På eftermiddagen förra tisdagen den 3 april levererade utbildningsministern Mendonça Filho till National Council of Education (CNE) scenen för den gemensamma nationella läroplansbasen (BNCC) för utbildning Medium. Nästa steg i läroplansreformen är diskussionen med samhället för genomförandet av förslaget.
Se dokumentet
Som förväntat är den centrala punkten läroplanernas flexibilitet, vilket möjliggör kunskapsområden med en fastställd minimiarbetsbelastning, förutom timmar för fördjupning inom områden av intresse för studenter. Men BNCC är inte en läroplan, den etablerar bara en punkt dit man vill nå, enligt MEC. Ansvaret för läroplaner ligger på utbildningsnätverk och skolor.
Dokumentet säkerställer att alla skolor i landet utvecklar sina läroplaner baserat på en organisk och progressiv uppsättning av väsentligt lärande. Basen bekräftar också vikten av att implementera skolor för heltidsutbildning.
Arbetsbelastning
Trots att läroplansstrukturen för gymnasieutbildningen blev mer flexibel fastställde BNCC en ökning av arbetsbelastningen med 2 400 timmar (motsvarande fyra timmars lektion per dag i genomsnitt) till 3 000 timmar (motsvarande fem timmar om dagen, i genomsnitt). Av detta totalt är 1,8 tusen timmar för gemensamma ämnen och den återstående tiden för fördjupning av den utbildningsväg som studenten valt.
obligatoriska ämnen
Portugisiska språk och matematik kommer att vara de enda obligatoriska ämnena under hela gymnasiet. De andra, som kemi, idrott och sociologi, kommer att finnas på BNCC, men kommer att vara valfria i andra delen av gymnasiet.
Efter att BNCC-arbetsbelastningen är klar kommer gymnasieelever att kunna välja mellan fem utbildningsvägar: portugisiska språket och dess teknologier; Matematik och dess teknologier; Naturvetenskap och dess teknologier; Humanvetenskaper och dess teknologier; Teknisk och professionell utbildning.
Reformen
Provisorisk åtgärd nr 748/2016, som godkände reformen, sanktionerades av president Michel Temer i februari 2017. Texten gick igenom mer än 500 ändringar av suppleanter och senatorer, vilket resulterade i en förändring av kontroversiella teman och gjorde reformen av gymnasieutbildningen lite mer flexibel.
Bytet från gymnasiet genom en provisorisk åtgärd och utan samråd med samhället genererade mycket debatt och protester, vilket orsakade yrken i skolor i flera delstater under 2016, varför den sköt upp tillämpningen av den nationella gymnasieexamen (Och antingen) för en del av prenumeranterna.
Uteslutning av vissa ämnen, som konst och idrott och Filosofi och sociologi, öppningen för proffs utan examen att undervisa i teknisk och professionell utbildning och allmänt genomförande av heltäckande utbildning var de mest kontroversiella frågorna.
Genomförande
En deadline har ännu inte fastställts för CNE att diskutera basen och börja implementera den. Den första etappen av BNCC avslutades med färdigställandet av den specifika grunden för förskola och grundutbildning, som ska vara implementerad senast 2020.
Källa: Brasilien skola - https://brasilescola.uol.com.br/noticias/base-nacional-comum-curricular-bncc-sera-discutida-pelo-conselho/3123721.html
