En nyligen genomförd studie visade att i genomsnitt 6 av 10 elever som fullföljde sina kurser av den grundläggande lärarutbildningen, oavsett om det är för pedagogik eller licentiatexamen, mellan åren 2010 och 2020, tog de examen i distansutbildningsformat (EAD). Denna undersökning genomfördes av organisationen Todos Pela Educação, som analyserade data från Higher Education Census, och släpptes i torsdags den 21 juli.
Läs mer: Trans representerar 0,1 % av alla inskrivningar till högre utbildning, enligt en studie
se mer
Unga människor i en regim av halvfrihet i fängelse kommer att kunna få tillgång till...
Se föräldrarnas huvudsakliga inställning som undergräver lyckan i...
Undersökningen visade att under 2010 kunde cirka 231 000 personer genomföra sina utbildningar inriktade på lärarkarriär. År 2020 fanns det cirka 235 000, vilket motsvarar en tillväxt på cirka 1,5 % på 10 år. Men denna del av eleverna som tog examen med personlig undervisning, antingen genom offentliga eller privata nätverk, hade en minskning. Om man jämför distansundervisning med undervisning ansikte mot ansikte, tar distansundervisningsmodaliteten täten med en tillväxt på 109,4 % under samma period.
För Gabriel Corrêa, som är ledare för utbildningspolitik på Todos Pela Educação, är dessa siffror ganska oroande. ”Denna grundutbildning av lärare för distansundervisning, som borde vara ett undantag, slutade med att bli bli den viktigaste lärarutbildningsstrategin i vårt land, vilket är ganska skrämmande och allvarlig. Att utbilda en lärare är något seriöst, det tar tid, djupgående diskussioner om undervisning, erfarenhet i skolor, simuleringar av verkliga situationer i klassrummet”, sa han i en intervju. Han hävdar också att modaliteten skulle behöva övervakas och regleras bättre av utbildningsministeriet.
Älskar av filmer och serier och allt som rör film. En aktiv nyfiken på nätverken, alltid kopplad till information om webben.
