Struktur och bildande av ord. Hur är ord strukturerade?

I vårt dagliga bruk använder vi så många ord... i tal, skriftligt. Det intressanta är att vi alltid samlar in de som inte ingick i vårt ordförråd tidigare, som i att vi pratar med mer erfarna människor, läser mer om intressanta ämnen, ju mer vi kan språket Portugisiska.

Men är vi någonsin nyfikna på att veta hur ord bildas? För att göra vår studie ännu mer fruktbar, vad sägs om att vi analyserar exemplet nedan tillsammans?

HÅRO
HÅREIRA
HÅRUDO
DESHÅRVÄSEN

Kommer du ihåg när vi studerade verbens struktur? Om inte, gå lite längre tillbaka och få åtkomst till texten "Låt oss lära känna verbens strukturer?”. Du kommer att märka en ganska likhet med detta ämne som vi lär känna nu. Men låt oss gå tillbaka till exemplet: som ni kan se finns det i varje ord ett element som har förblivit intakt, det vill säga det har inte fått någon transformation. Självklart har du redan fått reda på det!

Han heter radikal, eftersom det var från detta element som andra ord kunde bildas. För att denna bildning skulle äga rum sattes små bitar ihop, eller hur? Lägg märke till alla som är markerade med färgen röd, de får en speciell beteckning, vet du vad det är?

de kallas morfemer, eftersom de representerar minimala meningsenheter som ger radikalen (termen som inte förändras) en verklig uppfattning, utrustad med en logisk mening. Så vi har hår, håriga... som representerar ord som är kända för oss.

Nu när vi har en uppfattning, låt oss lära känna var och en av de element som bidrar till bildandet av de många ord som finns:

Radikal

Det är termen som inte förändras, eftersom andra ord kommer från den. I exemplet vi såg har vi "CABEL-" som representerar radikalen.

Anslag

I otydligt och hårigt har vi två element: “des-” och “-udo”, som tillförde olika betydelser till radikalen de gick med i - kallade affixer. Därför märker vi att den första ("des-") dök upp inför radikalen, så det kallas prefix. Den andra ("-udo") dök upp efter stammen - det är därför den kallas ändelse.


I herrgårdar har vi suffixet “-ão” som avslöjar tanken på förstärkning

I skovet har vi suffixet? -Bra? avslöjar tanken på diminutiv
I hyddor har vi suffixet “-ebre” som avslöjar tanken på diminutiv

Avslutningar

Analysera ordet "hårig", vi kan också säga håriga, det vill säga morfemen "-s" läggs till ordet skrivet i singular, vilket indikerar att det fick en böjning av tal, det vill säga det var skriven i plural. Att ta en tur till verbensvärlden fann vi att det finns verbet descabelar som, när det är konjugerat, resulterar i: jag faller isärO, du faller utfaller han isärDe, vi avkännerälskar, och så vidare. Vi märker att verbet böjs och får olika ändelser beroende på personen (jag / du / han / vi, etc.) och numret (singular / plural). Därför kan vi säga att alla dessa ändelser, som inträffade både i substantivet (hår) och i verbet (descabelar), kallas slut.

Tematisk vokal

Fortfarande observerar vi verbet descabelar, men mellan stammen “-cabel-” och de verbala ändarna “-s” (descabelas) och “-mos” (descabelamos) finns en vokal, representerad av bokstaven a. Det kallas tematisk vokal.

Ledande vokal eller konsonant

Det finns ännu en typ av morfem som vi behöver veta om, representerade av anslutande vokaler och konsonanter. Men varför finns de ens? Exakt så att orden uttalas trevligare, tydligare och mer exakt. Så, låt oss titta på några exempel:

Gasômeter - vokalen “o” representerade denna funktion mycket bra, så att ordet kunde överföras på bästa möjliga sätt.

Kaffeteira - Vad skulle detta ord vara om det inte vore för bokstaven 't'? Visst skulle det inte finnas den behållare där kaffe tillverkas, eller hur?

Förstod du funktionerna vi pratar om?


Av Vânia Duarte
Examen i bokstäver
Barnskolelag

Typer av ämnen. Vilka typer av ämnen?

Typer av ämnen. Vilka typer av ämnen?

Pratar om typer av ämnen, vi har redan studerat lite om dem. Om du inte kommer ihåg, öppna texten...

read more
Tre barnlitteraturverk du behöver läsa

Tre barnlitteraturverk du behöver läsa

I vårt dagliga liv är det vanligt att läsa motiverad av olika situationer: skyldighet, nöje eller...

read more

Väsentliga villkor för bön

Observera de termer som är markerade i följande meningar:(1) Maria lärt sig alfabetet.(2) Mary ha...

read more