Alla kämpar med något ämne på gymnasiet. Men det är nästan enighet bland alla klasser att hon är en av de största skurkarna i bulletinen: matematik. En färsk studie baserad på resultaten av Basic Education Assessment System (Saeb) utvärderade 2021 års resultat och gav skrämmande resultat. Spoiler: det är värre än tidigare år.
Läs mer: ‘Var är den saknade dollarn?’; Endast de smartaste kan lösa detta matematiska problem
se mer
Hur får du din CNH gratis 2023?
Efter hackerattacker släpper Microsoft gratisverktyg för...
Saeb-data visade att 95 % av folkskoleeleverna i Brasilien avslutade sina studier med otillräckligt lärande i matematik. Det vill säga att endast 5 % av alla elever är förberedda och lyckas ta till sig det de borde av disciplinen.
Det betyder att endast denna lilla andel av eleverna avslutar det tredje året med att veta hur man löser problem med hjälp av sannolikhet eller Pythagoras sats.
Matematikinlärningen har försämrats de senaste åren
Under 2019 hade vi ett något bättre resultat: 7 % av eleverna hade kunskaper bedömda som tillräckliga i matematik.
Enligt Ernesto Faria, chef för Interdisciplinarity and Evidences in the Educational Debate (Iede), beror matematiken mycket mer på skolan än det portugisiska språket, till exempel. "A läsningman kan bo utanför skolmiljön, familjen kan hjälpa till mer”, förklarade han i en intervju med Exame.
Enligt honom kan pandemin ha varit en av de ansvariga för förseningen med att utnyttja disciplinen. I fjärrundervisning, underströk han, är det få familjer som är oroliga och kontrollerar om deras barn faktiskt tittar på en trigonometrilektion på datorn.
Därtill kommer den sociala faktorn. Så mycket som tekniken är mer utbredd, har inte alla elever i offentliga skolor råd med en dator, surfplatta eller smartphone för att följa en klass.
portugisiska språket
Resultaten i portugisiska var bättre än de i matematik, men de ligger fortfarande under genomsnittet. Endast 33,1 % har tillräckliga kunskaper i ämnet. 2019 var andelen 34%.
Examen i social kommunikation vid Federal University of Goiás. Brinner för digitala medier, popkultur, teknik, politik och psykoanalys.
