Indikativt läge är ett slags verbal böjning kännetecknas av säkerhetav förkunnaren i förhållande till det angivna faktum. Således är de enkla tiderna i vägledande läge:
- gåva;
- förflutet perfekt
- förfluten tid ofullkomlig
- mer än perfekt förflutet
- nutidens framtid; och
- förflutet för det förflutna.
redan den sammansatta verbspänningar dom är:
- förflutet perfekt
- mer än perfekt förflutet
- nutidens framtid;
- förflutet för det förflutna.
Läs också: Tio portugisiska tips om verb
Vad är vägledande läge?
Du verbala sättär de indikativ, O konjunktiv det är nödvändigt. Var och en av dem har specifika egenskaper och indikerar förkunnarens inställning till faktum yttrande. Denna inställning, i fallet med indikativt läge, förknippas med förkunnarens säkerhet att det faktum som uttrycks av honom är verkligt. Således är böjningen av läge direkt relaterad till förkunnarens hållning mot händelserna.
Verbet böjt i det indikativa läget uttrycker därför inte osäkerhet (konjunktivläge) eller ordning (tvingande läge), eftersom förkunnaren anser att utan tvekan vad
att uttrycka är något riktigt, sant. Genom att till exempel säga att "mänskligheten är på väg mot dess utrotning", förkunnaren för detta bön säger något, det är inte en hypotes, för det har det säkerhet av vad det står.Tider i vägledande läge
Nästa, som ett exempel, kommer vi att presentera böjningen av verb VET, i vägledande läge, i enkla verbspänningar:
Gåva |
förflutet perfekt |
Ofullkomlig tid |
Mig känna till Du du vet han Hon Du vet Vi vi vet Du du vet De du vet |
Mig visste Du visste du han Hon visste Vi vi visste Du visste du De visste |
Mig du visste Du visste du han Hon du visste Vi vi visste Du visste du De visste |
Tidigare perfekt förflutet |
nutidens framtid |
Tid för tiden |
Mig hade känt Du du borde veta han Hon hade känt Vi vi visste Du kunskaper De visste |
Mig jag kommer veta Du du kommer att veta han Hon kommer att veta Vi vi kommer att veta Du du kommer att veta De kommer att veta |
Mig borde veta Du skulle du veta han Hon borde veta Vi skulle vi veta Du skulle du veta De borde veta |
Och även böjningen av verbet SABER, på vägledande sätt, i sammansatta verbspänningar:
förflutet perfekt |
Tidigare perfekt förflutet |
Mig jag har vetat Du har du känt han Hon har vetat Vi vi har känt Du du har känt De har vetat ELLER Mig jag har vetat Du har du känt han Hon har vetat Vi vi har känt Du har du känt De har vetat |
Mig hade känt Du hade du känt han Hon hade känt Vi hade vi känt Du du hade vetat De hade känt ELLER Mig hade känt Du hade du känt han Hon hade känt Vi hade vi känt Du hade du känt De hade känt |
nutidens framtid |
Tid för tiden |
Mig Jag kommer att ha vetat Du du kommer att ha vetat han Hon kommer att ha känt Vi vi kommer att ha känt Du du kommer att ha vetat De kommer att ha känt ELLER Mig Jag kommer att ha vetat Du du kommer att ha vetat han Hon kommer att ha känt Vi vi kommer att ha känt Du du kommer att ha vetat De kommer att ha känt |
Mig skulle ha vetat Du du skulle ha vetat han Hon skulle ha vetat Vi skulle vi ha vetat Du du skulle ha vetat De skulle ha vetat ELLER Mig skulle ha vetat Du du skulle ha vetat han Hon skulle ha vetat Vi skulle vi ha vetat Du du skulle ha vetat De skulle ha vetat |
Således är det möjligt att bygga, i enkla verbspänningar, stavas som:
Känna till att jag kan få kampanjen.
när maria visste av resan var han mycket glad.
Sanningen är den vi vissteför länge sedan, av förskingring av pengar.
De visste av tävlingsresultatet igår kväll.
du kommer att veta hur man går vidare, min son.
Matilde borde veta ta tillfällen när du är i Paris.
redan inne sammansatta verbspänningar:
Jag måste erkänna att bröderna har vetat hantera situationen.
ELLER
Jag måste erkänna att bröderna har vetat hantera situationen.
Givet att hade vi känt dölja beviset för vår goda gärning, vi får inget tack.
ELLER
Givet att hade vi känt dölja beviset för vår goda gärning, vi får inget tack.
När Amelia anländer nästa månad, Jag kommer att ha vetat arbeta runt alla problem.
ELLER
När Amelia anländer nästa månad, Jag kommer att ha vetat arbeta runt alla problem.
skulle ha vetat hur man betalar sina skulder om Adamastor hade gett dem mer tid.
ELLER
skulle ha vetat hur man betalar sina skulder om Adamastor hade gett dem mer tid.
Läs också: Vanliga verb - de som, när de är konjugerade, inte genomgår modifiering i sin stam
Övningar lösta
Fråga 1 (Enem)
João / Zero (Wagner Moura) är en genial vetenskapsman, men olycklig för att han för 20 år sedan förödmjukades offentligt under en fest och förlorade Helena (Alinne Moraes), en gammal och evig passion. En dag tillåter ett experiment med en av hans uppfinningar honom att resa tillbaka i tiden, återvända till den tiden och störa hans öde. Men när han återvänder finner han att hans liv har förändrats totalt och nu måste han hitta ett sätt att förändra den här historien, även om han måste gå tillbaka till det förflutna för det. Kommer han att kunna göra saker rätt?
Tillgänglig i: http://adorocinema.com. Åtkomst: 4 oktober. 2011.
Vilken aspekt av den grammatiska organisationen uppdaterar händelserna som presenterades i recensionen och bidrog till att väcka läsarens intresse för filmen?
a) Användningen av verbet vara, hellre än att ha, i ”20 år sedan förödmjukades”.
b) Beskrivningen av fakta med verb i nutid, såsom "återvänder" och "upptäcker".
c) Upprepningen av användningen av sammankopplingen "men" för att motverka idéer.
d) Slutet på texten med slagordet ”Kommer han att kunna göra saker rätt?”.
e) Användningen av tredje personens pronomen "he" i hela texten för att hänvisa till huvudpersonen João / Zero.
Upplösning:
Alternativ “b”.
Genom att använda verb i indikativens nuvarande tid bekräftar och uppdaterar förkunnaren händelserna, vilket hjälper till att väcka läsarens intresse för filmen.
Fråga 2 (Enem)
Tillgängligt på: www.behance.net. Åtkomst: 21 februari 2013 (anpassad).
Hastighet framhävs som en av egenskaperna hos den annonserade tjänsten, som fungerar som en övertalningsstrategi i förhållande till den grafiska marknaden.
Den verbala språkresursen som bidrar till denna höjdpunkt är användningen:
a) termen ”lätt” i början av annonsen, med fokus på processen.
b) av adjektiv som värderar skärpan på skärmen.
c) av verbformerna i framtiden och i det förflutna, i följd.
d) det intensifierande uttrycket "mindre än" förknippat med kvalitet.
e) Uttrycket "av världen" associerat med "bättre", som kvantifierar åtgärden.
Upplösning:
Alternativ “c”.
I uttrycket "Det kommer att bli bra, eller hur?", När man använder verbet "att gå" i nuet (med betydelsen av framtiden) och verbet "att vara" i det förflutna, både i indikativt läge bekräftar och meddelar enunciator hastigheten på den meddelade tjänsten, eftersom framtiden blir det förflutna snabbt.
Fråga 3 (Enem)
I juni 1913 åkte jag till Europa för att behandlas i ett schweiziskt sanatorium. Jag valde den i Clavadel, nära Davos-Platz, för Joao Luso hade berättat om den, som hade tillbringat en vinter med dig där. Senare fick jag veta att innan det fanns ett sanatorium på platsen, hade Antônio Nobre varit där en tid. ”At the Leaves Fall”, och en av hans vackraste sonetter, kanske min favorit, är daterad ”Clavadel, oktober 1895”. Jag stannade i Schweiz fram till oktober 1914.
FLAGG, M. Komplett poesi och prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1985.
I författarens memoarer, bland de resurser som används för att organisera sekvensen av berättade händelser, är
a) konstruktion av korta meningar för att göra texten dynamisk.
b) närvaro av platsadverb för att indikera hur fakta utvecklas.
c) växlande förflutna för att ordna händelser.
d) införande av uttalanden med personliga kommentarer och betyg.
e) anspelning på framstående människor i författarens livsväg.
Upplösning:
Alternativ “c”.
I texten finns det en alternering av förflutna tider, i vägledande läge. Därför är det möjligt att påpeka "inledde", "valde", "kom" och "stannade" (tidigare perfekt), såväl som "talat", "passerat" och "esvera" (tidigare perfekt). Användningen av dessa tider organiserar händelseförloppet, eftersom författaren klargör vad som hände i hans förflutna och vad som hände före det förflutna.
av Warley Sousa
grammatiklärare
Källa: Brazil School - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/modo-indicativo.htm