Ogni returnerar dig för att definiera innebörden av soggetto av en fras. Naturligtvis ska vi lägga till en vedra-skolastisk grammatik till följande definition: soggetto är ciò di cui para il predicato, ankaren, som tärning Evanildo Bechara alla "Modern portugisisk grammatik", "soggetto är slutet på propositionen som indikerar persona eller cosa di cui affermiamo eller neghiamo un'azione, uno stato eller un'età". / Ibland undrar du hur du definierar ämnesbetydelsen för en mening. Självklart, om du går till en grammatik för skolanvändning, kommer du att se följande definitioner: ämne är vad predikatet talar om, eller till och med som Evanildo säger Bechara i "Modern Portuguese Grammar", "subject är termen för den mening som betecknar den person eller sak som vi bekräftar eller förnekar en handling, en stat eller en ålder".
Om du går, förankra och konsultera en ordbok potrai trovare definitionen: / Om du ska leta upp en ordbok kan du fortfarande hitta definitionen:
Betydelse: / Betydelse: * "I en proposition, l'argomento principale di cui parla il verb."
*Definition hämtad från “Dizionario Garzanti di Italiano”
Om det är, senza dubbio, att använda det betyder att blåsa som en definition av en soggetto av en fras, för en intressant sarebbe som du osservassi kommer till den språkvetenskap som den definierar. Vidi next, cosa dicono Dardano & Trifone sul theme alla “Grammatica Italiana con nozioni di linguistica”. / Man kan naturligtvis använda ovanstående betydelser som ämnesdefinitioner av en mening, men det skulle vara intressant för dig att se hur lingvistiken definierar det. Se nedan vad Dardano & Trifone säger om ämnet i ”Grammatica Italiana con nozioni di linguistica”.
Observera att betydelsen av datumet för lingvistiken är den fullständiga ordboken för den uppure ordboken för grammatiche scolastiche. Om du kan säga är soggetto alltid överens med predikatets nelnummer, nel genere och nella persona. Vedi degli esempi. / Observera att betydelsen som ges av lingvistik är mer komplex än den som ges i ordboken eller vissa skolgrammatik. Man kan också säga att ämnet alltid kommer att hålla med predikatet i antal, kön och person. Se några exempel.
Esempi: / Exempel:
- | La ragazza | Det är vackert. / | Flickan | är vacker.
- | Il gatto | miagola. / | Katten | mia.
- | Anna och Giuseppe | sömn vände huset. / | Anna och Giuseppe | återvände hem.
Notera l’insieme di parole che sono tra barrette (La ragazza, Il gatto, Anna och Giuseppe), ogni gruppo bildar en soggetto och instämmer med predikatet i genere, antal och persona. / Notera uppsättningen ord mellan snedstreck (La Ragazza, Il Gatto, Anna och Giuseppe). Varje grupp bildar ett ämne som överensstämmer med antal, kön och person.
När i södra soggetto är comune chiedere sulla sin position i denna mening. Allt italienskt språk, soggetto, upptar bara kusinen i den meningen. Ossia, ofta il soggetto föregår il-verbet, ma ogni återvänder, può essere messo posterior till lui, case ci sia behovet av att ge en viss stacco eller om l’oggettivo sia farlo noterar i en enda situation. Vedi gli esempi. / När man pratar om ett ämne är det vanligt att fråga om deras position i meningen. På italienska tar ämnet ofta första platsen i meningen. Det vill säga ämnet föregår ofta verbet, men ibland kan det placeras efter det, om det finns ett behov av att ge en särskild framträdande eller om målet är att få det att märkas i en situation singularis. Se exemplen.
Esempi: / Exempel:
- Ingen esce mai med Giulia, Mario?
- Jag är trovato yointe Anna.
- È framgång ieri ett kasino!
Sluta inte nu... Det finns mer efter reklam;)
Registrera: / Obs:
Negli esempi sopra, il soggetto di ogni frase viene staccato in rosa. / I exemplen ovan har ämnet för varje mening markerats i rosa.
Puntata! / Dricks!
| Jag besökte anche il testo-webbplatsen: "Skillnaden mellan fras och proposition”. / Gå till texten: ”La differenza tra phrase e proposizione” på webbplatsen. |
Isabela Reis de Paula
Brazil School Collaborator
Examen i språk med examen på portugisiska och italienska
Av Federal University of Rio de Janeiro - UFRJ
Vill du hänvisa till texten i en skola eller ett akademiskt arbete? Se:
PAULA, Isabela Reis de. "Soggetto: cos'è? Ämne: vad är det? "; Brasilien skola. Tillgänglig i: https://brasilescola.uol.com.br/italiano/soggetto-cose-sujeito-que-e.htm. Åtkomst 29 juni 2021.
