När du konstruerar böner kan du betona olika delar av den. På aktiv rösttill exempel engelsktalaren framhäver närvaron av agenten (ont) som ämne. Här har vi därför den direkta och mest kända formen av strukturen för en klausul, som innehåller subjektagenten plus huvudverbet, följt av objektbehållaren|1|.
På engelska erkänns användningen av två röster: a passiv och aktiv. I denna mening hänvisar grammatik till synvinkel som används av talaren, det vill säga vem som intar positionen som ämne eller föremål för bönen, i förhållande till agenten och mottagaren av åtgärden|1|.
Se också: Regelbundna verb - verb som har samma böjningsregel
När vi använder aktivaröst?
Det är underförstått att aktiv röst och den direkt strukturering vet vi av de engelskspråkiga bönerna. Vanligtvis består bönen av ämne + verb + objektkomplement. Ämnet ansvarar också för genomförandet av åtgärden. I det här fallet är det en ämnesombud (ont), som gör något för något eller någon, det vill säga i andra änden finns det behållaren (mottagare) av denna handling eller det grammatiska föremålet|1||2|.
Observera att positionerna upptagna syntaktiskt av elementen inte bara rör en grammatisk fråga, men av mening och hur språkets talare organiserar informationen så att den förmedlas till honom interlokutör. Således, brukar aktiv röst när huvudfokus ligger på vem som gjorde det vad i bön. Notera följande exempel:
→ Ämne + verb + objekt
Sarah studerade matte.
(Sarah studerade matte.)
Vem är Sarah?
Sarah är agentens ämne för bönen eftersom hon utför en handling.
Vilka åtgärder vidtas?
Den åtgärd som utförs av Sarah är att studera något.
Vad studerar hon?
Sarah studerar matte. Matematik är objektet som får åtgärden. Det finns därför ett direkt objekt.
Denna sönderdelning hjälper till att visualisera de syntaktiska elementen i meningen och den roll de spelar i konstruktion av mening.
Sluta inte nu... Det finns mer efter reklam;)
Regler för användning av aktivaröst
För den engelskspråkiga studenten är det nödvändigt att han förstår meningsstrukturen i språket för att få en mer adekvat prestanda. Med tanke på att aktiv röst är den mest återkommande strukturen förklaras två huvudregler:
Första regeln: På aktiv röst, ämnet kommer alltid att vara agenten för åtgärden (ont). Fokus kommer alltid att vara på honom.
Andra regeln:Studenten behöver behärska verbspänningar på engelska och dess särdrag, främst med avseende på bekräftande, negativa och frågande meningar.
Se några exempel som härrör från olika verbtider:
→ I nutid
De städar huset.
(De städar huset.)
Ämnesombud: de
Åtgärd: ren
Container-objekt: huset
→ Förr
Du bjöd in grannarna till festen.
(Du bjöd in grannarna till festen.)
Ämnesombud: du
Åtgärd: inbjuden
Container-objekt: grannarna
→ I framtiden
De kommer att spela ett spel.
(De kommer att spela ett spel.)
Ämnesombud: de
Action: kommer att spela
Behållarobjekt: ett spel
Således kan det observeras att, oavsett spänning i aktiv röstär föremålet agenten.
Se mer: Modala verb - verb som används för uttryck, möjlighet, förbud, tillstånd etc.
Skillnad mellan aktivaröst och passivröst
I hela texten framhäver vi att på aktiv röst, ämnet är ont (ombud) av åtgärden. Å andra sidan, passiv form fokuserar på handlingsbehållaren (mottagare)det vill säga det grammatiska föremålet. Genom att ändra fokus börjar mottagaren att inta motivets syntaktiska position och förvandla sig till en patient. Du kan använda passiv form när agenten är okänd eller när talaren beslutar att göra det och göra det okänt för samtalspartnern.
Dessutom är det möjligt för agenten att visas i meningen, så vi skulle ha frågan om vilken information som är viktigare att belysa|2|. Till detta läggs att passiv form visas i mer formella sammanhang för att skriva eller tala|3|.
DEpassiv formbildas av verbet att vara + huvudverb i partikel. Det är vanligt att bilda passiv form med övergående verb, det vill säga de som åtföljs av ett objekt.
Ta en titt på några exempel:
→ I nutid
aktiv röst
De städar huset.
(De städar huset.)
passiv form
Huset städas.
(Huset är rent.)
Ämnespatient: huset
Åtgärd: är ren / har rengjorts
Vi har inte en tydlig identifiering av ämnet-agenten i passiv form.
→ Förr
aktiv röst
Du bjöd in grannarna till festen.
(Du bjöd in grannarna till festen.)
passiv form
Grannarna blev inbjudna till festen.
(Grannar blev inbjudna till festen.)
Ämnespatient: grannarna
Åtgärd: bjöds in
→ I framtiden
aktiv röst
De kommer att spela ett spel.
(De kommer att spela ett spel.)
passiv form
Ett spel kommer att spelas.
(Ett spel kommer att spelas.)
Ämnespatient: ett spel
Action: kommer att spelas
För att identifiera agenten i passiv form, lägg bara prepositionen förbi (per):
Paul bakade en tårta.
(Paul bakade en tårta.)Kakan bakades.
(En tårta bakades.)En tårta bakades av Paul.
(En tårta bakades av Paul.)
På detta sätt beror allt på den information talaren vill förmedla till talaren, och varje röst fokuserar på ett element i bönen.
lösta övningar
Fråga 1 - (EEAR 2018) Alla meningar nedan är passiva, utom:
a) Pilotlicensen avbröts.
b) Piloten togs bort från sittbrunnen.
c) Alla passagerare placerades på hotellen.
d) En flygplatsanställd märkte den berusade piloten.
Upplösning
AlternativaD, eftersom frasen finns i aktiv röst. kom ihåg att passiv form bildas av verbet Jag mår bra + partikel.
Fråga 2 - (AFA 2018) Markera alternativet där meningen är ett exempel på passiv röst.
a) Sigmund Freud betraktade människans natur som inneboende antisocial, biologiskt driven av den odisciplinerade idens nöjesprincip.
b) Människor som inte har uppfyllt sina mest grundläggande behov kommer att ha svårt att mogna.
c) Människor har fängslats av berättelser om hjältar som står inför övermänskliga fiender.
d) Vi har behövt hjältar som tar sig an tillfället, övervinner stora odds och tar ner jättar.
Upplösning
AlternativaC, eftersom det är det enda som innehåller verbet Jag mår bra + particip (har + fångats).
Betyg
|1|DECAPUA, A.. grammatik för lärare: En guide till amerikansk engelska för infödda och icke-infödda talare. Springer: New York, 2008.
|2|EASTWOOD, J. Oxford guide till engelsk grammatik. Oxford University Press: Oxford, 2002.
|3|CLANDFIELD, L.; BENNE, R. A. Global: Mellankursbok. Macmillan, 2015.
Av Patricia Veronica Moreira
engelskalärare
