O Heltids skolprogram inleddes måndagen den 31 juli genom en lag som sanktionerats av republikens president, Luiz Inacio Lula da Silva.
Enligt Camilo Santana, utbildningsminister, kommer programmet att tjäna barn och ungdomar, från dagis till gymnasiet.
Här är en sammanfattning av initiativet:
Programmet har som mål öka antalet anmälningar med 1 miljon heltid i grundutbildning i landet;
Ökningen av inskrivningar förväntas för åren 2023 och 2024;
Investering på 4 miljarder BRL att stödja stater, kommuner och det federala distriktet;
Mål på 3,2 miljoner anmälningar till 2026.
Heltidsinskrivning definieras som den där elev vistas i skolan eller skolverksamheten minst 7 timmar om dagen eller 35 timmar i veckan, i två skift.
Programmet koordineras av utbildningsministeriets (MEC) sekretariat för grundläggande utbildning. Projektet innebär utveckling av tekniska assistansåtgärder för skolsekretariat och samhällen så att de kan kvalificera det pedagogiska utbildningsarbetet i ett integrerat perspektiv.
”Heltidsskolan är inte bara för att öka arbetsbördan, utan för att välkomna människor, elever. Det är att ge möjlighet och värdesätta läraren."
Camilo Santana, utbildningsminister
Läs också: Vad är New Middle School?
heltidsstudier
Enligt Ana Paula Pereira, VD för Instituto Sonho Grande, har heltidsutbildning åtföljd av en omfattande läroplan "potential att förbättra elevernas verklighet".
I denna undervisningsmodell kommenterar specialisten att förlängningen av skoldagen tillämpas tillsammans med utveckling av en innovativ pedagogisk modell artikulerad utifrån livsprojektet och protagonismen i unga människor.
"Detta resulterar i en utveckling av eleven i sin helhet, som omfattar kognitiva och socio-emotionella aspekter, som förutom att förbättra lärandet bidrar de till att bilda medborgare som är beredda att hantera de nya utmaningarna i värld."
Ana Paula Pereira, vd för Instituto Sonho Grande
Ana Paula nämner att i det senaste Basic Education Development Index (Ideb) var läranderesultaten för heltidsstudenter, i genomsnitt 50 % högre än för jämnåriga i vanlig utbildning.
Kredit: Avslöjande.
En studie utförd i Pernambuco pekar på en minskning med upp till 40 % av antalet mord bland ungdomar efter införandet av grundskolor i Pernambucos städer. Med tanke på detta tror Ana att heltäckande utbildning kan bidra till att lösa sociala utmaningar som våld.
Genomförande av Heltidsskoleprogrammet
Med tanke på landets storlek anser Ana Paula att det för genomförandet av Escola em Tempo Integral-programmet är "nödvändigt för staterna att planera och organisera för genomförandet av modellen."
I denna process för att tillämpa initiativet lyfter Ana fram två punkter:
Infrastruktur och resurser
För att kunna erbjuda heltäckande utbildning är det nödvändigt att garantera en adekvat infrastruktur som kommer att kunna stödja utökad skoltid, såväl som förändringar i läroplanen, hävdar Ana.
Trots detta nämner Ana Paula att skolor med olika profiler, med större och mindre investeringskapacitet, gått vidare med modellen.
Lärarträning
Med innovationer och pedagogiska förändringar lyfter experten fram behov av adekvat lärarutbildning att arbeta inom allsidig utbildning.
Dessa yrkesverksamma måste lära sig att undervisa i livsprojektklasser, att fungera som handledare (ex i protagonism klubbar, men också att ta itu med de akademiska, känslomässiga och sociala aspekter av studenter.
Utmaningarna finns men de kan övervinnas med prioritet och uppmuntran från regeringen, förstärker Ana Paula.
Sluta inte nu... Det kommer mer efter publiciteten ;)
Varför studera på heltid?
För detta ifrågasättande betonar Ana Paula frågan att modellen ger en innovativ läroplan, med fokus på den ungas livsprojekt och protagonism.
"I integrerad utbildning uppmuntras eleverna att fatta beslut, upptäcka vad de vill göra, planera för framtiden och dela ansvar med andra kollegor, vilket möjliggör konstruktionen av en mer deltagande lärmiljö och berikande. Som ett resultat är studenterna bättre förberedda för arbetslivet och för att komma in på högre utbildning. Integrerad utbildning förbereder för livet."
Ana Paula Pereira, vd för Instituto Sonho Grande
Heltidsutbildning och ojämlikhet
Analyser av resultaten från senaste Ideb visar att även i skolor med ett större antal elever i social utsatthet har den integrerade undervisningsmodellen visat positiva resultat.
Ana Paula nämner också att det finns data som bevisar att integrerad utbildning har potential att minska lönegapet för svarta akademiker och vita, förbättra införandet av kvinnor på arbetsmarknaden och bidra till ökad tillgång för svarta och ursprungsbefolkningar till högre utbildning offentlig.
VD för Instituto Sonho Grande förklarar att organisationen, som har ett partnerskap med 20 stater, fokuserar på gymnasieutbildning på heltid, genomför årliga undersökningar för att kartlägga utmaningar, möjligheter, god praxis och kvaliteten på genomförandet av denna undervisningsmodell.
veta mer: Allt om kvotlagen
Bildkredit:
[1] José Cruz / Agência Brasil
Av Lucas Afonso
Journalist
