Didaktik, konuların analizi ve geliştirilmesinden oluşur. Belirli bir içeriği bir bireye veya bir gruba öğretmek için kullanılabilecek teknikler ve yöntemler. Didaktik, öğrenme ve öğretme süreçlerini incelemekten sorumlu olan pedagojik bilimin bir parçasıdır.
Öğretmenler ve eğitmenler didaktiği, öğrencilerinin öğrenmesini sağlayan yaklaşım modellerini uygulamak için bir araç olarak kullanırlar. Kısacası, didaktik, öğretmenin öğrencilere belirli içerikleri öğretme, stratejiler aracılığıyla bilginin inşasını sağlama yöntemidir.
Ayrıca bakınız:pedagojinin anlamı.
Ancak didaktik, teknik bir uygulama olarak yorumlanmamalıdır. Bunun amacı, uygun olduğunda bunları yeniden formüle etmek veya sorgulamak için kullanılan teknikleri ve stratejileri analiz etmesi gereken eğiticilerde eleştirel düşünmeyi geliştirmektir.
Böylece didaktiğin, öğrencinin eleştirel kapasitesini temel alan yansıtıcı bir çalışma olduğu söylenebilir. öğretim profesyoneli, öğretim yöntemlerinin çevreye veya zamana göre dönüştürülmesine yardımcı olmalıdır, Örneğin.
Bazı ana didaktik eş anlamlısı Bunlar: pedagojik, eğitici, eğitici ve öğreticidir.
Etimolojik olarak, didaktik kelime Fransızca kökenlidir. didaktik ve sırayla, Yunan kökenli didaktik, "öğretme sanatı" olarak tercüme edilebilir.
Ayrıca bakınız:metodolojinin anlamı.
Genel Didaktik ve Özel Didaktik
Genel didaktik, tüm öğretim türleri arasında ve her tür öğrenci için ortak olan tüm ilkeleri inceler.
Özel didaktik ise, her konunun sunabileceği belirli öğretim problemlerini ve bunları çözmenin olası yollarını analiz eder.