Ne zaman dilbilgisine atıfta bulunsak, ona dil sistemini yöneten bir dizi norm atfediyoruz. Bu nedenle, belirli durumlarda (tarafından) onun belirlediği ilkelerle her zaman temas halindeyiz. örneğin, bir şey hakkında yazmaya yönlendirildiğimizde, hatta okul ortamlarında, çıraklar).
Bununla birlikte, aşinalık kurduğumuz şu ya da bu içeriğin dilbilgisinin şu ya da bu kısmına ait olup olmadığını bilmekle normalde ilgilenmeyiz. Gerçek şu ki, tasvir ettiği çeşitli konular, şüphesiz bilgimize açık hale gelen belirli çalışma bölümlerine aittir. Bu nedenle, bu makale, onlara rehberlik eden tüm özelliklerin farkında olmamız için onlara işaret etmeyi amaçlamaktadır. Bunlar sırasıyla şu şekilde tezahür eder:
fonoloji - Amacı, bazen fonem olarak adlandırılan ve kelimelerin anlamlarını farklılaştıran en küçük farklı unsurları ve bu fonemlerin oluşturduğu heceleri incelemek olan kısmı temsil eder. Bu bölümü entegre etmek, kelimelerin telaffuzu ve telaffuzunun çalışmasını temsil eden ortoepik, prozodi, kelimelerin nasıl kullanıldığıyla ilgilenen, onların tonik vurguları ve heceleme çalışmalarını üstlenen yazıldığından.
Şimdi durma... Reklamdan sonra devamı var ;)
Bu arada ünlüler, yarı ünlüler, ünsüzler, digraflar, ünlü kümeleri, ünsüz kümeleri, hecelerin sınıflandırılması çalışmalarını vurguluyoruz. tonikliğe gelince, hece bölünmesi yoluyla gösterilen sayılara gelince, harflerin kullanım durumları, kullanım durumları açısından diğerleri.
Morfoloji - Amacı, kelimelerin yapısını, oluşumunu ve bükülme mekanizmalarını incelemektir. Bu amaca göre gramer sınıflarının asıl hedefi yani çalışmayı temsil ettiğini söyleyebiliriz. isimlerden, sıfatlardan, zarflardan, zamirlerden, bağlaçlardan, ünlemlerden, fiillerden, makalelerden, rakamlardan ve edatlardan.
sözdizimi - Dua terimleri arasında kurulan ilişkilerin incelenmesini içerir. Bu nedenle, cümle ve nokta yapısını inceleyen işlev sözdizimi ile yürütme, zamir yerleştirme ve anlaşmaya öncelik veren ilişki sözdizimine ayrılmıştır. Cümlenin temel terimleri (özne ve yüklem), integral terimleri (tamamlayıcılar) çalışmanın konusunu temsil eder. sözlü, nominal tamamlayıcı, sorumluluğun temsilcisi) ve ek terimler (ek adnominal, zarf, bahis ve vokatif).
Vânia Duarte tarafından
Harflerden mezun oldu
Brezilya Okul Takımı
Dilbilgisi - Brezilya Okulu
