Brasilianskt teckenspråk (bibliotek)

DE Brasilianskt teckenspråk, allmänt känd för Pund, används av miljoner döva och hörande brasilianare. Enligt IBGE, det finns mer än tio miljoner människor med viss hörselnedsättning i Brasilien. Utbildningen av döva i landet - som resulterade i skapandet av Libras - går tillbaka till installationen av den första döva skolan på 1800-talet.

Utvecklingen av inkluderingspolitiken för döva samhället innebar att Libras 2002 erkändes som det officiella språket under regeringen för Fernando Henrique Cardoso, av Lag nr 10.436. Detta var resultatet av en bred mobilisering av döva samhället i kampen för att utvidga deras rättigheter.

Se mer:Förstå vikten av inkludering av utbildning för hörselskadade

Teckenspråkets ursprung

Kommunikation med händer var verklighet i förhistoriargick, men lite efter lite ersattes det av muntlighet, eftersom händerna började ockuperas av hantering av verktygen. På grund av övervägande av muntligt språk började döva uteslutas från mänsklig interaktion.

På Antikens Grekland

, döva ansågs inte vara kompetenta människor, för för grekerna, utan tal, fanns det inget språk och ingen kunskap, så de döva marginaliserades öppet. På Antika Rom, döva berövades också sina rättigheter och kunde inte göra sina testamente.

På Medeltiden, i sin tur fram till 1100-talet ansåg den katolska kyrkan att de dövas själ inte var odödlig, eftersom de inte kunde uttala sakramenten. Det var bara på Modern tid att den första döva läraren dök upp: Pedro Ponce de León, en benediktiner munk född i Spanien.

Staty till ära för Pedro Ponce de León, en benediktinermunk som anses vara en av pionjärerna inom döv utbildning. [1]

Pedro Ponce lärde sina elever att tala, läsa och skriva så att de kunde garantera sina arv och med detta visade han att döva kunde lära sig. Denna benediktinermunk lyckades skapa en handbok som lärde ut skriv- och muntningstekniker, som kunde lära döva att tala olika språk.

Andra viktiga bidrag gjordes av JuanPabloBonet och genom att John Bulwer, till exempel. Bulwer anses vara en av de första som förespråkar användningen av skyltskyltar för att skapa ett språk för döva.

Det stora namnet i utvecklingen av ett språk för döva var den franska läraren Charles-Michel de l'Épée. Han var en fransk abbot som ägnade sig åt utbildningen av döva i syfte att kunna utbilda dem enligt kristendomens principer.

Ämnesexperter kallar det ”far till döva”Och hävdar att han var den första som under andra hälften av 1700-talet skapade ett alfabet med tecken för att lära döva att läsa och skriva. Han använde detta alfabet för att lära sina döva elever vid skolan han skapade 1755.

Se också: 3 december - Internationella dagen för personer med funktionsnedsättning

Ursprung för brasilianskt teckenspråk

Det franska teckenspråket, utvecklat från den metod som utvecklats av ovannämnda abbot l'Épée, hade stor betydelse för konsolideringen av det brasilianska teckenspråket. Det beror på att Libra skapades baserat på metoden som skapades av fransmännen på 1700-talet.

Här i Brasilien var pionjären inom dövutbildning den franska läraren Ernest Huet, som flyttade till Brasilien 1855 på inbjudan av kejsaren d. Pedro II. Här i Brasilien stod Huet bakom skapandet av den första skolan tillägnad utbildning av döva, den så kallade Imperial Institute for the Dea and Dumb.

Detta institut skapades genom Lag nr 839den 26 september 1857 och fick på internat endast manliga studenter. Den franska läraren, som också var döv, undervisade och ansvarade för skolan. År 1861 lämnade dock Huet institutets ledning och åkte till Mexiko.

Det var genom Huet att det franska teckenspråket fördes till Brasilien och det var genom det som grunden för formuleringen av ett specifikt teckenspråk för Brasilien etablerades. Biblioteken konsoliderades från skyltar som redan användes i Brasilien, tillsammans med inflytandet från det franska teckenspråket och skyltar som skapats av L'Epée, kallade "metodiska tecken".

Huets utbildningssystem, som baserades på användningen av signaler, fick sin spridning delvis skadad här i Brasilien på grund av ett beslut som fattades i Milanos kongress1880. Denna kongress bestämde förbud, i Europa, släcka signaler och bestämde att dövutbildning endast skulle ske genom oralisering.

Detta beslut kritiserades mycket och baserades vid den tidpunkten på en tro från delegaterna till denna händelse om ett möjligt botemedel mot dövhet. Således är användningen av tecken till nackdel för utbildning baserat på oralisering. Trots detta fortsatte användningen av gester i döv utbildning att användas.

År 1911, National Institute of Deaf Education (tidigare Imperial Institute of the Dea and Mute) beslutade att anta beslutet från Milanos kongress här i Brasilien och bestämde att ren oralism skulle vara den enda utbildningsformen för döva i föräldrar.

Sedan dess marginaliserades utbildningen av döva genom teckenspråk, men ändå fortsatte det används, eftersom det fanns stort motstånd från döva studenter mot att utbildas endast genom muntlighet ren.

Det var först i slutet av 1970-talet som en metod kallades total kunskap, som kännetecknas av användningen av teckenspråk, muntligt språk och andra medel som används i dövutbildning och förstås som metoder som underlättar kommunikationen.

På 1980- och 1990-talet började grupper till försvar för döva samfundet att organisera och kräva av den brasilianska regeringen ett förslag om större och mer demokratisk inkludering för brasilianska döva. I detta sammanhang förstods teckenspråk ännu inte nationellt som ett språk.

Mobilisering kring utvidgningen av döva rättigheter i Brasilien resulterade i en första stor prestation med 1988 konstitution, eftersom texten garanterar utbildning som en rättighet för alla och också ger rätt till specialiserade utbildningstjänster i det ordinarie skolsystemet.

Andra framsteg har skett genom Juridiska riktlinjer och grunder för nationell utbildning, 1996 (lag nr 9,394 / 96) och Lag nr 10,098den 19 december 2000. Biblioteken erkändes dock endast som ett språk efter det ovan nämnda Lag nr 10.436, som bestämde följande:

Konst. 1ºDet brasilianska teckenspråket - bibliotek och andra uttrycksresurser som är associerade med det erkänns som ett lagligt kommunikationsmedel och uttryck.

Enstaka stycke. Brasilianskt teckenspråk - Bibliotek förstås som den form av kommunikation och uttryck, där det språkliga systemet av visuell-motorisk natur, med deras egen grammatiska struktur, utgör ett språkligt system för överföring av idéer och fakta, som kommer från samhällen av döva människor i Brasilien.

Denna lag reglerades några år senare genom Dekret nr 5626den 22 december 2005. Uppsättningen av dessa lagar säkerställde stora framsteg för Brasilien i inkluderingen av döva samfundet, eftersom det etablerade läran om Biblioteken, som en del av utbildningen av lärare i landet, garanterade tillgång till specialiserade yrkesverksamma för att tjäna denna publik etc.

Också tillgång: Förstå vad språkliga fördomar handlar om

Huvuddragen i Libras

Biblioteken är eller bör vara modersmål av den brasilianska döven, det vill säga det första språket som han har kontakt med. Till skillnad från det portugisiska språket av den muntliga-auditiva modaliteten, som använder rösten som en kanal, Libras är direkt kopplad till ansiktsrörelser och uttryck som ska förstås av mottagaren av meddelande.

En negativ mening, till exempel, kommer att tolkas tack vare huvudets rörelse, och en fråga kommer att förstås som ifrågasättande av ansiktsuttrycket av tvivel. Sådana ansiktsuttryck kan betraktas som komplement till betydelserna av meningar som sägs i Libras och därför tillhör detta språk gest-visuell modalitet.

En av de viktigaste aspekterna som klassificerar biblioteken som språk är dess korrekt grammatisk organisation. Dess formuleringsstrukturer följer till exempel inte portugisiska språkets struktur. Meningskonstruktioner i bibliotek är mer objektiva och flexibla, även om de mest följer ämnet-verb-objektmönstret. Exempelvis kan frasen "Jag går på bio senare ikväll" på Libras överföras som "I-cinema-ikväll-kväll" eller "Tonight-cinema".

En annan viktig punkt är att varje ord på Libras har sitt eget tecken och när det fortfarande inte finns något tecken kan vi identifiera det med hjälp av skriver, det vill säga med stavningen genom alfabetet i Libras.

Bibliotek: språk eller språk?

I motsats till vad många tror är Bibliotek är inte ett språk, det är ett språk, för det talas av ett folk, har sina egna väldefinierade regler, strukturer, syntax, semantik och pragmatik. Språket är å andra sidan den mekanism som används för att förmedla våra idéer och kan vara antingen verbalt eller icke-verbalt.

Läs mer:Förstå skillnaden mellan språk och språk.i

Nationella dagen för döva

O Nationella dagen för döva firas den 26 september för att hedra grundandet av den första döva skolan i Brasilien, som ägde rum 1857, i Rio de Janeiro, och som idag är National Institute of Deaf Education (INES). Förutom dövas nationaldag har döva samhället andra viktiga datum att fira under månaden och därmed har vi September Blue.

• 1 september: födelsedag till Lag nr 12,319, som reglerar utövandet av yrket översättare och tolk av brasilianskt teckenspråk.

• 10 september: Världsteckenspråkens dag, datum som hänvisar till kongressen om dövhet i Milano, som ägde rum den 10 september 1880, där användning av teckenspråk förbjöds över hela världen. Med tiden ansågs datumet anmärkningsvärt på grund av motståndet från det döva samfundet att fortsätta använda teckenspråk.

• 30 september: Internationella dagen för döva och översättare / tolkdag.

Lag om tillgänglighet

I Brasilien finns det olika lagar och förordningar som handlar om tillgänglighet för personer med funktionsnedsättning. När det gäller döva kan två lagar betraktas som en referens. DE Lag om tillgänglighet, av den 19 december 2000 definierar till exempel att regeringen måste garantera personer med hörselnedsättning rätten till information, genom att eliminera alla hinder som kan hindra kommunikation, och som bör främja utbildning av tolkar av Pund.

Lag nr 10.436, från 2002, känd som Pounds Law, erkänner Libras som det döva naturliga språket och placerar det som en skyldighet för offentliga organ att stödja och sprida Libras och främja språket i grundutbildning och talterapi. Dessutom syftar lagen till att säkerställa att hälso- och sjukvårdssystemet tillhandahåller adekvat vård för döva.

Nyfikenheter om det brasilianska teckenspråket - biblioteken

• Bibliotek är inte universellt, varje land har sitt eget teckenspråk.

• Termen 'döva stum' det finns inte längre, eftersom döva kan lära sig att tala om de utsätts för oraliseringstekniker. Därför är det rätta att bara säga döv.

• I döva samhället, varje person får sin egen signal. Detta tecken är vanligtvis något relaterat till fysiskt utseende, som långt hår, ett ärr eller till och med hängslen i ett av öronen.

• Alla regioner i landet har en fakultet för bokstäver att utbilda lärare och tolkar av brasilianskt teckenspråk. Som exempel kan vi nämna Federal University of Goiás (UFG), Federal University of Amazonas (UFAM), Federal University of Alagoas (UFAL), Federal University of Santa Catarina (UFSC) och Federal University of Rio de Januari (UFRJ).

Bildkredit:

[1] vattenrkus och Shutterstock

Av Daniel Neves
Examen i historia och Vivian Melo

Källa: Brazil School - https://brasilescola.uol.com.br/educacao/lingua-brasileira-sinais-libras.htm