Föräldrarnas utbildningsrättigheter och -plikt anses vara väsentliga, kopplade till överföringen av mänskligt liv; som ursprunglig och primär, i förhållande till plikten att utbilda andra, för enheten i det kärleksförhållande som existerar mellan föräldrar och barn; som oersättlig och oförytterlig och därför inte helt delegerad till andra eller genom usurpbar."
(Johannes Paulus II – Den kristna familjens uppdrag i världen idag, 36.)
Att utbilda sig i informationssamhället handlar inte bara om att investera i teknisk utrustning och lära ut hur man använder den. Det är ingen idé för unga att veta hur man använder det digitala verktyget; du måste utbilda dem om hur man använder det på ett ansvarsfullt, etiskt och säkert sätt. Det är pedagogens plikt att vägleda rätt användning av nätverket, och ange konsekvenserna av olämplig användning inte bara för individen utan även för samhället.
Föräldrar spelar en viktig roll i utbildningen, men känner sig ofta vilsna bland så många tekniska innovationer, utan att veta vilka de gränser som ska införas, eller till och med utan verklig kunskap om de faror som deras barn löper på grund av okontrollerad exponering uppkopplad.
De förblir också förvirrade om rollerna i utbildningen, och lämnar det upp till skolan, inklusive vad som borde vara dess skyldighet. Utbildning i den privata sfären (moraliska värderingar) är familjens ansvar, medan det i den offentliga sfären (kultur, kunskap) är skolans ansvar. Föräldrar måste ta sin del som pedagoger och inte ta betalt av skolan för funktioner som borde vara deras.
Pedofiler och kidnappare, nätfiske, nätmobbning, gott uppförande, olämpligt innehåll för minderåriga, juridiska konsekvenser av missbruk av Internet, brott begångna under falskt intryck av anonymitet, oförmåga att tänka kritiskt om falsk och sann information tillgängliga på webben, plagiat, piratkopiering och till och med missbruk av skolans varumärke är några av de ämnen få föräldrar pratar om söner.
Många tror att innehållsfilter eller blockerare kan vara lösningen på bristen på tid att följa barnet på internet. Ett misstag! Vi kan inte fly från våra skyldigheter. Eftersom innehållsfilter inte är 100 % effektiva (ingen teknik är det!), är det nästan oundvikligt att barn och tonåringar stöter på barn- och vuxenpornografi, innehåll som främjar brottslighet (förstöra, bygga vapen, förfalska dokument, etc.), innehåll som främjar hat, narkotikahandel, hasardspel, bland annat. Det finns alltså ingen teknik som kan ersätta ett bra samtal om att bemästra nyfikenhet och måttfullhet. Konfrontationen är nästan oundviklig (inte minst eftersom unga människor är experter på att hitta sätt att kringgå filtren), det är vad unga människor kommer att göra i det ögonblicket som kommer att göra stor skillnad.
Det finns enkla sätt för barn att komma i kontakt med olämpligt innehåll: annonser (mestadels popup-fönster), sökmotorord, typosquatting och cybersquatting, e-postspam och mer. Barn måste veta allt detta för att veta vad de ska göra.
En annan punkt att notera är undervisning om skillnaden mellan det offentliga och den offentliga miljön. Många barn och tonåringar tror att om innehållet finns på Internet beror det på att det kan användas på vilket sätt som helst, utan att ens fråga om tillstånd från den som ansvarar för det. Däremot är inte allt som finns i den ”offentliga miljön” (i det här fallet Internet) i ”allmänheten” (en juridisk hypotes där materialet kan användas utan författarens tillstånd).
Likaså måste den falska anonymiteten förtydligas. Brott begås på bloggar och virtuella gemenskaper (som Orkut) eftersom användaren tror att han inte kommer att identifieras om han använder villkoret anonym. Vi påminner dig om att det är fullt möjligt att identifiera vilken användare som helst på World Wide Web genom IP-numret (Internet Protocol), som identifierar var och en av våra anslutna datorer.
Sluta inte nu... Det kommer mer efter reklam ;)
Ladda ner musik royaltyfri genom P2P-program (Peer-to-Peer) som Kazaa, eMule, LimeWire etc. kan också vara en oskyldig handling som kan orsaka mycket huvudvärk för barn och Land. International Federation of the Phonographic Industry (IFPI), baserad i London, är engagerad i att spåra och lagföra civila och kriminellt alla användare som laddar ner eller delar musik illegalt, inklusive i Brasilien (vilket redan är det happening). Det rekommenderas att uppmuntra nedladdningar lagligt på webbplatser som specialiserar sig på musikförsäljning. Därför är en idé att tillhandahålla ett specifikt "bidrag" för detta ändamål.
När det gäller nätmobbning (när en elev förföljer och förödmjukar den andre i den virtuella miljön) bör det klargöras att det inte bara förekommer bestraffningar inom den rättsliga sfären, utan även i skolor. Skolor har oberoende att varna, stänga av eller utvisa elever, som i fall av aggression mot hedern andra elever eller lärare på Internet och olydnad mot order som ålagts användningen av Internet inom institution. I Rio de Janeiro uttalade domaren Cássia Medeiros i ett fall av avstängning av en elev från första klass på gymnasiet: "Så länge det inte förekommer några övergrepp, kan tillämpningen av disciplinära påföljder av utbildningsinstitutioner på sina studenter inte granskas av rättsväsendet."
Än en gång: utbildning om moraliska värderingar är en förälders plikt! Unga människor bör tänka två gånger innan de lägger upp något på nätet, eftersom resultaten kan vara överväldigande. Förstärk: alla är ansvariga för vad de skriver!
I denna mening kan både barn och ungdomar straffas personligen för sina olagliga handlingar på den kriminella sfären. Minderåriga under 18 år begår inte brott, utan överträdelser, straffbara enligt barn- och ungdomsstadgan. Påföljder är sociopedagogiska åtgärder som ska definieras av domaren, som kan sträcka sig från samhällsprogram till psykiatrisk behandling. Föräldrar kan i sin tur drabbas av civilrättsliga skadeståndsåtgärder och känna konsekvenserna av sina barns handlingar i sina fickor.
Om du tänker ännu längre kan utbildning för användning av teknik idag spegla ditt barns yrkesliv i morgon. Genom att utbilda honom som ung förbereds en professionell som kan hantera arbetsmiljön. Teknikens domän är en skillnad för den moderna professionella och utan säker, ansvarsfull och etisk användning av digitala verktyg minskar arbetsytan.
Genom att ge oss möjligheten att korsa gränser, bryta ner barriärer och dela idéer på ett unikt sätt, är Internet inte en skurk, utan en allierad, vilket ger en ökning av läsförmåga (stimulerar nya läsningar), hjälper till att hitta information, lösa problem, kommunicera och utan tvekan skaffa sig färdigheter som alltmer efterfrågas på marknaden för Arbete. Det är upp till föräldrar att ta på sig deras roller som pedagoger så att deras barn får en positiv upplevelse online.
Av Carolina de Aguiar Teixeira Mendes
Juridik och utbildning – ny teknik
Advokat, konsult, talare.
[email protected]
24/11/2006
utbildning - Brasilien skola