En nyligen genomförd studie vid Federal University of Minas Gerais (UFMG) involverade barn och ungdomar med Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD). Vanligtvis har dessa personer svårt att koncentrera sig på olika typer av aktiviteter i hemmet och i skolan.
I studien studeras möjligheterna med musik: ger utbildning med musik en större stimulans för dem med ADHD?
se mer
Dessa är de 4 stjärntecknen som älskar ensamhet mest, enligt...
Det finns några hundraser som anses vara perfekta för människor...
Pedagogisk forskning med musik
Till en början nådde de inte huvudmålet att skapa en relation mellan musik och undervisning, men de uppnådde betydande resultat för att gå vidare med utredningen. I proven med sånger gjorde barnen inte så många misstag i de aktiviteter som föreslagits och angav också att de föredrar att studera på detta sätt.
Camila Mendes, arbetsterapeut och studiekoordinator, informerade om att det inte fanns något direkt och objektivt resultat i fall och inte observerade någon skillnad i undervisning med eller utan musik för barn med ADHD, men kommenterade att felen var minderåriga.
"Men de gjorde mindre misstag när de gjorde det med musik. Därför är vår uppfattning att musikens direkta effekt kanske inte är specifikt på uppmärksamheten. Kanske gör det dem mer motiverade att uppnå, mer exalterade och intresserade av att göra bra ifrån sig i det "spelet". Så det slutar med att de gör färre misstag”, kommenterade samordnaren Camila Mendes.
Motivationen som uppstår genom böterna kan även appliceras i läsningen, eftersom det finns några studier som pekar på sambandet mellan att lyssna på musik och att stimulera uppmärksamhet. Men dessa studier följde inte heller igenom.
"Det vill säga inkludera en favoritlåt av barnet, så länge den inte innehåller text och har en positiv betydelse, som barnet gillar det, kan det öka motivationen och minska antalet fel i dina aktiviteter”, avslutade samordnaren för den Sök.
vetenskap och musik
Arbetsterapeuten var koordinator för projektet, som även hade en musikspecialist. De informerade om att huvudmålet var att verifiera det musikaliska inflytandet som en strategi för att hjälpa till med utbildning.
De påpekade också att musiken behövde vara känd av dem för att visa ett bra förhållande. När de valde ut låtarna frågade de experimentets volontärer för att ta reda på vilka som var deras favoritlåtar.
Testet genomfördes med 76 pojkar, med en lägsta ålder på 10 år och en maxålder på 12 år; 34 av dessa hade diagnostiserats med ADHD och 42 hade ännu inte fått diagnosen. De var åtskilda av socioekonomisk status, mellan medel- och underklass och ålder. Enligt koordinator Camila har män högre frekvens av sjukdomen.
Älskar av filmer och serier och allt som rör film. En aktiv nyfiken på nätverken, alltid kopplad till information om webben.
