En egenskap som gör oss unika varelser, utrustade med sina egna och kritiska åsikter om en verklighet som omger oss är interaktionen vi etablerar med våra kamrater, konfronterar våra idéer, utökar vår kunskap enligt samexistens och skapar på detta sätt ett utbyte av upplevelser.
Detta utbyte sker genom vardagliga situationer, till exempel i arbetsmiljön, i samexistens av familj och vänner, i utbildningsmiljöer, bland andra. Denna händelse utförs spontant och prioriterar en mer informell karaktär, där åsikterna skiljer sig åt och liknar varandra, för att främja interaktion mellan berörda parter.
Men det finns också vissa situationer där sådan spontanitet viker för formalitet, där samtalspartner har möjlighet att diskutera, lägga fram argument och motargument om ett tema av kollektivt intresse. Det är vad vi kallar debatt, ganska publicerad av media i allmänhet.
I detta fall är det nödvändigt att följa vissa förutbestämda regler, där en medlare har rollen att leda debatten och försöka behålla sin nivå och organisation.
En mycket vanlig händelse är debatten mellan politiker, vilket framgår av deltagarnas dynamik, ta upp frågor, avslöja kampanjförslag, stödja eller motbevisa åsikter som kännetecknas av argumenterande kraft av ordet.
Språket som utgör det kännetecknas vanligtvis av standardnormen. I vissa fall kan det dock finnas variationer beroende på graden av intimitet mellan deltagarna, deras ålder och deras kulturella nivå.
Därför ger diskussionen oss friheten att fritt uttrycka vår synpunkt och dela med andras åsikter, vars avsikt är, enbart och uteslutande, att övertyga eller bli övertygad, genom konfrontationen med upplevelser.
Oavsett vilket resultat som uppnås som ett resultat av detta leder idéutbytet oss till tillväxt, med tanke på att debatt är att förändra varandra och oss själva, utvidga vår världsbild och framför allt att utöva vår medborgarskap.
Sluta inte nu... Det finns mer efter reklam;)
Av Vânia Duarte
Examen i bokstäver
Brasilien skollag
Uppsats - Brasilien skola
Vill du hänvisa till texten i en skola eller ett akademiskt arbete? Se:
DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. "Debatten - en muntlig metod"; Brasilien skola. Tillgänglig i: https://brasilescola.uol.com.br/redacao/o-debateuma-modalidade-oral.htm. Åtkomst den 28 juni 2021.
