Från det ögonblick vi har färdigheterna att uttrycka oss genom språket, tar vi med oss en förmåga att organisera och strukturera meningar, meningar och, varför inte säga, de perioder som vi säger genom kommunikationen dagligen. Vi ger denna förmåga namnet på internaliserad grammatik.
Med tiden när vi får en djupare kunskap så snart vi upptäcker att språket vi pratar är styrs av ett system, ett normsystem som en gång föreskrivs av grammatik i allmänhet och som blir vanligt för alla användare - ring upp normativ grammatik. Genom det lär vi oss mycket om fakta som styr det språkliga systemet i allmänhet, och så passerar vi att hitta att alla antaganden som vi bekantar oss är användbara för oss att använda, om allt, i alla situationer som formell dialog.
I denna mening ger själva språket oss ett tydligt utbud av möjligheter i den meningen att strukturera element uttryckta i ett givet bönkontext, så länge vi är medvetna om att denna rörlighet är relaterat till syntaktisk organisation, det vill säga det sätt på vilket vi placerar varje term på sin rätta plats, med tanke på det förhållande som de alla skapar med varandra och formulerar varandra.
Sluta inte nu... Det finns mer efter reklam;)
Så när vi betonar platsen de intar hänvisar vi till funktionen det spelet. Således intygar information att vi bara börjar upptäcka det när vi håller kontakten med det så kallade "beståndsdelar för bönen", en gång markerad genom detta avsnitt, som vi utarbetade med att tänka på dig själv, kära användare. Bland de viktiga frågor som kommer att diskuteras här är:
# Väsentliga villkor för bön
# Villkor som tillhör det
och...
# Tillbehörsvillkor som gäller för det.
Träffa dem? Enkelt är det, vet du hur? Med ett klick !!!
Av Vânia Duarte
Examen i bokstäver
a) Term som används för att förklara, räkna, sammanfatta eller specificera en annan term, såsom ett substantiv, pronomen, etc., eller en annan klausul, som kan förekomma före eller efter den term som det hänvisar till i meningen.
b) Ovarierat ord som uttrycker känslor, förnimmelser, stämningar etc., förutom att kunna agera på samtalspartnern, vilket får honom att anta ett visst beteende.
c) Term som tjänar till att anropa eller ifrågasätta en samtalspartner och inte har någon syntaktisk relation med en annan term i paragrafen, därför tillhör den varken ämnet eller predikatet.
d) Ovarierat ord som åtföljer namnet och kvalificerar det. Det kan användas istället för ett namn eller hänvisa till det.