TCC-metoden (Slutförande naturligtvis arbete) är en beskrivning av den detaljerade väg du kommer att använda för att förklara hur du gjorde din forskning och vilka metoder du använde för att nå resultatet.
Metoden rapporterar i detalj hur ditt arbete kommer att byggas. Det är genom detta som din TCC-läsare vet hur du gjorde din forskning, om dina resultat är verifierbara och tillförlitliga.
Hur gör man TCC-metoden?
Det är viktigt att komma ihåg att metoden för varje kurs eller område kan variera i dess utvecklingsprocess. Därför är det viktigt att följa de regler eller förslag som fastställts för ditt examensområde.
I allmänhet kan metoden visas på två platser i din TCC:
- på introduktion från jobbet, i ett nötskal, eller
- i några specifikt kapitel, med detaljerna i forskningen.
Både i detalj och i sammanfattningen är det viktigt att innehålla de typer av forskning som används. I det detaljerade kapitlet bör du dock förklara den specifika anledningen till att du väljer din forskning och den väg du följde för att få tillförlitliga resultat.
För att göra din TCC-metod på ett praktiskt sätt kan du följa följande sätt:
Definiera syftet med din sökning
Syftet är att klargöra för forskaren och för läsaren av arbetet, problematiseringen av forskningen, det vill säga vilka frågor och punkter i temat som kommer att diskuteras och utvärderas.
Det finns två typer av sökningar:
- grundläggande: syftar till att fördjupa den vetenskapliga kunskapen om ett givet ämne. Med andra ord undersöker arbetet ett redan existerande ämne och fördjupar en viss punkt i ämnet.
- Tillämpad forskning: Syftet är att utveckla kunskap, metod, produkt eller till och med en lösning som kan tillämpas i praktiken. I denna typ av forskning är avsikten att föreslå en förändring eller experimentera med något ämne.
Se mer om vad är metodik och typer av forskning,
Välj ditt sökmål
Forskningsmålet är direkt kopplat till det problem eller den fråga som kommer att utvecklas i ditt arbete. Din sökning kan vara:
- Beskrivande: är en typ av forskning baserad på teoretiska ämnen, det vill säga det är en där du använder böcker, artiklar och akademiska artiklar som redan behandlar ämnet du har valt.
- utforskande: i utforskande forskning, förutom att bibliografiskt undersöka ditt ämne, arbetar du också med något faktum eller fenomen. När det finns fältforskning, till exempel med tillämpning av frågeformulär och intervjuer, är det en typ av undersökande forskning. Det är den typ av forskning som letar efter data som inte finns i böcker, artiklar eller akademiska artiklar.
- förklarande: är en typ av forskning som ofta används i doktorandprogram. Den förklarande forskningen syftar till att beskriva ny kunskap som kan tillämpas i praktiken.
I utvecklingen av TCC är det vanligaste beskrivande forskning eller en blandning av beskrivande och utforskande forskning.
Se också vad är dokumentforskning och läs om skillnaden mellan beskrivande, utforskande och förklarande forskning.
Definiera tillvägagångssättet
Tillvägagångssättet berättar hur du ska analysera den information du ska samla in i din forskning. Ditt arbete kan vara kvantitativt, kvalitativt eller kvalitativt.
- Kvalitativ efterforskning: är när författaren av arbetet kritiskt analyserar de uppgifter som samlats in om ämnet. I kvalitativ forskning pratar vi om författarens syn på arbetet med en fråga som valts att behandla. Här är informationen subjektiv eftersom den tar upp motivationer, beteenden eller känslor som inte kan kvantifieras numeriskt.
- Kvantitativ forskning: Till skillnad från kvalitativ forskning baseras kvantitativ forskning på data som försöker hitta en exakt sanning. Kvantitativ forskning baseras på matematiska eller statistiska metoder för att få exakta resultat. Valröstning är till exempel en typ av kvantitativ omröstning.
- Kvalitativ kvantitativ forskning: är en typ av blandad forskning som bygger på kvalitativa data (subjektiva data) och kvantitativa data (data baserade på matematiska och statistiska metoder).
Exempel: när det i en valundersökning finns uppgifter om andelen röster för kandidater och information samlat på varför väljare valde sina kandidater och hur de känner för vad deras kan vara. mandat.
Se också vad är TCC och betydelsen av bibliografisk forskning.
Definiera metoden som ska användas
Det finns många metoder som kan tillämpas på TCC, men de vanligaste är:
- induktiv metod: när författaren till arbetet observerar och analyserar ett specifikt fall, för att dra en slutsats från det.
- deduktiv metod: det är när författaren analyserar en allmän situation, att komma fram till ett specifikt fall och därifrån dra en slutsats
- dialektisk metod: Det här är den typ av metod som forskning använder för att analysera olika fall. I detta fall presenterar författaren en avhandling 1 och presenterar sedan avhandling 2, om samma ämne, men som strider mot avhandling 1. Därefter utarbetar författaren en viktning mellan de två avhandlingarna och utvärderar giltiga punkter för den ena och den andra, i syfte att konstruera en tredje slutsats.
- hypotetisk-deduktiv metod: är när författaren väljer ett problem och fastställer hypoteser som kan lösa det. Därifrån genomför författaren en undersökning för att bekräfta om hans hypotes kan bekräftas eller motbevisas.
- Fenomenologisk metod: är metoden som presenterar data och försöker klargöra den exakt som den är. I det här fallet förklarar författaren inte, desto mindre härleder data, men tolkar dem för vad de är.
Se också hur man skriver TCC-metoden, betydelsen av monografi och innebörden av deduktiv metod;
Exempel på TCC-metodik
Exempel 1
Den typ av forskning som används i den här artikeln var beskrivande och utforskande i förhållande till målen, eftersom den enligt Gil (1996) ger närhet till frågan.
I denna mening, bygga hypoteser, involverar metoden intervjuer med människor som hade erfarenheter direkt kopplade till det undersökta problemet.
Förfarandena för insamling av ovanstående data skedde genom bibliografisk forskning och dokumentär, med ett kvantitativt och kvalitativt tillvägagångssätt, för att relatera data till tolkning.
Under konstruktionen av forskningen handlade det första förfarandet om att få författarens namn, kurs, tema, abstrakt och försvar för monografierna. Sedan definierades kategorierna journalistik och PR för att bättre visa profilen för TCC och monografier.
De analyserade uppgifterna omvandlades till grafik och infografik för bättre visualisering. Således korsades och tolkades uppgifterna både i kvantitet och kvalitet för att verifiera profilen för akademiska verk inom social kommunikation vid universitetet.
Exempel 2
Detta arbete syftade till att genomföra en studie i syfte att förstå inverkan av lärarens pedagogiska praxis på studenternas deltagande i lektioner i idrott.
Forskningsklassificeringen avseende dess mål är indelad i tre stora grupper: utforskande, beskrivande och förklarande (KIPNIS, 2005). Alternativet som kom närmast studietypen var beskrivande.
Beskrivande forskning syftar till att beskriva fenomenens egenskaper och använder standardiserade datainsamlingstekniker genom frågeformulär.
Denna studie har ett kvalitativt tillvägagångssätt och fokuserade på fallstudien på kommunala skolor vid kommunal utbildningsavdelningen i Duque de Caxias, RJ.
Se också:
- Vad är vetenskaplig metodik?;
- Metodexempel
- Exempel på TCC-motivering;
- Definition av fältforskning;
- Teoretisk grund;
- Teoretisk referens;
- Förstå vad rättfärdigande är;
- Vad är bibliografi?;
- Vad är en vetenskaplig artikel?;
- Explorativ forskning;
- beskrivande forskning.
