Tungfogar delas in i första led och andra led. Att prata om dem innebär att betona hur kommunikationsprocessen genom vilken vi interagerar socialt sker.
När vi uttrycker våra idéer använder vi ordkombinationer, som är associerade med det vi kallar språkliga tecken. Dessa tecken utgör i sin tur signifikatorn och betydelsen, som är relaterad till den psykiska bilden som automatiskt bildas; och den relaterade till den materiella delen, det vill säga bildad av den grafiska representationen. I denna mening, när vi tänker på ordet "hus", bildar vi i vårt sinne en bild kopplad till bostäder, bostäder = mening. En ljudbild bearbetas också i vår hjärna, representerad fonetiskt av / c / a / z / a.
Således, när vi bygger vår diskurs, relaterar vi dessa tecken genom en kort logisk sekvens. Till exempel:
Sluta inte nu... Det finns mer efter reklam;)
Pojken är glad,
hellre än:
Glad är pojke.
Vi bekräftar således att en sådan kombination är första tungans artikulation.
DE andra led det gäller kombinationen av fonem inom varje språkligt tecken. Därför när vi uttalar ord som:
/p/a/to
/r/a/t/o
/m/a/t/a
/b/a/t/a
Vi märkte att det ena skiljer sig från det andra genom foniska enheter, kallade fonemer, här representerade av sneda linjer //. Denna differentiering är inneboende relaterad till den mening som ord har.
Förstärkning: den första artikuleringen avser den kombination vi gör av språkliga tecken och bildar logiska sekvenser; och den andra hänvisar till kombinationen vi gör av fonem, som är associerade med dessa tecken.
Av Vânia Duarte
Examen i bokstäver
Vill du hänvisa till texten i en skola eller ett akademiskt arbete? Se:
DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. "Språkartikulationer"; Brasilien skola. Tillgänglig i: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/articulacoes-lingua.htm. Åtkomst den 28 juni 2021.
