Kommunikationselement de hänför sig till varje aspekt som finns i det kommunikativa flödet, från det ögonblick som meddelandet utfärdas, till när det tas emot och förstås. Det är viktigt att betona att dessa element finns i vilken typ av kommunikation som helst och kan ändras för att passa det aktuella sammanhanget.
Läs också: Språkfördomar: förkastande av mindre prestigefyllda språkvarianter
Vilka är elementen i kommunikationen?
Vi utför alla kommunikativa handlingar från det ögonblick vi vaknar tills vi lägger oss igen och för det kan vi använda verbalt språk skriftligt, talat och icke-verbalt språk. För varje ögonblick vi använder detta verktyg som kallas språk, medvetet eller intuitivt, kontrollerar vi ett minimischema, a struktur som gör att vi kan skapa och förstå meddelanden, enligt nedanstående.
Denna struktur med närvaron av sex kommunikationselement avslöjades av roman jakobson, Rysk lingvist och en av de stora teoretikerna som presenterade för världsstudier relaterade till språk och kommunikation.
Enligt deras studier kan vi i alla kommunikativa handlingar uppfatta närvaron av sex element: avsändare (högtalare), mottagare (högtalare), meddelande, kanal, kod och referent. I frånvaro eller missbruk av ett av elementen sägs det att det fanns ljud i kommunikation, det vill säga att det inte lyckades. I den meningen är det viktigt att känna till elementen så att vi kan utnyttja dem på ett bra sätt och etablera effektiva kommunikativa handlingar.
- Emittent eller tillkännagivare - som utarbetar meddelandet, som säger.
- mottagare eller samtalspartner - till vem meddelandet riktas, av vem det fångas.
- Meddelande - verbal eller icke-verbal text i sig, är textstrukturen.
- Referent eller sammanhang - ämnet som genomsyrar den kommunikativa handlingen.
- Kanal eller fordon - medel på vilket meddelandet sänds, sprids, dess körande fordon.
- Koda - hur budskapet är organiserat är en uppsättning tecken som är organiserade på ett sätt som både talaren och samtalaren vet och har tillgång till.
För att bättre illustrera elementen, låt oss ta ett exempel på en expository-klass som ges av en portugisisk språklärare om kommunikationselement.
- Annonsören skulle vara läraren.
- Samtalspartnerna skulle vara studenterna.
- Meddelandet skulle vara den muntliga text som utarbetats av läraren i hennes talakt.
- Referenten skulle vara delar av kommunikationen, ämnet för klassen.
- Kanalen skulle vara lärarens röst, driven av luften som kommer in i och lämnar lungorna, även med hjälp av hennes vokalvägar.
- Koden skulle vara portugisiskt.
Läs också: Skillnad mellan språk och språk
Sluta inte nu... Det finns mer efter reklam;)
Vad är funktionen för kommunikation?
Människor har naturligtvis behovet av att kommunicera, eftersom vi genom denna process inte bara lyckades etablera vår beständighet på planeten Jorden utan också skapa också samhällen, samhällen, utveckla teknik, kunskap, vetenskap och framför allt vi hanterar humanisera oss.
Det är genom kommunikation som vi är sena med varandra bygger vi empati och självkännedom. Utan det skulle det till exempel inte vara möjligt att utföra utbyten idéer, känslor, åsikter, och säkert skulle vi leva stängda, isolerade i ett visst universum. Med det skapade vi obligationer av alla slag påverkar vi och påverkas, vi bygger historia och minnen, och vi projicerar framtiden, samverkar och stärker kunskap.
Förhållandet mellan kommunikationselement och språkfunktioner
Varje kommunikativ handling förutser a avsiktligt. Så opretentiöst som det är, som en hisskonversation eller en "god morgon" via Whatsapp, när vi kommunicerar har vi en anledning till det. Och så, beroende på våra mål, språk kan uppfylla olika funktioner: förklara, informera, exponera en synvinkel, utföra estetiskt arbete med texten, hålla kommunikationen igång och / eller övertala, påverka, övertyga.
var och en av språkfunktioner den är kopplad till ett visst element av kommunikation. Låt oss se:
1. Om fokus ligger på avsändaren (högtalaren) uppfyller språket funktionen att uttrycka en åsikt, en synvinkel, känslor och känslor hos talaren - en känslomässig eller uttrycksfull funktion;
2. Om fokus ligger på mottagaren (samtalspartner), fyller språket funktionen att övertyga, övertyga, påverka, få samtalspartnern att inta en viss hållning eller tankeväckande funktion eller konativ;
3. Om tyngdpunkten läggs på referenten (sammanhang), blir språket borta av subjektiviteter och tenderar att presentera data, information, situationer och fakta - en referensfunktion;
4. Om betoningen läggs på själva meddelandet, i syfte att arbeta det estetiskt - fungera poetik;
5. När fokus läggs på kanalen (fordonet) och målet är att hålla kommunikationen igång - fakta eller kontaktfunktion;
6. Slutligen, när man betonar koden, när avsikten är att förklara - metallspråklig funktion.
Läs mer: Vanligaste onda pleonasmer på portugisiska
Övningar lösta
Fråga 01 (Enem - anpassad)
Ventilera
Tyvärr, men jag kan inte göra en rolig liten krönika idag. Det kan bara inte. Det finns ingen förklädnad: det här är en typisk måndagsmorgon. Börjar med ljuset i vardagsrummet som jag glömde igår kväll. Sex meddelanden ska besvaras på telefonsvararen. Tråkiga meddelanden. Räkningar att betala som förfaller igår. Jag är nervös. Jag är arg.
CARNEIRO, J. OCH. Se, 11 sept. 2002 (fragment).
I texter i allmänhet är den gemensamma manifestationen av flera språkfunktioner vanligt, men övervägande för en över de andra. I krönikans fragment Ventilera, den dominerande språkfunktionen är den känslomässiga eller uttrycksfulla, för
A) Enikatorns tal fokuserar på själva koden.
B) förkunnarens (avsändares) attityd ersätter det som sägs.
C) samtalspartnern är talarens fokus i meddelandet.
D) referenten är det element som sticker ut på bekostnad av de andra.
E) Enikatoren har som huvudmål att upprätthålla kommunikationen.
Lösning
Alternativ B
Fråga 02 (Enem 2016)
Läsning är inte att dechiffrera, som i ett gissningsspel, innebörden av en text. Från texten är det att kunna tilldela den mening, att kunna relatera den till alla andra texter som är viktiga för var och en, att känna igen den den typ av läsning som författaren avsåg och med sin egen vilja ge sig själv till denna läsning, eller göra uppror mot den och föreslå en annan inte Förhandsvisning.
(LAJOLO, M. Från läsvärlden till läsning av världen. São Paulo: Attica, 1993)
I denna text presenterar författaren reflektioner över processen för produktion av betydelser med hjälp av metaspråk. Denna språkfunktion framgår av det faktum att texten
A) betona vikten av intertextualitet.
B) föreslå andra avläsningar än de förutsägbara.
C) presentera författarens synvinkel.
D) prata om behandlingen.
E) fokusera på läsarnas deltagande.
Lösning
Alternativ B
Fråga 03 Upprätta förhållandet mellan kolumnerna, numrerar den andra enligt elementen i kommunikationsprocessen uttryckt i den första:
(1) emittent
(2) mottagare
(3) kod
(4) kanal
(5) meddelande
(6) referent
() Det är som utarbetar meddelandet, som säger.
() Uppsättning av skyltar organiserade så att både talaren och samtalaren vet och har tillgång.
() Ämne, sammanhang.
() Till vem meddelandet riktas.
() Texten själv.
() Medel som meddelandet når mottagaren.
Lösning
1-3-6-2-5-4
av Sara de Castro
Skrivlärare
