ChatGPT. Det är namnet på det tekniska framsteg inom området artificiell intelligens (AI) som har fått utrymme i media och samhällsdebatter de senaste månaderna.
ChatGPT består av en chatbot, en förtränad algoritm som kan tolka, sammanfatta och generera nytt innehåll från en databas, förklarar Idelfranio Moreira, chef för Teaching and Educational Innovations på Plataforma de Educação SAS.
Skillnaden med tekniken är att det är möjligt hämta information från det från ett naturligt språk, som i ett samtal mellan människor. ChatGPT kan utföra flera uppgifter, såsom:
Redigera anpassade texter;
Utveckla rader med programmeringskoder;
Naturligt samtal med användare;
Svar på olika typer av frågor och kuriosa;
Översättning av texter från olika språk;
Diverse råd och tips;
Organisation av resor, arbete och planering i övrigt.
En av de stora frågorna som uppstår med populariseringen av ChatGPT är: Vilka effekter har tekniken på utbildningen? För att förklara aspekter av verktyget inom utbildningsområdet pratade Brasil Escola med Idelfranio Moreira.
Läs också: Vad är GPT-3, teknikens framsteg och utmaningar inom utbildning
ChatGPT i utbildning: effekter
"ChatGPT kommer inte att kunna ersätta läraren", framhäver Idelfranio. Han förklarar att eftersom det är en algoritm, baserad på en uppsättning instruktioner, steg för att utföra vissa uppgifter, kan ChatGPT inte att utföra andra aktiviteter som bedrivs av pedagoger som att utveckla kreativitet, socioemotionellt lärande, förmedla konflikter, bland annat. andra.
Kredit: Shutterstock.
Debatten handlar om utveckling av digital kultur. I denna diskussion är arbetsmarknadens behov inför ny teknik, verkligheten för yrken på 1900-talet och förhållandet mellan dessa framsteg och den nationella gemensamma läroplanen (BNCC).
Med detta förstår Idelfranio det skolor måste lära eleverna hur man använder ChatGPT på rätt sätt, etiskt. I denna rörelse är det viktigt att etablera en kritisk och analytisk blick på denna verklighet.
"Lärarna har möjlighet att hos sina elever utveckla förmågan att hitta lösningar utifrån undersökande frågor som stimulerar till kritiskt tänkande", säger han.
Enligt Idelfranio har skolornas alternativ varit varierande, medan vissa förbjuder användningen av verktyget, andra har utbildat sina lärare i ChatGPT.
"För närvarande befinner vi oss i ett ögonblick av övergång och återvändsgränd, med tanke på de naturliga osäkerheterna och bristen på kunskap om någon innovation, ännu mer så störande som den här."
Idelfranio Moreira
Läraren punkterar också debatten om manipulering av data från AI-plattformar, förutom ChatGPT. Diskussionen innebär frågor om upphovsrätt till innehållet, såväl som desinformation och spridning av falska nyheter.
kolla upp: Education Day - Lär känna Education 4.0-modellen
ChatGPT i utbildning: undervisning och lärande
Professor Idelfranio försvarar användningen av ChatGPT utifrån ett aktivt lärande. I denna modell blir eleverna protagonister i konstruktionen av sin kunskap.
Med verktyget får eleverna möjlighet att genomföra aktiviteter med större kognitiv efterfrågan, som att ”förbättra lösningar och skapa svar på komplexa problem”, eftersom verktyget bygger på ett samtal med språket Naturlig.
"Att ha AI som verktyg för att använda aktiva metoder kan vara mycket effektivt för att planera relevanta och effektiva pedagogiska metoder. Slutligen är detta mycket i linje med den utmanande värld vi har idag där nya yrken har dök upp mycket snabbt, medan andra, mer klassiska, har påverkats av det nya teknologier."
Läsa: Gamification i inlärningsprocessen
ChatGPT i utbildning: fördelar och nackdelar
Som alla verktyg har ChatGPT sina fördelar och nackdelar, påpekar Idelfranio Moreira.
Fördelar med ChatGPT inom utbildning
Bidrar till problemlösning, uppmuntrar eleverna att tänka kritiskt och kreativt;
Stöd till lärare, hjälp med dagliga uppgifter, som att skapa frågeformulär och frågelistor.
Dessa frågor kan hjälpa pedagoger tids sparande, styra arbetsbördan mot att bygga en utbildning av hög kvalitet, analysera data som genereras från utförandet av uppgifter, exemplifierar.
Kredit: Avslöjande.
Det är viktigt att betona att ChatGPT, trots att de ger svar och feedback på flera frågor, saknar ett väsentligt element för konsolideringen av utbildning.
”En chatbot kan inte ersätta fördelarna med att ha en lärare som kan ge stöd och vägledning för elevers socioemotionella lärande. ChatGPT är designat för att ge svar baserade på förprogrammerade algoritmer, och så mycket som möjligt svara på frågor, kan inte ge samma nivå av kreativitet eller självsäkerhet som en mänsklig lärare kan att erbjuda. Det saknar kognitiv flexibilitet!"
Ett nackdelen med ChatGPT inom utbildning det är relaterat till frågan om beroende som vissa elever har av teknik. I dessa fall, elever "kan förlora förmågan att tänka kritiskt eller lösa problem på egen hand, använder plattformen för att utföra sina aktiviteter", förklarar Idelfranio.
Läraren uppmärksammar vikten av att lärare deltar i vägledningen för den etiska användningen av verktyget.
Det är nödvändigt att ta hänsyn till aspekter som dataintegritet, eftersom ChatGPT kan samla in data från interaktioner med elever och den kan missbrukas.
Sluta inte nu... Det kommer mer efter publiciteten ;)
ChatGPT i utbildning: utmaningar
En anledning till oro som Idelfranio nämner angående ChatGPT är att skaparna av tekniken inte har avslöjat parametrarna för verktyget. Detta beror på fördomar som kan finnas i programmeringskoden för deras algoritmer, förklarar han.
Organisationen för ekonomiskt samarbete och utveckling (OECD) presenterade ett ramverk för att arbeta med AI centrerat på människan med målet att förstärka att plattformarna inte används för diskriminering eller felaktig information.
"I vårt land, där det finns stora ansträngningar för en kultur som värdesätter studier och lärande, där det alltid finns stora etiska frågor i agenda, att rikta ett verktyg av denna typ till användningar som gynnar lärande och inte som en flykt från att utföra uppgifter, är en stor utmaning."
Bildkredit:
[1] verkliga_livet_foto | Shutterstock
Av Lucas Afonso
Journalist
