Faser av barnteckning

O design Det är en mycket effektiv form av kommunikation sedan mänsklighetens gryning. Det är också hur barn börjar uttrycka sig. Detta gör att denna konstnärliga representation markerar individens tillväxt.

Från det ögonblick barnet lär sig att memorera sakerna omkring sig och känna igen föremål utvecklas hans teckningar. Dessa går från doodles till mer realistiska representationer.

Utvecklingen av finmotorik bidrar också till mognad av barns teckningar. Det beror på att ritningar kräver mer precisa rörelser och med denna utveckling ökar färdigheterna hos de små musklerna i händer och underarmar.

Barnteckning har vissa klassificeringar. Upptäck nu stadier av barnteckning.

1. virrvarr 

Denna fas börjar vid cirka 2 års ålder. Barnet är ännu inte tillräckligt mogen för att förstå vad det ritar och det har inte alltid någon mening. Hon kontrollerar inte sina rörelser.

2. Beställde Doodles

Denna fas börjar vid cirka 3 års ålder. Klottrorna börjar bli lite mer ordnade och koordinationen förbättras lite. Även för att hålla en penna har hon mer fasthet. Men ändå utan att namnge formerna.

3. misslyckad realism

I det här skedet vet barnet redan vad han vill rita, även om det inte är så lätt att identifiera genom sina doodles. Hon vet redan hur man namnger teckningarna och utarbetar dem efter vad de verkligen vill rita.

4. Pre-schematisk praktik

I detta skede är barn vanligtvis mellan 4 och 7 år gamla. Teckningarna blir mer kända. Barn i detta skede har för vana att rita sin familj eller till och med sig själva.

Dessutom blir teckningarna mer organiserade och färgerna kommer fram. Vissa, enligt verkligheten, andra inte. Detta beror på varje barn.

5. Realismfas

I detta skede strävar barnet efter att vara så trogen verkligheten som möjligt. Detta händer vanligtvis från 8 till 12 år och en tredje dimension börjar dyka upp i teckningen. Din koordination förbättras och följaktligen din förmåga att rita.

Se också: Individuell elevrapport i förskolepedagogik