EğitimHerkes için temel bir hak olan, bireyin entelektüel kapasitesini geliştirmeyi ve geliştirmeyi amaçlayan, öğretme ve öğrenme yoluyla insan gelişimine nüfuz eder. Okul, aile ve sosyal eğitim ile ilişkili benzersiz bir öğrenme süreci oluşturur. Bu nedenle resmi veya gayri resmi olabilir.
Eğitimin öğretim veya bilgi aktarımı ile sınırlı olmadığını vurgulamakta fayda var. Özerklik ve eleştirel düşünmenin geliştirilmesini, beceri ve yeterliliklerin geliştirilmesini içerir.
örgün ve yaygın eğitim
resmi eğitim |
yaygın eğitim |
Resmi bir tanıma sahiptir ve okul seviyesini, seviyeleri, dereceleri, müfredatı ve diplomaları kapsar. Bilgi, resmi olarak okul dersleri aracılığıyla sunulur ve bir eğitimci tarafından yönlendirilir. |
Deneyim ve sosyal etkileşim yoluyla edinilen bilgi. Yer, zaman veya müfredat formalitesi yoktur. Gayri resmi öğrenme kendiliğinden gerçekleşir. |
Uluslararası Yetişkin Eğitimi Konferanslarına (Confintea) göre, “yaygın eğitim, öğretme ve öğrenme sürecinin bütünü olarak anlaşılmaktadır. Eğitim amaçlı, ancak derece veya unvan almadan, katılım amacıyla sosyal organizasyonlarda yaygın olan demokratik. Ve ailede, işte, sosyal ve duygusal çevrelerde olduğu gibi günlük sosyal süreçlerde meydana gelenler gibi informal eğitim”.
okullaşma
Okul eğitimi, okul kurumu içinde resmi kapsamda yer alan eğitimdir. Okul, toplumsal gelişime yardımcı olan, bireylerin beceri ve yeterliliklerini geliştiren önemli bir kurumdur. Ayrıca bilgi, değer ve davranışların şekillenmesinde temel rol oynar. Okul eğitimi yoluyla özne ilişkiler kurar ve içine girdiği toplumun örgütlenme biçimini anlar. Okul ortamında eğitim planlı ve dolayısıyla formeldir.
Siz de okuyun:Temel Eğitim, Felsefe ve Vatandaşlık
Okul eğitimi, okul kurumunda yürütülen ve eğitimciler tarafından aracılık edilen örgün eğitimi içerir.
temel eğitim
Temel eğitim, Brezilya'daki okul eğitiminin ilk düzeyine karşılık gelir. Üç seviyeye ayrılmıştır:
Erken çocukluk eğitimi (0-5 yaş)
İlkokul (6 ila 14 yaş)
Lise (15 ila 17 yaş arası)
Eğitim İlkeleri ve Esasları Kanunu'na (LDB) göre, okul döneminde çocuklar ve ergenler vatandaşlık uygulaması ve eğitimde ilerleme için gerekli ortak eğitimi almaları gerekir. sonra.
Belediyeler öncelikle anaokulu ve ilkokuldaki çocuklar için kamu ağındaki öğretim yerlerinin sağlanmasında hareket edeceklerdir. Ücretsiz ve evrensel temel eğitim sunmak devletin görevidir. Böylece belediyeler ve eyaletler ilköğretimi sağlamak için birlikte çalışırlar. Ortaöğretim devletlerin sorumluluğundadır.
Uluslararası Standart Eğitim Sınıflandırması (Isced), temel eğitimin şunları içermesini sağlar:
→ Birinci aşama: Okuma, yazma ve temel matematik işlemlerini öğrenme.
→ İkinci aşama: okuma, yazma, sosyal ve tarihi çevrenin anlaşılmasının pekiştirilmesi.
çocuk eğitimi
Erken çocukluk eğitimi, temel eğitim dediğimiz şeyin ilk aşamasıdır. Amacı, 0 ila 5 yaş arası çocukların tam gelişimini (fiziksel, psikolojik, entelektüel ve sosyal) sağlamaktır. Eğitimin bu aşaması kreşlerde (0-3 yaş arası çocuklar) ve anaokullarında gerçekleştirilir. Dört yaşından itibaren zorunludur ve bunu sunmak Devletin görevidir. Ayrıca özel kurumlarda erken çocukluk eğitimi de verilebilir.
2013 yılında, LDB değiştirildi ve bu yasanın önceki versiyonunda öngörüldüğü üzere çocukların 4 yaşını doldurduklarında ve artık 6 yaşından sonra okula kaydedilmeyeceklerini belirlemeye başladı. Erken çocukluk eğitimi için asgari yıllık iş yükünün 800 saat olacağı da belirlendi.
İlkokul
İlköğretim, temel eğitimin ikinci aşamasına karşılık gelir. Amacı, öğrenciye toplumun sosyal, politik, sanat ve temel değerlerinin anlaşılmasına yardımcı olmanın yanı sıra okuma, yazma ve matematikte ustalık kazandırmaktır.
2006 yılında, çocukların okul kurumundaki sürelerini artırmak için ilkokul sekiz yıldan dokuz yıla çıkarıldı. 6-14 yaş arası çocuklar için ilkokula kayıt zorunludur. Kayıt, ailelerin ve vasilerin sorumluluğundadır ve yerler Devlet tarafından garanti altına alınmalıdır.
Lise
Ortaöğretim her ülkede farklı özelliklere sahiptir. Brezilya'da temel eğitimin son aşamasına tekabül eder ve bilgiyi derinleştirmeyi amaçlar. İlkokulda edinilen, bunları eğitim için gerekli bilgilerle ilişkilendir iş. Orta öğretim ayrıca bireyin özerkliğine ve eleştirel düşünmesine yönelik bir etik eğitim sunmalıdır. Üç yıl süren liseye devam edebilmek için öğrencinin ilkokulu bitirmiş olması gerekir.
Brezilya'da eğitim
bu Brezilya'da eğitim tüm bireylerin hakkı olan Federal Anayasaya dayanmaktadır. Federal hükümetin (Eğitim Bakanlığı aracılığıyla), eyaletlerin, belediyelerin ve Federal Bölgenin sorumluluğundadır. Federal Anayasanın 205. maddesi şöyle diyor:
"Herkes için bir hak olan, Devletin ve ailenin görevi olan eğitim, devletlerin işbirliği ile geliştirilecek ve teşvik edilecektir. kişinin tam gelişimini, vatandaşlık uygulamasına hazırlanmasını ve vatandaşlık için yeterliliğini amaçlayan toplum, iş."
Madde, eğitimin üç temel amacını öngörmektedir: bireyin tam gelişimini garanti altına almak, onu vatandaşlık uygulamasına hazırlamak ve onu iş piyasasına uygun hale getirmek. Brezilya'da eğitim aynı zamanda Devlet, toplum ve ailenin desteğiyle vatandaşı geliştirmeyi amaçlar.
Daha fazlasını bilin: Uzaktan eğitim: eğitimimizde bir gerçek
LDB'ye göre, Brezilya'da eğitim şu bölümlere ayrılmıştır:
çocuk eğitimi
İlkokul
Lise
gençlik ve yetişkin eğitimi
kırsal kesimde eğitim
Teknik Eğitim
üniversite eğitimi
Mezun / Uzmanlık
Yüksek lisans
Doktora derecesi
doktora sonrası
Brezilya'da eğitim durumu
Araştırmalar, Brezilya'da eğitimin son yıllarda geliştiğini gösteriyor. Federal hükümet tarafından sağlanan verilere göre, ülkedeki çoğu çocuğun temel eğitime erişimi var. Ancak, birçok çocuğun çalışmak için okul yılını tekrar etmesi veya okulu bırakması gerektiğinden, eğitimi ilerletme konusunda hala zorluklar vardır.
Ülkedeki temel eğitimin kalitesinin temel göstergesi olan Temel Eğitimi Geliştirme Endeksi'ne (Ideb) göre, Eylül 2018'de yayınlanan ülke, ilköğretim ve eğitimin son yıllarına tekabül eden hedeflere ulaşamadı ortalama.
The Economist Intelligence Unit (EIU) ve Pearson International tarafından 2013 yılında gerçekleştirilen eğitim araştırmasında Brezilya, 40 ülke arasında 38. sırada yer alıyor. Bu sıralama, ilköğretim 5. sınıftan 9. sınıfa kadar öğrencilerin bilişsel becerilerin ve okul performansının dikkate alındığı üç değerlendirmenin analizi ile yapılmaktadır.
Juliana Yade, Eğitimde Doktora ve Airton Senna Enstitüsü, Mozart Ramos'ta yenilik ve eklemlenme direktörü, sadece IDEB gibi indeksler aracılığıyla elde edilen sonuçlara bakmanın süreci sınırladığına inanırlar. öğretme öğrenme. Temel eğitim için iyileştirmeler önermek için bu sonuçlara bakmak ve eğitim politikalarını gözden geçirmenin bir yolunu görmek gerekir. Sadece öğrencileri değil öğretmenleri de düşünerek sisteme bir bütün olarak bakmak gerekiyor.
Brezilya'da eğitim, özellikle eğitimin kamusal alanında yetersizdir. Federal hükümet ile eyalet ve belediye alanlarının sektöre yatırım yapması ve nüfus için kaliteli eğitimi garanti etmesi gereklidir.
Eğitimin önemi nedir?
Eğitim, bir toplumun gelişmesi için en önemli araçlardan biridir. Bireyin becerilerini geliştirmesi, topluma uyum sağlaması için uygulanır. Birleşmiş Milletler Eğitim, Bilim ve Kültür Örgütü'ne (Unesco) göre bir okul kurumunda, eğitim, sosyal etkileşim yoluyla öğrenilenleri de kapsayan, örgün eğitimin sınırlarının ötesinde gerçekleştirilir. Sosyal. Eğitim yoluyla bilgi üretilir ve böylece bir ülkenin tüm alanları gelişir.
Eğitim, okullarda örgün eğitimin ötesine geçerek aile ve sosyal alanları da kapsar.
Eğitime yatırım, bu nedenle, bireylerin vatandaşlıklarını kullanmaları ve tam gelişme sağlamaları için esastır. Eğitime yatırım yapan bir ülke, diğer tüm sektörlere de yatırım yapar. Eğitim kapıları açar, eleştirel düşünmeyi geliştirir ve bir toplumun saygınlığını garanti eder.
Eğitim üzerine metinler
de Brezilya Okulu, eğitimle ilgili birkaç metin bulacaksınız. Bazı örneklere bakın:
eğitim ve toplumsal yeniden üretim
eğitim ve ekonomik ilerleme
Orta Çağ'da Eğitim
eğitim ve okul kültürü
çevresel eğitim
eğitim ile ilgili sözler
“Zayıf doğduk, güce ihtiyacımız var; aptal doğarız, yargıya ihtiyacımız var. Doğduğumuzda sahip olmadığımız ve büyüdüğümüzde ihtiyacımız olan her şey bize eğitimle veriliyor.” (Rousseau)
"Hiç kimse kimseyi eğitmez, tıpkı hiç kimsenin kendini eğitmediği gibi: insanlar kendilerini dünyanın aracılık ettiği birlik içinde eğitir." (Paulo Freire)
"Öğretmenlik bilgiyi aktarmak değil, kendi üretiminiz veya inşanız için olanaklar yaratmaktır." (Paulo Freire)
"Eğitim, akıllıca ve sabırla kaşık ekmektir." (Ağustos Cury)
"Okul, bu toplumda yaşamaya hazır bireyler yetiştirmek için vardır ve bunun için bilime, kültüre, sanata ihtiyaçları vardır, bir şeyleri bilmeleri, bilmeleri gerekir. ikilemleri çözmek, özerklik ve sorumluluk sahibi olmak, haklarını ve görevlerini bilmek, insan onurunu inşa etmek, olumlu bir benlik imajına sahip olmak, gelişmek bilim ve teknolojinin faydalarını işiniz, günlük yaşamınız, büyümeniz lehine eleştirel olarak uygun hale getirmek için bilişsel yetenekler kişiye özel." (Libyalı)
Rafaela Sousa tarafından
Coğrafya mezunu
