Kooperativa spel är en form av spel eller sport där spelare arbetar med varandra för att uppnå ett gemensamt mål.
Målet med ett samarbetsspel är att minska fokus på konkurrens och öka samarbetet för att uppnå ett tillfredsställande resultat för alla i gruppen.
1. piloten och planet
åldersgrupp: från 7 år - grupp om 7 personer eller mer.
mål: testa kommunikation och förtroende mellan människor i gruppen.
Välj en person för att vara pilot och en person för att vara planet. De andra människorna i gruppen kommer att vara hinder. Ställ också in ett område som kommer att vara landningsbanan.
I det, placera de människor som kommer att vara hinder arrangerade på olika platser. Det kan vara med ett avstånd på en meter mellan varandra, i olika positioner.
Den person som valt att vara planet kommer att ha ögonbindel. Placera sedan personplanet i början av ”landningsbanan” och be piloten att analysera området och tänka på hur han kommer att vägleda sitt ögonbindel.
Piloten kan inte röra vid planet, han måste stanna i ett område nära banan, men inte inuti det. Hans mål är att ha en tydlig kommunikation för att vägleda sin kollega (planet) till slutet av landningsbanan, utan att han stöter på de människor som är hinder.
I sin tur kommer den person som valts att vara planet inte att kunna fråga någonting och kommer inte ens att veta hur människor är villiga på banan, kommer bara att lita på din pilots kommunikation och följa deras riktlinjer. Målet är att alla ska delta, oavsett om det är piloten eller planet.
Observation: det är viktigt att avgränsa ett område med en viss storlek. Om planet stiger utanför det måste det gå tillbaka till början.
2. Släpp inte bollen!
åldersgrupp: 5 år eller mer - grupp om 5 personer eller mer.
mål: lagsamarbete, bra kommunikation och snabb lösning tillsammans.
Be alla spelare att bilda en cirkel och hålla händer. Om gruppen är mycket stor, dela upp den i två eller flera cirklar.
En person kommer att vara utanför ratten och titta på spelarna. Han kommer att släppa en boll full av luft, som en födelsedagsballong, i mitten av hjulet och ta den i 1 minut eller mer på timern.
Målet är att spelarna inte ska släppa sina händer och när bollen inte är i luften så att den inte faller till marken eller lämnar cirkeln. De kan använda vilken del av kroppen som helst för att hålla den luftburen.
Det är viktigt att ha ett stort utrymme för att spela spelet. Således kan deltagarna gå med den cirkel som bildats för att inte låta bollen falla ur den.
Avsikten är att spelare ska hjälpa varandra och kommunicera strategiskt för att agera snabbt och inte släppa bollen.
Om gruppens boll stannar i luften och ingen spelare släpper sina händer inom den tilldelade tiden vinner hela gruppen.
3. Krigshjältar
Åldersgrupp: 12 år och äldre - Två grupper om 4 personer eller fler i vardera.
Mål: introducera vikten av att hjälpa människor i svåra tider.
Föreställ dig ett krigsscenario där en grupp behöver hjälp med leveranser för att överleva. Detta är Heroes of War-spelet!
Dela upp deltagarna i två grupper. Dela också upp området där spelet kommer att äga rum i två delar.
I ett litet område, i slutet av utrymmet, kommer den grupp som är i behov av tillförsel, i det andra (större område), kommer det att vara den väg som ska tas av den grupp som tar försörjningen till Övrig.
Gruppen som har behov av förnödenheter har en tom korg och den andra gruppen kommer att ha en korg full med förnödenheter. Dessa förnödenheter kan exempelvis representeras av kulor eller andra föremål.
Huvudmålet är att varje deltagare som tilldelats uppdraget tar det största antalet leveranser för den grupp av spelare som är i behov av leverans, vid en tid bestämd av medlaren för Skojar bara.
Det finns dock två regler: alla partimedlemmar med förnödenheter måste ha ögonbindel och Spelets medlare bör placera hinder längs vägen, som kottar, rep, bollar och andra mål.
Dessa hinder representerar faran som partiet kommer att gå igenom för att ta leveranser som hjälper sina vänner.
För att hjälpa kommer den grupp som har behov av förnödenheter att kunna kommunicera med ögonen med ögonen och vägleda dem på det bästa sättet att gå längs vägen. Om någon kliver på eller rör vid ett hinder kommer de inte att ta leveransen till den andra gruppen.
5- Berätta en historia
åldersgrupp: 12 år eller mer - grupp om 5 personer eller mer.
mål: fokusera på kreativitet.
För att börja, skaffa en låda och placera olika föremål i den.
Be gruppen sitta i en cirkel och placera den slutna rutan i mitten. Välj en person för att starta spelet. Den här personen kommer att stänga ögonen, ta ett föremål från lådan och börja en historia med det.
Efter att ha berättat om din del av historien kommer du att hålla i ditt objekt och nästa deltagare kommer att stänga ögonen och tar din och fortsätter berättelsen som din vän berättade tidigare och lade till objektet du tog i låda.
En av de viktigaste reglerna i detta spel är att varje deltagare fortsätter historien baserat på vad deras vän sa tidigare och improviserade sin del och lade till objektet de tog.
I slutet av spelet kan du få en berättelse som inte bara är rolig utan också väldigt kreativ! Avsikten är att deltagarna ska låta sin kreativitet flöda och bestämma riktningen för historien genom improvisation.
6- Gå tillsammans
åldersgrupp: 8 år eller mer - grupp om 6 personer eller mer.
mål: samarbete för att uppnå ett gemensamt mål.
Dela upp gruppen i par. Använd ett rep för att binda vänster fot till den andra personens högra fot.
I ett utrymme, placera en korg med bollar i ena änden och en tom korg i den andra. Målet är att varje par tar bollen från hela korgen och tar den till den tomma korgen på kortast möjliga tid.
Om en person i paret faller måste den andra hjälpa honom upp och de måste återvända till början, i slutet av utrymmet där korgen med bollarna är.
7 - Slå bollen!
Åldersgrupp: 10 år eller mer - grupp om 6 personer eller mer.
Mål: arbete med motorisk samordning och gemensam spelstrategi.
För det här spelet behöver du några bordtennisbollar och en kartong. Borra ett hål som är lite större än storleken på Ping-Pong-bollen i den lockade kartongen.
I det område som valts för spelet, placera en korg med bollarna i ena änden och i den andra, placera lådan med hålet.
Deltagarna måste stå i en enda fil, bredvid korgen med bollarna. Varje spelare måste placera pingisboll mellan sina knän och sätta in dem i lådan och passera genom hålet.
Banan kan göras genom att hoppa eller gå, som deltagaren föredrar.
Om deltagaren tappar bollen under vägen eller misslyckas med att placera den i hålet, återvänder han / hon till slutet av linjen. Den som klarar sig lämnar den indiska köen och hjälper andra kollegor att ange den bästa strategin.
Spelet slutar bara när alla deltagare lyckas sätta bollarna i lådan.
8 - Nästa steg
Åldersgrupp: 10 år eller mer - grupp om 4 till 6 personer.
mål: samarbete till slutet av spelet och bra spelstrategi.
Detta spel är super kul och behöver hjälp från alla deltagare! Ta två bitar av papp och skär var och en i en fyrkantig form, med ett område som kan passa 4-6 personer.
Om du är i en mycket stor grupp, dela dem i mindre grupper. Varje grupp kommer att ha två kartonger. En kommer att användas som ett avgränsat ”golv” där alla deltagare förväntas stå. Den andra kommer att placeras framför gruppen.
Välj en stor plats för att ha en start- och slutkod. Gruppen börjar ovanpå en kartong och den andra kartongen kommer att vara framför. Målet är att alla ska flytta från en kartong till en annan utan att gå på marken och att de förblir tillsammans på torget.
En person tar kartongen som lämnades och ger den till en annan person för att lägga den fram och alla tar ett nytt steg tillsammans.
Målet är att nå slutresultatet utan att någon deltagare har gått utanför kartongerna.
9 - Vad sa han?
Åldersgrupp: 12 år eller mer - grupp om 4 personer eller mer.
Mål: arbeta gruppens gemensamma logik.
Välj en person från gruppen och ge honom en fras. Be henne efteråt att säga meningen i ordningen på de ord som utbyts.
Exempel: föreställ dig att du valde frasen "Jag älskar gymnastikklassen och jag ville att den skulle vara längre."
Personen kunde säga något i stil med "Fysik som ville ha mer utbildning. Jag älskar att klasserna ska hålla."
Målet är att de andra deltagarna ska samla upp meningen tillsammans och kunna riva upp så snabbt som möjligt vad personen sa.
10 - Boll på toppen och boll på botten
Åldersgrupp: 6 år eller mer - grupp om 4 personer eller mer.
Mål: snabb fysisk respons och bra lyssnande.
Välj ett utrymme för att göra detta spel. Alla deltagare måste stå i en enda fil, en efter en.
Välj en boll, helst ljus. Placera deltagarna och ge bollen till den första i raden. En vald ledare, eller läraren, kan vara ansvarig för att ropa "boll över!" eller "boll under!".
Målet är att deltagarna ska vara uppmärksamma på vad som sagts och kunna agera och svara på ett sätt snabbt, passera bollen över (över huvudet) eller under (mellan benen) till deltagaren bakifrån.
11- Grupp mime
åldersgrupp: 10 år eller mer - grupp om 4 personer eller mer.
mål: bra kommunikation genom kroppsspråk och samarbete.
Mime-spelet är redan välkänt, men dess gruppversion kan vara ännu roligare.
Separera två grupper om fyra eller fler personer. Ställ in ett tema som filmer, serier, låtar, kändisar och mer. Varje grupp bestämmer ett ämne (en sång, en film ...) som ska mimas för den andra gruppen.
Gruppen i sin tur måste välja två eller flera representanter att mimera för den andra gruppen. Målet är att människorna som gör mime eller att gruppen försöker ta reda på gör allt tillsammans.
12 - Vad är imitationen?
Åldersgrupp: 12 år eller mer - grupp om 4 personer eller mer.
Mål: att presentera hur information kan tolkas på olika sätt av människor.
Detta är ett spel i stil med den gamla trådlösa telefonen, men förbättrad för imitation. Målet är att deltagarna ska förstå hur dålig kommunikation kan ändra initial information.
Placera gruppen i en enda fil. Välj en person från gruppen eller en ledare för att tänka på en imitation av vad du vill.
Ingen spelare kan se tillbaka för att se vad som imiteras. Så snart ledaren väljer imitationen, tryck på personen framför axeln och gör imitationen för dem.
Den personen kommer att upprepa processen. Du kommer att ringa personen framför dig när du trycker på honom på axeln, han kommer att se tillbaka och upprepa imitationen han såg.
Det är intressant att se att den sista personen att imitera kan göra något helt annat än den första personen gjorde.
Se också:
- Vad är samarbetsspel?;
- Vad är konkurrenskraftiga spel och exempel;
- Vad är fritidsspel?;
- Vad är försportsspel?.
