Testa dina kunskaper om figurer. Korrigera och lös dina tvivel i det kommenterade svarsbladet.
Övning 1
Talfiguren som finns i "Gröna hav, som lyser som flytande smaragd i strålarna från den uppgående solen." (Iracema, José de Alencar) är:
en jämförelse
b) paradox
c) antites
d) metafor
I bönen ovan görs en explicit jämförelse mellan havets gröna och smaragden, som är en ädelsten som har en grön färg. Jämförelsen är tydlig, eftersom det sammanbindande ”Gröna hav, som lyser som smaragd vätska…”.
Övning 2
Vilken av följande meningar nedan innehåller en metafor?
jag. Mina barn är min högra arm.
II. Han är mitt livs sol. III. Han hade en blick söt som honung.a) endast i III
b) i I och III
c) i I och II
d) totalt
I meningarna I och II görs en jämförelse på ett underförstått sätt, eftersom ett bindemedel inte används för att fastställa detta förhållande (som, sådant). När en explicit jämförelse görs, det vill säga när connectives används, sker jämförelse. I mening III finns en jämförelse: Han hade en söt blick som honungen.
Övning 3
Identifiera metonymierna. Gör som i exemplet:
Brasilien vann matchen. (Brasilien = brasilianskt lag: plats efter dess invånare, dvs det brasilianska laget vann matchen.)
a) En Leonardo da Vinci är en förmögenhet.
b) Brasilianare är naturliga entreprenörer.
c) På fritiden läste han Luis Fernando Verissimo.
d) Jag tog fotokopior av arbetet.
e) Det var grannskapet Judas.
a) En Leonardo da Vinci är en förmögenhet. (Leonardo da Vinci = målning av Leonardo da Vinci: författaren till verket, det vill säga En målning av Leonardo da Vinci är en förmögenhet.)
b) Brasilianare är naturliga entreprenörer. (Brasilianer = brasilianare: singular för plural, det vill säga brasilianare är naturliga entreprenörer.)
c) På fritiden läste han Luis Fernando Verissimo. (Luis Fernando Verissimo = Luis Fernando Verissimos verk: författaren till verket, det vill säga på sin fritid läste han Luis Fernando Verissimos verk.)
d) Jag tog fotokopior av arbetet. (xerox = fotokopia: produkten efter märke, det vill säga jag tog en fotokopia av verket.)
e) Det var grannskapet Judas. (Judas = förrädare: individen efter art eller klass, det vill säga han var grannskapets förrädare.)
Övning 4
Matcha var och en av talfigurerna i rutan med meningarna nedan.
antites - assonans - underdrift - hyperbole - onomatopoei - paradox - personifiering |
a) Verkar han svag i idéer eller är det bara jag?
b) Servitören snubblade och disken skramlade på golvet.
c) "Eftersom det var hans frihet var det hans slaveri." (Vinicius de Moraes)
d) Det som är fult för vissa kan vara vackert för andra.
e) "I en mild nyans som aldrig tröttnar." (Emiliano Perneta)
f) Jag dör av törst.
a) Verkar han svag i idéer eller är det bara jag?
Eufemism, eftersom ett uttryck användes för att mildra talet: "svag av idéer", istället för att säga något i stil med "Är han dum eller är det bara jag?".
b) Servitören snubblade och disken skramlade på golvet.
Onomatopoeia, eftersom ett ord användes som imiterar ljudet av fallande rätter: "plaff".
c) "Eftersom det var hans frihet var det hans slaveri." (Vinicius de Moraes)
Paradox, eftersom idéer med motsatt betydelse användes: frihet och slaveri.
d) Det som är fult för vissa kan vara vackert för andra.
Antites, eftersom termer (och inte idéer, som i paradoxen) med motsatt betydelse användes: fula och vackra.
e) "I en mild nyans som aldrig tröttnar." (Emiliano Perneta)
Assonans, eftersom upprepade vokalljud av U och A användes.
f) Jag dör av törst.
Hyperbol, eftersom överdriften användes: "dö av törst", istället för att säga "Jag är väldigt törstig".
Övning 5
"Det är trä, det är sten, det är slutet på vägen
Det är resterna av en stubbe, det är lite ensamt Det är en glasskärva, det är livet, det är solen Det är natten, det är döden, det är snaran, det är kroken.”(Utdrag ur Águas de Março, av Tom Jobim)
Vi kan säga att detta utdrag konstruerades med hjälp av en talfigur som heter:
a) pleonasm
b) anafora
c) alliteration
d) assonans
Anaphora är en talfigur som använder upprepning av ett eller flera ord, regelbundet, för att öka uttrycksförmågan i talet. I det här fallet är anaforan närvarande tack vare upprepningen av verbet "är".
Övning 6
Identifiera talet som finns i meningarna nedan:
jag. Musen åt kungen av Roms kläder.
II. Usch, vad äckligt! III. Bilden berättade för mig hur det måste ha sett ut på den tiden.a) personifiering, överdrift, metafor
b) personifiering, onomatopoei, ironi
c) alliteration, överdrift, ironi
d) alliteration, onomatopoei, personifiering eller prosopopeia
Allitteration det är upprepningen av konsonantljud, som i mening I: Musen åt kungen av Roms kläder.
Onomatopoeia är användningen av ord som imiterar ljud, som i mening II, där "Urgh" är det ljud vi gör när vi känner äckel.
Personifiering det är tillskrivandet av mänskliga egenskaper till föremål eller irrationella varelser, som i klausul III, där fotot säger något.
Övning 7
Ange det alternativ som presenterar personifieringsfiguren.
a) Spegeln tittade på mig och bedömde mina handlingar.
b) Lasagnen var så god att jag åt två rätter.
c) Han har sex munnar att mätta hemma.
d) Hans ljuva röst uppmuntrade min ande.
Personifiering är talfiguren som använder tillskrivningen av mänskliga egenskaper till föremål eller irrationella varelser, för att öka uttrycksförmågan i talet. I det här fallet var förmågan att se den mänskliga egenskap som användes av spegeln.
Övning 8
Vilken talfigur finns i den här dialogen:
- God eftermiddag mamma. Efter din sons beteende idag har skolan bestämt att det är bäst för oss att ta en paus från hans klasser under några dagar.
- God eftermiddag, läraren. Tack för informationen, men jag är lite förvirrad. Vad menar du med att "ta en paus från lektionerna i några dagar"?
Eufemism, eftersom ett uttryck användes för att mildra talet: "en paus från dina klasser i några dagar", istället för att direkt berätta för mamman att hennes son var avstängd.
Övning 9
Välj alternativet som presenterar det segment av texten där närvaron av ironi inte förekommer.
a) Middagen var fantastisk. Jag har aldrig ätit så smaklöst kött.
b) Det råder ingen tvekan om att målningen blev jättefin. Väggen flagnar redan.
c) Wow! Han kom tidigt till mötet som precis avslutats.
d) Du misslyckades med att berätta sanningen!
Ironi är representationen av motsatsen till vad som sägs. Det förekommer i alla alternativen ovan, utom i alternativ d), där den förekommande talet är eufemismen, eftersom ett uttryck användes för att mildra talet: "du misslyckades med att berätta sanningen", istället för att säga att du är en lögnare.
Övning 10
Ange rätt alternativ.
a) Frasen "Jag vet att jag är ingenting och att jag kanske aldrig kommer att få allt", av Fernando Pessoa, är ett exempel på en paradox.
b) Antites och paradox är liknande figurer, eftersom det i dem finns en jämförelse av två termer.
c) Frasen "Ensamhet är bra sällskap." är ett exempel på antites.
d) Paradoxalt använder vi motsatta termer, medan i antitesen, motsatta idéer.
Frasen "Ensamhet är bra sällskap." är ett exempel på antites, eftersom antites använder termer (och inte idéer, som i paradoxen) med motsatt betydelse. I det här fallet är de motsatta termerna som används: ensamhet och sällskap.
Meningen för alternativ a) "Jag vet att jag är ingenting och att jag kanske aldrig kommer att få allt." är också ett exempel på antites. De motsatta termerna som används är: ingenting och allt.
Läs mer om du vill veta mer Talfigurer: sammanfattning och exempel
För fler övningar, se:
Figurer av talövningar
Texttolkningsaktiviteter för årskurs 8
FERNANDES, Márcia. Talfigursövningar för årskurs 8 (med svarsblad).All Matter, [n.d.]. Tillgänglig i: https://www.todamateria.com.br/exercicios-de-figuras-de-linguagem-8-ano/. Tillgång på:
Se också
- Figurer av talövningar
- Talfigurer: sammanfattning och exempel
- Paradox
- Övningar om barock
- Övningar om förmodernism
- Tankefigurer
- Överdrift
- Övningar på adjektiv
