- Period (.): Lång paus som anger periodens slut och används i förkortningar.
- Utropstecken (!): Indikerar förvåning, beundran, överraskning.
- Frågetecken (?): Anger tvivel, fråga.
- Semikolon (;): Måttlig paus i läsningen.
- Kolon (:): introducerar dialog, exempel, förklaring.
- Ellipsis (...): främja ett avbrott i meningen och indikera tveksamhet, tvivel etc.
- Dash (-): indikerar dialog eller markerar något element i meningen.
- Parentes (): isolera fraser, ord, datum och kompletterande information.
- Citattecken (“”): ange tal, citat och isolera vissa ord och uttryck.
- Komma (,): lätt paus i läsningen, kommat separerar termer inom samma period.
Vad är skiljetecken för?
Punkt (.)
Pricken är ett tecken som anger slutet på perioden. Det är en långvarig paus. Efter perioden (även kallad perioden) använder vi en stor bokstav. Perioden används också i förkortningar.
Exempel:
- Tåget anlände till stationen några minuter för sent.
- Jag håller inte med det du sa.
- Hon Herr Dr. Jaime da Silva går till domstol varje dag.
Utropstecken (!)
Utropstecknet kan indikera förvåning, förvåning, undring. Det används ofta i tvingande meningar eller medföljande interjektioner (ord som översätter förnimmelser och känslor, som "Ah!", "Wow!", "Wow!", "Oops!").
Exempel:
- Så vacker månen är idag!
- Vilken skräck!
- Ät, Arthur!
- Ufa! Vilken lättnad!
se Betydelsen av interjektion
Frågetecken (?)
Frågetecknet används i frågor och frågor. Indikerar tvivel.
Exempel:
- Har det här laget ett sätt?
- Vad är klockan?
- Är du säker på att det här är det bästa du kan göra?
Semikolon (;)
Semikolonet indikerar en måttlig paus (mellan semikolonet). När du pausar är det närmare punkten. Ur syntaktisk synpunkt är det närmare kommatecken, eftersom det inte börjar en ny period. Efter semikolonet används därför en gemener. Det tjänar bland annat att separera samordnade klausuler som redan har ett kommatecken under längre perioder.
Exempel:
På måndagar ägnar han sig fullt ut åt sitt arbete; på tisdagar går han till mässan, städar huset och arbetar; på onsdagar, torsdagar och fredagar förändras rutinen lite; Men när lördag kommer kan han inte vänta med att gå ut och gå.
Två poäng (:)
Kolon introducerar dialog, uppräkning, förklaring, kommentar, förtydligande, illustration, konsekvens etc.
Exempel:
- De vanligaste skiljetecken är: punkt, komma, frågetecken och utropstecken.
- Trött på att vänta frågade Marcos:
- - Vilken tid anländer han?
Efter så mycket tvekan kunde resultatet bara bli detta: han lämnades utan någon av dem.
Ellipsis (...)
Ellipserna (de berömda tre punkterna) stoppar meningen. De kan indikera tveksamhet, tvivel, talavbrott, förlängning av en idé etc. Förknippade med parenteser indikerar de undertryckning av det transkriberade utdraget (i fallet med citat).
Exempel:
- Jag ville säga att... Bättre vänta.
- Jag vet inte... Jag kanske går ...
- "På väg hem går jag in i en bar i Gávea för att ta en kaffe vid disken. (...) Jag skulle vilja bli inspirerad, att framgångsrikt krona ytterligare ett år i denna strävan efter det pittoreska eller det nyckfulla i vardagen. "(Fernando Sabino)
Indrag (-)
Strecket har några funktioner. En av dem är att indikera dialog. När du byter komma eller parentes markerar det elementet. Du kan också ersätta kolon. Det finns fall där två streck måste användas.
Exempel:
- Brasiliens största problem har ett namn - ojämlikhet.
- I São Paulo - folkmassans stad - känner många människor sig isolerade.
- En dikt består av ord, verser - och naturligtvis mycket rytm.
Parenteser ()
Parentes används för att isolera fraser, ord och datum. Kan användas istället för komma eller bindestreck. De används ofta för att isolera kompletterande information (anteckningar, tillägg, betydelser etc.).
Exempel:
- Folkräkningen 2010 genomfördes av det brasilianska institutet för geografi och statistik (IBGE).
- Fernando Pessoa (1888-1935) var den största författaren av portugisisk modernism.
- Det finns människor (och detta är mitt fall) som älskar att gå på bio.
- Stora författare (som Machado de Assis och Guimarães Rosa) måste läsas i alla skolor i Brasilien.
Citattecken (" ")
Citattecken har flera funktioner. De kan användas för att isolera ord: främmande ord (ord från ett annat språk) som inte ingår, neologismer (nya ord), populära uttryck eller termer som inte är relaterade till den odlade normen. De anger också tal eller citat från någon annans text.
Exempel:
- Den så kallade ”avbokningen” är på mode i Brasilien.
- "Vi kommer att undersöka outtröttligt", sade delegaten.
- "Mitt på vägen fanns en sten
det fanns en sten mitt på vägen "
(Carlos Drummond de Andrade)
Kommatecken (,)
Kommat är en liten paus i läsningen som indikerar att de separata termerna, trots att de tillhör samma period, inte bildar syntaktisk enhet. Det finns många situationer där komma ska användas. I andra är dess användning förbjudet. Det finns fall där dess användning är valfri.
Vissa situationer där komma ska användas
1. Att skilja element från en uppräkning
Exempel:
- Inuti mitt fodral har jag pennor i flera färger: blå, röd, svart, grön och gul.
- Jag måste köpa bröd, smör, frukt, grönsaker och grönsaker.
- Ett antal författare inspirerar mig, inklusive Machado, Guimarães, Clarice, Drummond...
2. Att separera vokativet (vokativ är en kallelse)
Exempel:
- Lucas, kan du köpa lite bröd?
- Jag vet inte hur det hände, Maria.
- God morgon folk.
3. Att separera anbringningen (apost är en term i meningen som kännetecknar eller bestämmer ett namn eller ett uttryck)
Exempel:
- Flaggmonumentet, designat av Victor Brecheret, ligger mittemot Ibirapuera Park.
- Jag besökte Corcovado, Rio de Janeiros vykort.
- Sociologi, vetenskapen som studerar sociala fakta, uppstod på 1800-talet.
3. Separera det förväntade eller intercalated adverbial-tillägget (adverbial adverbial är en satsterm som sammanfogar verbet för att specificera eller intensifiera dess betydelse)
Exempel:
- Trots regnet njöt vi av resan mycket.
- Utan tvekan måste något göras.
- Mina vänner, för det mesta, sviker mig inte.
4. Separera negativa eller avgörande syndetiska koordinerade klausuler (syndetiska koordinerade klausuler är oberoende klausuler som införs genom konjunktion)
Exempel:
- Hon studerade mycket den här veckan men gick inte bra på provet.
- Vi tränar mycket, så vi kommer att ha en bra prestation.
- Ibland går jag till fots, ibland går jag på cykel.
Notera.: om de samordnade satserna introduceras av sammankopplingarna "och", "varken" eller "eller", finns det inget behov av att använda kommatecken. Ex.: Jag gillar att äta frukt på morgonen och jag älskar att äta sallad till lunch. Undantag: om ämnena i meningarna är olika rekommenderas användning av ett komma. Ex.: Jag gillar att äta frukt och Manuela gillar att äta choklad.
5. Separata asyndetiska koordinatsatser (asyndetiska koordinatsatser är oberoende klausuler som inte införs genom konjunktion)
Exempel:
Maria gick på bio, João stannade hemma.
se betydelsen av konjunktion.
6. Separera adverberna "ja" och "nej"
Exempel:
Ja, det var han som kom till oss.
se Adverbbetydelse.
7. Separera predikativet från motivet i omvänd ordning (predikativt från ämnet är en term i paragrafen som uppfyller funktionen att tilldela motivet kvalitet)
Exempel:
Hon väntade ivrigt på att ordern skulle komma fram.
8. Separata adverbiala underordnade klausuler (adverbiala underordnade klausuler är de som är beroende av huvudklausulen och uppfyller funktionen för ett adverb)
Exempel:
- När jag kom till skolan hade klassen redan börjat.
- Om jag hade gjort det lugnt skulle problemet ha undvikits.
- Även om vi agerade korrekt var resultatet inte det vi förväntade oss.
9. Separera förklarande adjektiv underordnade klausuler (förklarande adjektiv underordnade klausuler är klausuler som ger kvalitet till föregående element)
Exempel:
Brasilianerna, som är fotbollsfans, såg matchen mycket noggrant.
10. Ange utelämnande av en term (zeugma)
Exempel:
Jag gillar frukt; han med fyllda kex.
11. Separata varandra konjunktioner
Exempel:
Det måste dock sägas att TV inte dog efter internetintroduktionen.
Vissa fall där komma inte ska användas
1. komma kan inte separat ämne från predikat
Exempel:
Maria, har en vana att springa i parken (fel).
Maria har en vana att springa i parken (rätt).
2. komma kan inte separera verbet från dess komplement
Exempel:
Han sa att han gillar att skriva (fel).
Han sa att han gillar att skriva (rätta).
Vissa fall där användning av komma är valfritt (valfritt)
1. komma han kan separata syndetiska koordinerade klausuler (i fall av negativa och avgörande klausuler är deras användning obligatorisk)
Exempel:
Jag bestämde mig för att inte gå till festen eftersom jag hade influensa (rätt).
Jag bestämde mig för att inte gå till festen, för jag hade influensa (rätt).
2. komma han kan separat sammankoppling i början av perioden
Exempel:
Därför var det bästa alternativet att anta plan B (rätt).
Därför var det bästa alternativet att anta plan B (korrekt).
Se också:
Betydelsen av grammatikklass