Miljöutbildning är ett utbildningsområde som riktar sig till göra individer medvetna om miljöproblem och hur de kan bekämpa dem, bevarar naturreservat och förorenar inte miljön.
Denna typ av utbildning representerar en process som används för att bevara miljöarvet och skapa utvecklingsmodeller med rena och hållbara lösningar. Inte bara ur ekologisk synvinkel utan också bland annat från politiska, ekonomiska, sociala, etiska aspekter.
Begreppet miljöutbildning började definieras efter Beogradskonferensen 1975, då den ikoniska "Belgradstadgan" skapades. Detta dokument anses vara en viktig historisk milstolpe i kampen för att försvara miljön.
Belgradstadgan innehåller alla vägledande och reglerande principer för hur lärare ska ta itu med frågor relaterade till miljön i de mest olika disciplinerna.
Miljöutbildning är viktigt för att säkerställa en hållbar utveckling av samhället. Det är motorn som hos individer väcker bekymmer och omsorg med att utöva aktiviteter som kan orsaka en miljöpåverkan, såsom:
- föroreningar av luft och floder,
- markförstöring
- rovfiske;
- avskogningen;
- produktion av energi med användning av förorenande bränslen;
- destinationen för soporna etc.
Miljöutbildning är en åtgärd som nu finns i alla nationer, som söker teknisk utveckling utan att förstöra planetens naturresurser.
miljöutbildning i skolor
Människor måste vara medvetna om att de är en del av miljön. Att skydda det är synonymt med att skydda mänsklighetens existens. Denna medvetenhet måste vara individuell och kollektiv, och för att den ska vara effektiv är det viktigt att utveckla kritiskt tänkande hos unga människor.
Att bevara miljön beror mycket på hur nuvarande och framtida generationer agerar och vad de är villiga att göra för att minska miljöpåverkan av deras handlingar.
Av denna anledning är miljöutbildning extremt viktig och måste tas upp i skolorna så att alla samhällets medlemmar utvecklar miljömedvetenhet och har ansvarsfulla attityder till miljön miljö.
Se även vad som är de viktigaste Exempel på hållbarhet.
miljöutbildning och hållbar utveckling
Miljöutbildning är nära relaterad till hållbar utveckling. Ett av dess huvudsyfte är att hitta alternativa utvecklingsformer som möter människors behov, utan att kompromissa med nästa generationer för att möta sina egna behov.
Miljöutbildning är grunden för att samhället ska kunna skapa strategier som agerar i enlighet med idealen för hållbar utveckling.
Lära sig mer om Hållbar utveckling.
miljöutbildning i Brasilien
I Brasilien föreskrivs i artikel 1 i lag 9795 av den 27 april 1999 om miljöutbildning, antagen av den nationella kongressen och sanktionerad av republikens presidentskap.
Miljöutbildning förstås som de processer genom vilka individen och samhället bygger sociala värderingar, kunskap, attityder och kompetenser som syftar till att bevara miljön, ett bra för gemensamt bruk av folket, som är avgörande för deras livskvalitet och deras hållbarhet.
Lagen föreskriver i artikel 2:
Miljöutbildning är en väsentlig och permanent beståndsdel av nationell utbildning och måste vara närvarande, på ett formulerat sätt, på alla nivåer och metoder i utbildningsprocessen, i en formell och icke- formell.
Se även innebörden av Socialt ansvarstagande.
