Litterära skolor: vad de är, aspekter, sammanfattning

Litterära skolor De är litterära rörelser vars verk har gemensamma egenskaper. Sådana egenskaper är förknippade med ett specifikt historiskt sammanhang. Därför finns det följande litterära skolor: trubadurism, humanism, klassicism, sextonde århundradet, barock, arkadianism, romantik, realism, naturalism, parnassianism, symbolism, modernism och postmodernism.

Läs också: 20 verk som är världslitteraturens stora klassiker

Ämnen i den här artikeln

• 1 - Sammanfattning av litterära skolor
• 2 - Vad är litterära skolor?
• 3 - Vilka är de litterära skolorna?
  • → Trubadurism (1100-talet till 1300-talet)
  • → Humanism (1300-talet till 1500-talet)
  • → Klassicism (1500-talet)
  • → 1500-talet (1500-1601)
  • → Barock (1500-talet till 1700-talet)
  • → Arkadism (1600-talet till 1700-talet)
  • → Romantik (1700-talet till 1800-talet)
  • → Realism (1800-talet)
  • → Naturalism (1800-talet)
  • → Parnassianism (1800-talet)
  • → Symbolism (1800-talet till 1900-talet)
  • → Förmodernism (1902-1922)
  • → Modernism (1900-talet)
  • → Postmodernism (1900-talet)
• 4 - Brasilianska litterära skolor
• 5 - Litterära skolor i Portugal
• 6 - Nuvarande litteraturskola
• 7 - Lösta övningar på litterära skolor

Sammanfattning om litterära skolor

• Litterära skolor är litterära rörelser vars verk har gemensamma egenskaper.

• Litteraturskolorna är:

• trubadurism;

• humanism;

• klassicism;

• femtonhundratalet;

• barock;

• arkadianism;

• romantik;

• realism;

• naturalism;

• Parnassianism;

• symbolism;

• modernism;

• postmodernism.

Vad är litterära skolor?

Litterära skolor (även kallade "periodstilar") är litterära rörelser vars verk har gemensamma särdrag. Sådana egenskaper är förknippade med en viss historisk period. På så sätt hamnar de seder och världsbild som råder vid en given tidpunkt med att påverka hur författare skapar sina verk.

Sluta inte nu... Det kommer mer efter reklam ;)

Vilka är de litterära skolorna?

→ Trubadurism (1100-talet till 1300-talet)

Trubadursångerna täcker följande teman: hövisk kärlek och kärleksfullt lidande (kärlekssång), längtan efter en avlägsen vän (vän sång), beslöjad, subtil kritik (hånfull sång) och explicit, stötande kritik (förbannelse sång). Denna poesi medeltidauppvisar en teocentrisk karaktär. Ta reda på mer om denna litterära skola genom att klicka här.

• Huvudsakliga trubadurförfattare

  • Raimbaut d'Aurenga (1147-1173) - fransk
  • Arnault Daniel (1150-1210) — fransk
  • Dom Afonso X (1221-1284) — spanska
  • Dom Dinis (1261-1325) — portugisisk

• Huvudtrubadur fungerar

  • Så vad sägs om att veta — Raimbaut d’Aurenga
  • L'aur'amara – Arnault Daniel
  • Gud bevara dig, Gloriosa — Dom Afonso X
  • vacker kvinna — Dom Dinis

→ Humanism (1300-talet till 1500-talet)

A humanistisk litteratur återför grekisk-latinska värderingar. Och därför, en antropocentrisk litteratur, eftersom det värdesätter förnuft, trots att det presenterar teocentriska element, eftersom det infogas i en övergångsperiod. Således använder humanistisk poesi regelbundna och presenterar filosofiskt innehåll. Prosan och teater präglas av satiriskt innehåll.

• Huvudförfattare till humanismen

  • Dante Alighieri (1265-1321) - italiensk
  • Francesco Petrarca (1304-1374) - italiensk
  • Sebastian Brant (1457-1521) - tysk
  • Gil Vicente (1465-1536) - portugisisk
  • Fernando de Rojas (1470-1541) — spansk
  • Thomas More (1478-1535) — Engelsk
  • François Rabelais (1494-1553) - fransk

• Huvudsakliga humanistiska verk

  • Den gudomliga komedin, av Dante Alighieri
  • Triumfer, av Francesco Petrarca
  • De dåraktigas skeppav Sebastian Brant
  • Bil från båten från helvetet, av Gil Vicente
  • Celestina, av Fernando de Rojas
  • Utopi, av Thomas More
  • Pantagruel, av François Rabelais

→ Klassicism (1500-talet)

Shakespeare var en av klassicismens huvudförfattare.

Klassicismens verk präglas av antropocentrisk syn och närvaron av Grekisk-latinska referenser. De har också romantisk idealisering, idealiserad kvinna, bukolicism, episka inslag, reflektion över kärlek, antiteser Det är paradoxer, förutom användningen av avbrytbara verser i poesi. För att lära dig mer om denna litterära skola, klicka här.

• Klassicistiska huvudförfattare

  • Maurice Scève (1501-1564) — fransk
  • Garcilaso de la Vega (1503-1536) — Spanska
  • Luís Vaz de Camões (1524-1580) — portugisisk
  • Torquato Tasso (1544-1595) - italiensk
  • William Shakespeare (1564-1616) - Engelsk

• Huvudsakliga klassicistiska verk

  • Delie, av Maurice Scève
  • Eclogues, av Garcilaso de la Vega
  • Lusíadas, av Luís Vaz de Camões
  • Jerusalem befriat, av Torquato Tasso
  • Sonetterav William Shakespeare

→ 1500-talet (1500-1601)

Till verk producerade i Brasilien under 1500-taletär indelade i informationslitteratur och katekeslitteratur. Därför har resenärers krönikor, brev och rapporter ett informativt innehåll. Dikter och pjäser av religiös karaktär presenterar kateketiska inslag.

• Huvudförfattare från 1500-talet

  • Pero Vaz de Caminha (1450-1500) — portugisisk
  • José de Anchieta (1534-1597) — spansk

• Huvudsakliga 1500-talsverk

  • Brev, av Pero Vaz de Caminha
  • Bil från högtiden i São Lourenço, av José de Anchieta

→ Barock (1500-talet till 1700-talet)

Stil märkt av kontrast, barocken presenterar två gestaltningar återkommande, det vill säga antitesen och paradoxen. Denna litterära skola har också en pessimistisk och morbid vision. Två viktiga egenskaper som finns i verken från denna period är kultism (spel med ord) och konceptism (idéspel). Läs mer om barockstilen genom att klicka här.

• Huvudsakliga barockförfattare

  • Luis de Góngora (1561-1627) — spansk
  • John Donne (1572-1631) - Engelsk
  • Soror Violante do Céu (1601-1693) — portugisiska
  • John Milton (1608-1674) - Engelsk
  • Fader Antônio Vieira (1608-1697) — portugisisk
  • Gregório de Matos (1636-1696) — brasiliansk

• Huvudsakliga barockverk

  • Konstruktion, av Luis de Góngora
  • Dikterav John Donne
  • Romantik till Kristus korsfäst, av Soror Violante do Céu
  • Förlorat paradisav John Milton
  • Predikningarna, av fader Antônio Vieira
  • Gregório de Matos skrev lyriska, heliga och satiriska dikter

→ Arkadism (1600-talet till 1700-talet)

Bocage var huvudnamnet inom portugisisk arkadianism.

Också kallad nyklassicism, Arkadianism presenterar pastoralism, idealisering av kärlek och kvinnor, förutom grekisk-latinska referenser. Den har också innehållsfunktioner som: fånga dagen (njut av stunden), inutilia truncat (överge det värdelösa), locus amoenus (trevligt ställe) och aurea mediocritas (gyllene medelmåttighet). Dessutom är det märkt av den antropocentriska visionen, upplysning och rationellav verkligheten.

• De främsta arkadiska författare

  • Molière (1622-1673) — franska
  • Jean Racine (1639-1699) - fransk
  • Jonathan Swift (1667-1745) - irländsk
  • Voltaire (1694-1778) — franska
  • Cláudio Manuel da Costa (1729-1789) - brasiliansk
  • Tomás Antônio Gonzaga (1744-1810) — portugisisk
  • Juan Meléndez Valdés (1754-1817) — spansk
  • Manuel du Bocage (1765-1805) — portugisisk

• Huvudsakliga arkadiska verk

  • Tartuffe, av Molière
  • Andromacheav Jean Racine
  • Gullivers resorav Jonathan Swift
  • Uppriktighet eller optimismav Voltaire
  • rik by, av Cláudio Manuel da Costa
  • Marília de Dirceu, av Tomás Antônio Gonzaga
  • Dikter, av Juan Meléndez Valdés
  • Pastor Elmanos klagomål mot pastor Urselinas falskhet, av Manuel du Bocage

→ Romantik (1700-talet till 1800-talet)

Den romantiska estetiken har en nationalistisk karaktär, avslöjar borgerliga värderingar och ger idealiseringen av kärlek och kvinnor. Också presenterar kärlekslidande och sjuklighet. Vissa författare kan gå mot samhällskritik och seder. Vidare präglas romantiken av sentimental överdrift och subjektivitet. För att lära dig mer om den romantiska stilen, klicka här.

• Huvudförfattare till romantiken

  • Johann Wolfgang von Goethe (1749-1832) — tysk
  • Lord Byron (1788-1824) - Engelsk
  • Alexandre Dumas (1802-1870) - fransk
  • Victor Hugo (1802-1885) — fransk
  • José Zorrilla (1817-1893) — spansk
  • Joaquim Manuel de Macedo (1820-1882) - brasiliansk
  • Gonçalves Dias (1823-1864) — brasiliansk
  • Bernardo Guimarães (1825-1884) - brasiliansk
  • Camilo Castelo Branco (1825-1890) — portugisisk
  • José de Alencar (1829-1877) - brasiliansk
  • Emily Dickinson (1830-1886) - amerikansk
  • Álvares de Azevedo (1831-1852) — brasiliansk
  • Castro Alves (1847-1871) - brasiliansk

• Romantikens huvudverk

  • Den unge Werthers lidandenav Johann Wolfgang von Goethe
  • Don Juanav Lord Byron
  • De tre musketörernaav Alexandre Dumas
  • Den eländiga, av Victor Hugo
  • Don Juan Tenorio, av José Zorrilla
  • Moreninha, av Joaquim Manuel de Macedo
  • Timbiras, av Gonçalves Dias
  • Slaven Isaura, av Bernardo Guimarães
  • Kärlek till förgängelsen, av Camilo Castelo Branco
  • Guaranin, av José de Alencar
  • Dikterav Emily Dickinson
  • Lyra på tjugo år, av Álvares de Azevedo
  • Slavskeppet, av Castro Alves

→ Realism (1800-talet)

Denna tidstypiska stil Det är antiromantiskt och därför kritiserar romantiken och bourgeoisin. Den präglas av objektivitet och psykologisk analys. Ger samhällskritik och Dess huvudtema är kvinnligt äktenskapsbrott.

• Huvudförfattare till den realistiska skolan

  • Gustave Flaubert (1821-1880) — fransk
  • Fjodor Dostojevskij (1821-1881) - rysk
  • Leo Tolstoy (1828-1910) - rysk
  • Machado de Assis (1839-1908) - brasiliansk
  • Benito Pérez Galdós (1843-1920) — Spanska
  • Eça de Queirós (1845-1900) — portugisiska

• Huvudverken av den realistiska skolan

  • Madame Bovary, av Gustave Flaubert
  • Brott och straff, av Fjodor Dostojevskij
  • Anna Kareninaav Leo Tolstoj
  • De postuma memoarerna av Bras Cubas, av Machado de Assis
  • Fortunata och Jacinta, av Benito Pérez Galdós
  • Kusin Basilio, av Eça de Queirós

→ Naturalism (1800-talet)

Zola var en naturforskare par excellence.

Naturalistisk estetik presenterar objektivitet, samhällskritik och antiromantik. Dock, det som skiljer den från realism är determinism (karaktärens öde bestäms av miljön, rasen eller eran) och zoomorfisering (tillskriva djuregenskaper till människor). För att lära dig mer om naturalism, klicka här.

• Huvudsakliga naturforskare

  • Émile Zola (1840-1902) — fransk
  • Emilia Pardo Bazán (1851-1921) — Spanska
  • Aluísio Azevedo (1857-1913) - brasiliansk

• Huvudsakliga naturforskarverk

  • Germinal, av Émile Zola
  • Tribunen, av Emilia Pardo Bazán
  • Hyreshuset, av Aluísio Azevedo

→ Parnassianism (1800-talet)

Stil förknippad med en objektiv och beskrivande poesi. Dessutom presenterar den formell rigor och grekisk-latinska referenser. Ta reda på mer om den parnassianska stilen genom att klicka här.

• Huvudsakliga parnassianska författare

  • Leconte de Lisle (1818-1894) — franska
  • Cesário Verde (1855-1886) — portugisisk
  • Olavo Bilac (1865-1918) - brasiliansk

• Huvudparnassiska verk

  • gamla dikter, av Leconte de Lisle
  • Cesário Verdes bok, av Cesário Verde
  • Dikter, av Olavo Bilac

→ Symbolism (1800-talet till 1900-talet)

Stil relaterad till a poesi präglad av sin subjektiva och metafysiska aspekt. Den presenterar också allegoriserande versaler, synestesi, formell rigor och musikalitet. Symboliken Det är antiromantiskt och antirealistiskt.

• Huvudförfattare till den symbolistiska skolan

  • Charles Baudelaire (1821-1867) — fransk
  • Stéphane Mallarmé (1842-1898) — fransk
  • Arthur Rimbaud (1854-1891) — fransk
  • Cruz e Sousa (1861-1898) - brasiliansk
  • Camilo Pessanha (1867-1926) — portugisisk

• Huvudverk av den symbolistiska skolan

  • Ondskans blommorav Charles Baudelaire
  • Vers och prosa, av Stéphane Mallarmé
  • En säsong i helvetetav Arthur Rimbaud
  • Spännen, av Cruz e Sousa
  • Clepsydra, av Camilo Pessanha

→ Förmodernism (1902-1922)

Förmodernism Det är inte en litterär skola. Det är bara en brasiliansk litterär period som gör övergången mellan symbolism och modernism. Därför presenterar den symbolistiska, parnassianska och naturalistiska egenskaper men tillkännager också modernistisk nationalism.

• Huvudförfattare till förmodernismen

  • Euclides da Cunha (1866-1909)
  • Graça Aranha (1868-1931)
  • Lima Barreto (1881-1922)
  • Monteiro Lobato (1882-1948)
  • Augusto dos Anjos (1884-1914)

• Förmodernismens huvudverk

  • Baklandet, av Euclides da Cunha
  • Kanaanav Graça Aranha
  • Tråkigt slut på Policarpo Quaresmaav Lima Barreto
  • Urupês, av Monteiro Lobato
  • jag, av Augusto dos Anjos

→ Modernism (1900-talet)

Kafka var en av de mest spännande modernistiska författarna.

Litterär stil präglat av innovation och genom att ifrågasätta akademisk konst. Den har en nationalistisk, realistisk och kritisk karaktär, förutom uppskattning av vardagsspråket. I poesi är det en förkärlek för fri vers. Den presenterar också ett samtida tema, förutom existentiell och andlig konflikt. Slutligen kan verken ha regionalistiska inslag. För att lära dig mer om denna litterära skola, klicka här.

• Huvudförfattare till den modernistiska skolan

  • Marcel Proust (1871-1922) — fransk
  • Virginia Woolf (1882-1941) — engelska
  • James Joyce (1882-1941) – irländsk
  • Franz Kafka (1883-1924) — Tjeckisk
  • Fernando Pessoa (1888-1935) — portugisisk
  • Oswald de Andrade (1890-1954) - brasiliansk
  • Mário de Andrade (1893-1945) — Brasilianare
  • Cecilia Meireles (1901-1964) - brasiliansk
  • Carlos Drummond de Andrade (1902-1987) - brasiliansk
  • Jorge Amado (1912-2001) - brasiliansk

• Huvudsakliga verk av den modernistiska skolan

  • På jakt efter förlorad tidav Marcel Proust
  • Fru. Dallowayav Virginia Woolf
  • Ulyssesav James Joyce
  • Metamorfosenav Franz Kafka
  • Meddelande, av Fernando Pessoa
  • Sentimentala minnen av João Miramar, av Oswald de Andrade
  • Macunaíma, av Mário de Andrade
  • Romantik av inconfidence, av Cecília Meireles
  • Folkets ros, av Carlos Drummond de Andrade
  • Sandkaptener, av Jorge Amado

→ Postmodernism (1900-talet)

Postmodern litteratur präglas av: experimenterande, sociopolitiska teman, ström av medvetande, reflektion existentiell, skapandefrihet, konkretism, intertextualitet, metaspråk, fragmentering och universalism.

• Huvudsakliga postmoderna författare

  • João Guimarães Rosa (1908-1967) – brasiliansk
  • Clarice Lispector (1920-1977) – brasiliansk
  • Jack Kerouac (1922-1969) – Amerikansk
  • John Fowles (1926-2005) — Engelsk
  • Haroldo de Campos (1929-2003) – brasiliansk
  • Antonia Susan Byatt (1936-) — engelska

• Huvudsakliga postmoderna verk

  • Stor vildmark: stigar, av João Guimarães Rosa
  • Stjärnans timme, av Clarice Lispector
  • Fot på vägenav Jack Kerouac
  • Den franske löjtnantens fruav John Fowles
  • Galaxer, av Haroldo de Campos
  • Besittning, av Antonia Susan Byatt

Se också: Europeiska avantgarder — konstnärliga rörelser som påverkade modernismen runt om i världen

Brasilianska litterära skolor

LITTERÄRSKOLAN	PERIOD	HUVUDFÖRFATTARE
1500-talet	1500 till 1601	Pero Vaz de Caminha och José de Anchieta.
Barock	1601 till 1768	Bento Teixeira, Fader Antônio Vieira och Gregório de Matos.
Arkadism	1768 till 1836	José de Santa Rita Durão, Cláudio Manuel da Costa, José Basílio da Gama och Tomás Antônio Gonzaga.
Romantik	1836 till 1881	Gonçalves de Magalhães, Gonçalves Dias, Álvares de Azevedo, Casimiro de Abreu, Fagundes Varela, Sousândrade, Castro Alves, José de Alencar, Joaquim Manuel de Macedo, Manuel Antônio de Almeida, Maria Firmina dos Reis, Bernardo Guimarães, Franklin Távora, Visconde de Taunay och Martins Medlidande.
Realism	1881 till 1902	Machado de Assis
Naturalism	1881 till 1902	Aluísio Azevedo, Raul Pompeia och Adolfo Caminha.
Parnassianism	1882 till 1893	Alberto de Oliveira, Raimundo Correia, Olavo Bilac och Francisca Júlia.
Symbolism	1893 till 1902	Cruz e Sousa och Alphonsus de Guimaraens.
Förmodernism	1902 till 1922	Euclides da Cunha, Graça Aranha, Lima Barreto, Monteiro Lobato och Augusto dos Anjos.
Modernism	1922 till 1945	Manuel Bandeira, Oswald de Andrade, Mário de Andrade, Jorge de Lima, Cecília Meireles, Murilo Mendes, Carlos Drummond de Andrade, Vinicius de Moraes, Graciliano Ramos, Erico Verissimo, Rachel de Queiroz och Jorge Älskade.
Postmodernism	1945 till 1978	João Cabral de Melo Neto, Ferreira Gullar, Décio Pignatari, Haroldo de Campos, Augusto de Campos, João Guimarães Rosa och Clarice Lispector.

Ta reda på mer om brasilianska stilar genom att klicka här.

Litteraturskolor i Portugal

LITTERÄRSKOLAN	PERIOD	HUVUDFÖRFATTARE
Trubadurism	1100-talet till 1400-talet	Dom Dinis och João Garcia de Guilhade.
Humanism	1400-talet till 1500-talet	Bernardim Ribeiro, João Ruiz de Castello-Branco, Sá de Miranda och Gil Vicente.
Klassicism	århundradet XVI	Luís Vaz de Camões
Barock	1580 till 1756	Francisco Rodrigues Lobo, Jerónimo Baía, António Barbosa Bacelar, António José da Silva, Gaspar Pires de Rebelo, Teresa Margarida da Silva och Orta, D. Francisco Manuel de Melo, Soror Violante do Céu och Soror Mariana Alcoforado.
Arkadism	1756 till 1825	Correia Garção, Manuel du Bocage, António Dinis da Cruz e Silva, Marquesa de Alorna och Francisco José Freire.
Romantik	1825 till 1870	Alexandre Herculano, Almeida Garret, Camilo Castelo Branco, Soares de Passos och Júlio Dinis.
Realism/naturalism	1865 till 1900	Antero de Quental, Eça de Queirós, Cesário Verde, Fialho de Almeida och Guerra Junqueiro.
Symbolism	1890 till 1915	Eugénio de Castro, Camilo Pessanha och António Nobre.
Modernism	1915 till 1974	Fernando Pessoa, Mário de Sá-Carneiro, Almada Negreiros, José Régio, João Gaspar Simões, Branquinho da Fonseca, Miguel Torga, Soeiro Pereira Gomes, Ferreira de Castro och Alves Redol.

Nuvarande litteraturskola

Just nu, det finns ingen pågående litterär skola eller åtminstone har litteraturvetare ännu inte identifierat vanliga litterära egenskaper som kan associeras med en tidstypisk stil. Det som händer just nu är en mångfald stilar, förutom att värdera minoritets- eller periferlitteratur.

Veta mer: Engelsk litteratur — historia, huvudförfattare och verk

Löste övningar på litterära skolor

Fråga 01 (Enem)

Text 1

Sång om exil

Mitt land har palmer,
Där Sabiá sjunger;
Fåglarna som kvittrar här,
De kvittrar inte som där.
Vår himmel har fler stjärnor,
Våra översvämningsslätter har fler blommor,
Våra skogar har mer liv,
Vårt liv mer älskar.
[...]
Mitt land är utsökt,
Jag kan inte hitta sådana saker här;
I grubblande - ensam, på natten -
Mer nöje finner jag där;
Mitt land har palmer
Där Sabiá sjunger.
Gud tillåter mig inte att dö,
Utan att jag går tillbaka dit;
Utan att njuta av det utsökta
Som jag inte hittar här;
Du kan fortfarande se palmerna
Där Sabiá sjunger.

DIAS, G. Komplett poesi och prosa.

Text 2

Sång om återvändande till fosterlandet

Mitt land har palmer
Där havet kvittrar
Fåglarna här
De sjunger inte som de där
Mitt land har fler rosor
Och det finns nästan fler kärlekar
Mitt land har mer guld
Mitt land har mer land
Guldjord kärlek och rosor
Jag vill ha allt därifrån
Gud tillåter mig inte att dö
Utan att gå tillbaka dit
Gud tillåter mig inte att dö
Utan att återvända till São Paulo
Utan att jag såg 15th street
Och São Paulos framsteg

ANDRADE, O. Student Oswalds poesihäften. São Paulo: Círculo do Livro, [s. d.].

Texterna 1 och 2, skrivna i olika historiska och kulturella sammanhang, fokuserar på samma poetiska motiv: det brasilianska landskapet sett på avstånd. Genom att analysera dem dras slutsatsen att

A) jingoism, attityden hos någon som är överdrivet stolt över landet där de är födda, är tonen som de två texterna antar.

B) naturens upphöjelse är det huvudsakliga kännetecknet för text 2, som värdesätter det tropiska landskapet som markeras i text 1.

C) text 2 tar upp nationens tema, som text 1, men utan att förlora den kritiska synen på den brasilianska verkligheten.

D) text 1, till skillnad från text 2, avslöjar poetens geografiska avstånd från sitt hemland.

E) båda texterna presenterar ironiskt det brasilianska landskapet.

Upplösning:

Alternativ C

Text 2 är av modernisten Oswald de Andrade, som presenterar en kritisk syn på den brasilianska verkligheten, till exempel genom att nämna "palmares" och "har nästan fler kärlekar". Text 1, av romantikern Gonçalves Dias, idealiserar hemlandet fullständigt, eftersom det är fullständigt jingoistiskt och nationalistiskt.

Fråga 02 (Enem)

Väst brinner i vånda
Solen... Fåglar i fristående flockar,
Genom himmel av guld och lila strimmig,
Fly... Dagens ögonlock stängs...

De är skisserade bortom bergen
De halofyllda lågornas toppar,
Och överallt, runt, spills spill
Några mjuka toner av melankoli.

En värld av ångor i luften svävar...
Som en formlös fläck hägrar sig stor och växer
Skuggan i proportion när ljuset avtar.

Apatisk natur bleknar...
Lite i taget, mellan träden, månen
Det verkar darrande, darrande... Det blir mörkt.

CORRÊA, R. Tillgänglig på: www.brasiliana.usp.br. Tillträde: 13 aug. 2017.

En komposition med ett fast format, sonetten blev en modell som var särskilt lämpad för parnassiansk poesi. I Raimundo Corrêas dikt syftar det på denna estetik

A) metaforer inspirerade av visionen om naturen.

B) frånvaron av emotionalitet hos det lyriska jaget.

C) dekorativ retorik frånkopplad från verkligheten.

D) användningen av beskrivning som ett sätt att uttrycka sig.

E) länken till teman som är gemensamma för den klassiska antiken.

Upplösning:

Alternativ D

Beskrivningen sticker ut i Raimundo Corrêas parnassianska dikt, en av de viktigaste kännetecknen för denna stil. Objektiviteten, å andra sidan, äventyras av det lyriska jagets särskilda uppfattningar, som påpekar naturens melankoli och apati.

Fråga 03 (Enem)

Leda förtjusande lugn,
Som representerar ett paradis på jorden;
Bland rubiner och pärlor söta skratt;
Under guld och rosa snö;

Måttlig och graciös närvaro,
Där undervisning är vräkning och visdom
Vad kan göras med konst och genom meddelande,
Som av naturen, att vara vacker;

Tala på vem döden och livet hänger,
Sällsynt, slät; Äntligen, fru, ers;
Jag vilar i den glad och mätt:

Det är de vapen som jag kapitulerar med
Och Kärleken fängslar mig; men inte att det kan
Klä av mig själv kapitulationens härlighet.

CAMÕES, L. Komplett arbete. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2008.

SANZIO, R. (1483-1520) Kvinnan med enhörningen. Rom, Galleria Borghese. Tillgänglig på: www.arquipelagos.pt. Tillträde den: 29 feb. 2012.

Måleri och dikt, trots att de var produkter av två olika konstnärliga språk, deltog i samma sociala och kulturella produktionskontext på grund av att båda

A) presentera ett realistiskt porträtt, bevisat av enhörningen som finns i målningen och av adjektiven som används i dikten.

B) värdera överskottet av dekorationer i personlig presentation och variationen i kvinnors attityder, vilket framgår av adjektiven i dikten.

C) presentera ett idealiskt porträtt av en kvinna präglad av nykterhet och balans, vilket framgår av flickans hållning, uttryck och kläder och de adjektiv som används i dikten.

D) bortse från det medeltida konceptet om idealisering av kvinnor som grunden för konstnärlig produktion, vilket framgår av de adjektiv som används i dikten.

E) presentera ett idealiskt porträtt av en kvinna präglad av känslor och inre konflikter, vilket framgår av flickans uttryck och adjektiven i dikten.

Upplösning:

Alternativ C

I dikten av Camões, en av klassicismens huvudförfattare, är det möjligt att uppfatta kvinnans idealisering. Det lyriska jaget framhäver hennes lugn, ljuva skratt, måttlighet och elegans. Denna nykterhet kan också ses i måleriet, där den idealiserade kvinnan är långt ifrån sentimentala överdrifter.

Källor

ABAURRE, Maria Luiza M.; PONTARA, Marcela. Litteratur: tider, läsare och läsningar. 3. ed. São Paulo: Editora Moderna, 2015.

COSTA, Edson Tavares. Examen i litteratur/portugisiska: Portugisisk litteratur. Campina Grande: EDUEPB, 2011.

GOMES, Carlos Magno Santos; RAMALHO, Christina Bielinski. Portugisisk litteratur I. São Cristóvão: CESAD, 2009.

GOULART, Audemaro Taranto; SILVA, Oscar Vieira da. Introduktion till litteraturstudiet. Belo Horizonte: Lê, 1994.

JONES, Sara de Sá. Jack Kerouacs väg: en existentiell resa. 2014. Avhandling (Master of Arts) – Konstnärliga fakulteten, University of Porto, Porto, 2014.

MENDES, Ana Cristina. Postmodernistisk fiktion och sökandet efter möjliga sanningar — en teoretisk genomgång. Varv. Låta., São Paulo, v. 57, nr. 1, sid. 27-41, jan/jun. 2017.

RAMALHO, Christina Bielinski; RAMOS, Magna Maria de Oliveira; CARVALHO, Maria Leônia Garcia Costa. Portugisisk litteratur II. São Cristóvão: CESAD, 2010.

VALENCIA, Ana Maria Macedo; RAMOS, Magna Maria de Oliveira; CARVALHO, Maria Leônia Garcia Costa. Portugisisk litteratur III. São Cristóvão: CESAD, 2011.

Vill du referera till denna text i ett skol- eller akademiskt arbete? Se:

SOUZA, Warley. "Litterära skolor"; Brasilien skola. Tillgänglig i: https://brasilescola.uol.com.br/literatura/escolas-literarias.htm. Åtkomst 10 september 2023.

Kontrollera böjningen av verbeffekten i alla möjliga verbtid.

Kontrollera böjningen av verbeffekten i alla möjliga verbtid.

Kontrollera böjningen av verbet edulcorar i alla möjliga verbtid.