Varje barn, när det börjar växa upp, börjar agera i världen på ett alltmer oberoende sätt från sina föräldrars handling och gradvis lära känna sina materiella förhållanden och verkligheten som omger honom.
Denna process går genom många institutioner, inklusive den viktigaste, skolan. Skolprocessen förutsätter att föräldrar öppnas för formell utbildning, med hänsyn till vikten av detta innehåll för deras barns utveckling. Men det här är inte en process för att "överföra stafettpinnen": så långt föräldrarna går, från och med nu, är det skolans ansvar. Tvärtom, när barn går in i skolans verklighet är det baserat på familjevärden att de relaterar till detta nya sammanhang. Därför betonar vi behovet av att föräldrar är närvarande i sina barns utbildning.
Vad innebär det att vara närvarande i barns utbildning?
För många föräldrar har närvaro en fysisk betydelse: att delta i skolutrymmet, delta i möten, evenemang och andra åtaganden och så vidare. För andra innebär närvaron i barnens skolliv att etablera relationer med ämnens innehåll att de lär sig, hjälper till med läxor, föreslår kulturprogram, filmer, teatrar och musik. Alla dessa sätt att agera skapar föräldrarnas närvaro i utbildningen.
Och när det inte är möjligt att delta aktivt i skolaktiviteter?
De nya ekonomiska konfigurationerna i samhället kräver ofta hängivenhet från föräldrar, vilket gör det omöjligt för föräldrar att vara närvarande i sina barns utbildningsåtaganden. Det dagliga livets rusning tillåter inte många familjemedlemmar att följa denna utveckling noga. Dessutom kan många föräldrar inte delta intellektuellt. Detta beror på att samhällets läskunnighet och skolprocess går gradvis, därför är inte alla föräldrar till skolbarn läskunniga, vilket gör det svårt att delta.
Därför är det viktigt att veta att detta förhållande av närvaro i barns utbildning går utöver relationen med skolan. Det är en relation med kunskap, med handlingen att utbildas, lära sig, veta. Föräldrar som lyckas, även mitt i så många åtaganden, visa betydelsen av utbildningsprocessen för sina barn, bidrar redan avsevärt till dess utveckling. Det är vanligt att följa situationer hos barn vars föräldrar inte var läskunniga, som var utbildade och nå högre utbildning. Det betyder att relationen som etablerades med utbildning inom familjen var av relevans, det vill säga föräldrar visade alltid sina barn för vikten av att studera, ta emot och bygga kunskap, respektera utbildningsinstitutioner och de människor som deltar i detta bearbeta.
Sluta inte nu... Det finns mer efter reklam;)
Hur kan skolan uppmuntra föräldrarnas deltagande i utbildning?
En annan dimension som ska övervägas är öppningen som skolan ger föräldrar för att övervaka sina barns utveckling. Att främja åtgärder och evenemang som kräver aktivt deltagande av familjen i skolan är en strategi som ständigt ska tillämpas. Bland de inledande förslagen är föräldrarådgivning, bildandet av skolstödgrupper, erbjudandet om läskunnighetskurser, utbildning eller till och med diskussionsgrupper om ämnen eller ömsesidig hjälp för föräldrar till studenter. Skolan som lyckas öppna sig för samhället, utan att förlora sin främst formande egenskap, tillåter föräldrar delta mer effektivt i sina barns utbildningsprocess, eftersom det föreslår utbildning och erfarenhetsutbyte utbildning.
Hur får du veta mer?
Brasil Escola-portalen tillhandahåller en serie artiklar som syftar till att hjälpa förhållandet mellan skola och familj i dess Pedagogens kanal. Bland höjdpunkterna är området Tips för föräldrar och lärare. Besök och lär dig mer om de tips, nyheter och artiklar som tillhandahålls av teamet.
Juliana Spinelli Ferrari
Brazil School Collaborator
Examen i psykologi från UNESP - Universidade Estadual Paulista
Kort psykoterapikurs av FUNDEB - Foundation for the Development of Bauru
Masterstudent i skolpsykologi och mänsklig utveckling vid USP - University of São Paulo
Vill du hänvisa till texten i en skola eller ett akademiskt arbete? Se:
FERRARI, Juliana Spinelli. "Föräldrarnas handling i skolan"; Brasilien skola. Tillgänglig i: https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/atuacao-dos-pais-na-escola.htm. Åtkomst den 29 juni 2021.
