Bilgi sahibi olmak, insanlara özgü bir rutini tasvir eder. Evet, basılı gazeteyi internetten, televizyon kanalıyla yayınlanan gazeteden kısacası ne olursa olsun okuyarak bu amacımızı gerçekleştirmeye çalışıyoruz. Bu bilgilerin aktarım kaynağı, ısrar eden ve her şeyden önce, size böyle bir alan sağlarken bizi sürekli harekete geçiren soru, Aşağıdaki amaçtan kaynaklanmaktadır: bir haberde, bir raporda ifade edilen içeriği öğrenirken, dilsel özelliklere zaten dikkat etmişsinizdir. bunlara rehberlik et metin türleri?
Bu noktaya temas ettiğimizde, muhatap olarak daha da önemli olan bir başka konuya değinmek aciliyet kazanıyor, bir haberde ne arıyoruz? Ve onu kim üretiyor, yapma niyeti nedir? Eh, her iki varsayıma dayanarak, şimdi üretim durumu tarafından sınırlandırılmıştır (bilgiyi ortaya çıkarmak), yanı sıra bilgilendirme amacıyla (a), bu aynı alanla yapmak için "çok fazla" nedenimiz var, telafi etmek niyetlerin gerçekten gerçekleştiğini ve markalara gerçekten aşina olduğunuzu anahat gazetecilik ortamında aktarılan sözde türler.
Onlar da, kendilerini diğerlerinden farklılaştırıyorlar, yayınlananyani herhangi bir yayma aracından bağımsız olarak sergilenirler: kısaca dergiler, gazeteler, sanal araçlar. Ve dahası: karşı taraftan birinin belirlediği beklentiler göz önüne alındığında, konuşmanın dili ve yapısı giderek daha fazla ısrar ediyor. baskın faktörler.
Bu sefer şimdiye kadar muhatap olmasanız da biz sizi muhatap yaptık. Kendinizi (a) bağlamsallaştırılmış (a) ifade edicinin durumuna göre bulmanız olasılığını dışladı, veya yani veren. Okulda, akademik ortamda bir üretim durumu ile karakterize edilen bağlamlar ve neden bunu söylemeyelim? Üniversitede, hatta kamu hizmetinde uzun zamandır beklenen bir yeri talep ederken kendinizi nerede buluyorsunuz? O halde size sunduğumuz bu fırsatı yakalayın ve çok daha fazlasına göz atın!!!
Vânia Duarte tarafından
Harflerden mezun oldu
Kaynak: Brezilya Okulu - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/generos-textuais-universo-jornalistico.htm
