Den sociala utsattheten har förvärrats avsevärt i Brasilien efter det nya coronavirusets ankomst. Med det skolavhoppen ökade under pandemin. I den meningen har vissa undersökningar redan genomförts och har visat hur oroande situationen är. Veta mer!
Läs mer: Brasilienstöd: Registrerade familjer kommer att dra nytta av nya belopp
se mer
Nionde ekonomin på planeten, Brasilien har en minoritet av medborgare med...
Brasilia offentliga skola håller autistisk elev i "privat fängelse"
Avhoppen från skolan ökade under pandemin
Enligt en undersökning gjord av Datafolha-institutet i februari 2021, cirka fyra miljoner Brasilianska elever i åldern 6 till 34 hoppade av skolan 2020, vilket motsvarar en avhopp på 8,4 % skola. Avhoppsprocenten var högre bland högskolestudenter, med 16,3 %.
Dessutom visade en studie som släpptes i januari 2022 av Getúlio Vargas Foundation (FGV) att skolavhopp i åldersgruppen 5 till 9 år ökade från 1,41 % till 5,51 % under perioden mellan 2019 och 2020, vilket motsvarar en ökning med 197,8%. Därmed liknar andelen den nivå som observerades 2006.
Varför hoppar folk av skolan?
Pandemin väckte många frågor i förgrunden, såsom sorg, hunger, arbetslöshet, osäkra hälsotjänster, bland annat. Därför hoppar ungdomar i många fall av skolan för att hjälpa sina föräldrar att arbeta och tjäna det lägsta för att överleva.
Under pandemin har de flesta skolor också anammat distansundervisning. En stor del av befolkningen har dock inte medel (tillgång till internet och utrustning) att följa denna typ av undervisning. När det gäller statliga initiativ för att underlätta tillgången för dessa elever var de otillräckliga.
Konsekvenser av det ökade skolavhoppet
Konsekvenserna av detta övergivande kan vara ganska skadliga, med tanke på att skolan har rollen att skydda och stödja, förutom att utbilda. Dessutom är skolgången mycket viktig för att få bättre jobb och följaktligen en bättre livskvalitet. Utan detta tenderar eländesituationen i landet att bestå sig själv.
Hur får man folk att gå tillbaka till skolan?
För närvarande, med vaccination och förbättringen av epidemiologiska index, har många skolor redan återupptagit undervisning ansikte mot ansikte. Med det blir åtminstone delen av tillgången till klasser ett mindre problem. Offentliga riktlinjer för att hjälpa familjer är dock nödvändiga för att garantera underhåll av människor i skolor.
En familj där alla medlemmar är arbetslösa och utan statlig hjälp kan tillåta ett barn att hjälpa till att arbeta på bekostnad av att hålla sig själv i skolan, för sin egen överlevnad. Därför är det nödvändigt att tillhandahålla klasser, men också medel för att se till att människor vistas i klassrummen.