Att hoppa av skolan händer när en elev slutar skolan från ett år till det andra, det vill säga när han inte registrerar sig året därpå.
Begreppet att hoppa av skolan skiljer sig från begreppet att hoppa av skolan, vilket händer när en elev slutar delta i lektioner under läsåret.
Brasilien har bortfall från gymnasiet: cirka 2,8 miljoner barn och ungdomar har slutit skolan.
Studenter som inte går i skolan kan ha sina kognitiva och intellektuella förmågor äventyrade, förutom svårigheter att komma in på arbetsmarknaden.
Bland de främsta orsakerna till att skolan slutar är ekonomiska svårigheter, bristande intresse för skolan, inlärningssvårigheter och små investeringar i teknik i utbildning.
Avbrott i skolan i Brasilien
Den brasilianska konstitutionen fastställer att staten är skyldig att ge grund- och gymnasieutbildning för alla brasilianare. Men trots skyldigheten finns det fortfarande ett stort antal barn och ungdomar utanför skolan.
Uppgifterna från utbildningsministeriet från 2017 visade att:
- 75,9% av ungdomar upp till 16 år hade avslutat grundskolan
- 59,2% av ungdomar upp till 19 år hade avslutat gymnasiet
Dessa uppgifter visar att problemet med skolavbrott är större bland ungdomar, vilket konstaterades av IBGE 2019: enligt institutionen var 11,8% av ungdomarna mellan 15 och 17 år utan skolan, vilket motsvarar 1,2 miljoner människor.
Men IBGE-uppgifter visar att skolavbrott inte är detsamma i alla regioner och samhällsskikt och återspeglar den enorma ojämlikhet som finns i landet.
När det gäller regionen visar undersökningen att ungdomars skolavbrott i Acre och Santa Catarina, stater med högst och lägst frånfall, skiljer sig markant:
- Tunnland: 17,4% av ungdomarna går inte i skolan
- Santa Catarina: 7,8% av ungdomarna går inte i skolan
Studenter som bor på landsbygden har också ett högre bortfall, vilket är ett resultat av lägre utbud och svårigheter att få tillgång till skolor på dessa platser:
- Landsbygden: 11,5% av ungdomarna går inte i skolan
- tätortsområden: 6,8% av ungdomarna går inte i skolan
Inkomst är en av de nedskärningar som gör skillnader i landet tydligare. När vi jämför de rikaste och fattigaste femtedelarna i samhället har vi:
- fattigare: 11,8% av ungdomarna är skollösa
- Rikare: 1,4% av ungdomarna är skollösa
Race cutout analyserades också av IBGE och avslöjar hur rasism är ett strukturerande element i samhället:
- svart eller brun: 8,4% av ungdomarna är skollösa
- vit: 6,1% av ungdomarna är i skolan
Dessa uppgifter avslöjar inte bara problemet med skolavbrott, utan också hur den sociala ojämlikhet som finns i Brasilien påverkar utbildningen av den brasilianska befolkningen på olika sätt.
Många av de elever som lämnar skolan återvänder senare till skolan för skolan EJA (Ungdoms- och vuxenutbildning). Denna policy, som bör vara kompenserande, tjänar för närvarande mer än 3 miljoner studenter.
Förstå orsakerna till och konsekvenserna av social ojämlikhet.
Orsaker till svik
Familjens ekonomiska situation
Många studenter misslyckas med att studera eftersom de behöver arbeta för att komplettera familjens inkomst. Vissa studenter försöker studera och arbeta samtidigt, men det är vanligt att de måste prioritera arbetet.
brist på intresse för skolan
En av de främsta anledningarna från eleverna själva är bristen på intresse för studier, som kan relateras till det pedagogiska förslaget och skolans metod.
Studenten ser inte sig själv som huvudpersonen i inlärningsprocessen och känner inte att han tillhör skolan. Brist på intresse är också relaterat till bristande perspektiv på utbildning.
Inlärningssvårigheter
Många studenter som går på gymnasiet har svårt att följa innehållet, eftersom de hade en bristande utbildning i grundskolan.
Om dessa elever inte övervakas av skolan kan svårigheterna orsaka låg självkänsla hos eleverna, vilket kan leda till att de hoppar av.
Dessa svårigheter orsakar också upprepning av året. Upprepningar pekas ut som en av anledningarna till att utbildningsspecialister lämnar skolan.
Brist på investeringar i teknik
För att skolan ska väcka elevernas intresse måste den anpassa sig till den nuvarande generationens behov och använda tekniken som en allierad i inlärningsprocessen.
Bristen på resurser för att investera i teknik och skillnaden mellan de tillämpade metoderna och elevernas nuvarande behov är en annan faktor som genererar brist på intresse.
Svårigheter att komma åt skolan
Att komma till skolan kan också vara en av anledningarna till att man lämnar skolan, särskilt i de tidiga stadierna, när barnet behöver någon som följer med dem till platsen.
Denna svårighet är mer återkommande på landsbygden, där avstånden är större och transportstrukturen mer osäker.
Vilka är konsekvenserna av att hoppa av skolan?
Förutom att kompromissa med den kognitiva, intellektuella och kulturella utvecklingen hos individer, har skolavbrott en direkt inverkan på svårigheter att komma in på arbetsmarknaden.
Människor som inte kan avsluta sina studier hamnar vanligtvis i informella positioner, med lägre kvalifikationer och låg lön.
För de marginaliserade klasserna i ett samhälle hindrar svårigheterna att ägna sig åt studier dessa människor från att komma ur detta tillstånd.
Hur löser jag problemet med skolavbrott?
Enligt specialister måste skolan genomföra en för att minska antalet skolavfall noggrann övervakning av studenter.
När eleverna är frånvarande eller inte deltar i lektioner är det nödvändigt att prata med dem och deras familj för att förstå orsakerna som håller dem borta från klassrummet.
Att känna till elevernas och familjernas verklighet på platsen där skolan ligger är viktigt för chefer att skapa strategier för att behålla studenter.
Det är också viktigt. investera i teknik och göra skolan mer attraktiv för studenter, med metoder som svarar på deras behov och som kan hålla jämna steg med den nya generationen.
Slutligen är det viktigt att de utvecklas allmän ordning som inte bara minskar frånfallet i skolan utan också minimerar ojämlikheten mellan elever med olika bakgrund.
