behaviorism, också känd som behaviorism, är ett område av psykologi, det har beteende som ett studieobjekt.
O behaviorism den uppstod i motsats till funktionalism och strukturism, och är en av de tre huvudströmmarna inom psykologin, tillsammans med formpsykologi (Gestalt) och analytisk psykologi (psykoanalys).
Detta ord kommer från termen beteende, vilket på engelska betyder beteende eller uppträdande.
År 1913 publicerades en artikel med titeln ”Psychology: how behaviorists see it” av den amerikanska psykologen John Watson (erkänd som far till Methodological Behaviorism). Senare, 1914, i 1914 arbetet berättigade Beteende, Tog Watson återigen upp begreppet beteendepsykologi. Watson drog upp teorier och föreställningar från olika tänkare och författare som Descartes, Pavlov, Loeb och Comte.
O behaviorism överväger beteende som en funktionell och reaktionell form av levande organismer. Denna psykologiska ström accepterar inte något förhållande till det transcendentala, med introspektion och filosofiska aspekter, utan avser att studera objektiva beteenden som kan observeras.
Enligt Watson möjliggör studien av miljön som involverar en individ förutsägelse och kontroll av mänskligt beteende.
Se även: meningen med Psykoanalys och av gestalt.
behaviorism Skinners radikala
O behaviorism radical, ett koncept som föreslagits av den amerikanska psykologen Burrhus Frederic Skinner, var emot behaviorism från Watson. Enligt Skinner, behaviorism radikal är filosofin för vetenskapen om mänskligt beteende, där miljön var ansvarig för mänskligt beteende. Denna aspekt av behaviorism hade stor popularitet i Brasilien och USA
Skinner var tydligt emot att inte observera element för att förklara mänskligt beteende. Således beaktas inte kognitiva aspekter, eftersom människan ses som en homogen varelse och inte som en varelse som består av kropp och själ.
O behaviorism radikal överväger stimuli som ges till individer av miljön. Enligt Skinner var dessa medel kända som straff, positiv förstärkning och negativ förstärkning.
behaviorism Om utbildning
Inom utbildningsområdet behaviorism hänvisar till en förändring i beteendet hos de element som är inblandade i inlärningsprocessen, och denna förändring hos lärare och elever kan förbättra inlärningen. För Watson är utbildning ett viktigt inslag som kan förändra individers beteende.
Dessutom trodde Watson att det med specifika stimuli var möjligt att "omvandla" och "forma" ett barns beteende så att han kunde bedriva vilket yrke som helst.
