Genom att utöva att strukturera vårt tänkande och därmed formulera våra idéer, vi är medvetna om att vi kan räkna med många språkliga resurser, till exempel klasser grammatisk. Bland dem finns en av elementär betydelse, eftersom det är genom det som meningarna och perioderna är organiserade - den klass som representeras av verben.
Dessa, i termer av deras egenskaper, uppfattas vara något komplexa med tanke på deras tydliga böjningar. På detta sätt, med tanke på dess betydelse, är vi bekanta med alla särdrag som vägleda denna klass är framför allt ett övervägande steg mot förbättring av vår kompetens lingvistik. Baserat på detta antagande syftar artikeln i fråga till att diskutera de så kallade verben assistenter, med fokus på alla aspekter som avgränsar dem, inklusive hur de är konjugat.
När vi återvänder till tanken om språkliga resurser står de till vårt hela förfogande, närhelst vi vill uttrycka något där endast enkla verbformer räcker inte, vi tillgriper sammansatta verbformer - bestående av ett hjälpverb + ett verb huvud. Om detta kan vi säga att det representeras av de nominella formerna (infinitiv, gerund och partikel), och som också bär en mer betydelsefull semantisk belastning - varför den får sådan namn. När det gäller det säger vi att det är ansvarigt för att avgränsa tid, läge, antal och person för den verbala formen.
Låt oss därför i denna mening analysera hur en sådan händelse faktiskt sker, med fokus på exemplen nedan:
Med tanke på de beskrivna uttalandena är det i slutändan upp till oss att känna igen det sätt på vilket konjugera hjälpverben för att effektivt kunna avsluta våra studier om detta ämne. För att göra det väljer vi det vägledande läget och respektive tider relaterade till det:
Gåva
Tidigare ofullkomlig
förflutet perfekt
Tidigare perfekt förflutet
nutidens framtid
Tid för tiden
Av Vânia Duarte
Examen i bokstäver
Källa: Brazil School - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/os-verbos-auxiliares-aspectos-relevantes.htm