahip olduğundan, dil ile ilişkili becerilerin geliştirilmesi amacına yöneliktir. çocuk.
Yapılan araştırmalara göre okul öncesi çocuklarla ortak okumayı kullanan öğretmen artık küçüklerin öğrenmesini teşvik ediyor. Bu fayda, sonuç olarak anlamayı zenginleştiren kelime dağarcığının gelişmesinden kaynaklanmaktadır. kavramların, çocuğun yazılı dili bilme yeteneği ile sonuçlanan kitabın.
İşte o zaman, çocukların okumasının faydalarını keşfetmeleri için öğretmenlere ve ebeveynlere, özellikle hastalara rehberlik etmenin önemi buradadır.
Elen Cristine C. badanalı
Konuşma Terapisi ve Pedagoji mezunu
Brezilya Okul Takımı
Konuşma terapisi - Brezilya Okulu
Kaynak: Brezilya Okulu - https://brasilescola.uol.com.br/fonoaudiologia/a-relacao-fonoaudiologia-com-leitura-infantil.htm
