Någon sa en gång att fördomar är lösenordet för efterblivenhet. Inget är mer sant när det kommer till den behandling som brasilianare ger i relation till undervisning i landet, som ett "tröstpris" för de fattiga, medan högre utbildning skulle begränsas till de rik.
Tvärtemot den arkaiska Tupiniquim-mentaliteten går i Finland minst 65 % av eleverna i gymnasiet, en andel som stiger till 84 %, i fallet med Schweiz. I det brasilianska fallet är faktum att sådan "närsynthet" hindrar investeringar och praktiskt taget utesluter ungdomar från denna utbildningsnivå. professionell-teknisk, vars deltagande inte överstiger 10 %, eftersom det, kanske på grund av bristande infrastruktur, inte finns tillräckligt med lediga platser för alla, vilket kräver förhandsval.
se mer
Arkeologer upptäcker FASCINERANDE detaljer om "City of...
Av tveksam kvalitet växer EaD 474 % på ett decennium
Att gå bortom den "snäva" uppfattningen, som "vandrar" mellan drömmen om det ideala "jobbet" och en tråkig fysikklass, i mer utvecklad teknisk utbildning kan representera, för unga människor, en stimulans som kombinerar teori och praktik, vilket sätter arbete som en princip pedagogisk.
Om den är väl genomförd, spelar teknisk utbildning effektivt rollen som "artikulator" av ämnen som är centrala för grundläggande utbildning, såsom portugisiska, Historia, biologi, förutom att få studenten att förstå att tekniskt lärande etablerar en direkt koppling mellan hans personliga liv och professionell. Detta fynd är lika sant som att säga att tekniska skolor är de vars elever får de bästa betygen i inträdesprov, jämfört med sina kamrater i den offentliga skolan, förutom att motsäga den retrograda tanken att de förstnämnda inte skulle gå vidare till högre betyg.
I detta avseende är det värt att komma ihåg att, utöver "jolet" kring genomförandet av New Secondary School - föremål för en begäran om förlängning av staterna - liten eller ingen vikt gavs vid antagandet av en ny regel, som gör det möjligt för högskolor att validera, som poäng, discipliner som tas inom teknisk utbildning.
Detta är vad rapporten för respektive lagförslag, författad av federal vice Tábata Amaral (PSB-SP), förutser, för vilken teknisk utbildning och universitet har ett "gemensamt mål". Initiativet skulle syfta till att täcka utbildningsluckor, både inom teknisk och högre utbildning, i syfte att kvalificera framtida yrkesverksamma för arbetsmarknaden.
