Vad är historia?
Historia är vetenskapen som ansvarar för att studera tidigare händelser. Denna studie görs dock inte på något sätt, som historikern på sitt kontor måste lägga in öva en kritisk analys av sitt studieobjekt för att rationalisera slutsatsen om händelserna undersöktes.
Ordet ”historia” kommer från det grekiska språket och kommer från ordet ”historia", vilket betyder "lärande", "klokt". Därför hänvisar det till den kunskap som erhållits från forskning och studier. Historiens betydelse ligger i dess roll att vägleda människan i rum och tid, vilket ger honom möjlighet att förstå sin egen verklighet.
Begreppet historia får olika definitioner enligt olika historiker. Historikern Marc Bloch anser till exempel att historia inte är vetenskapen som studerar tidigare händelser, utan vetenskapen som studerar människan och hans handling i tid.|1|. Andra förstår det som studien av förändringar i det mänskliga samhället över tid.
I den meningen är historikerns roll att genomföra en kritisk analys som gör det möjligt för honom att nå en slutsats om en viss tidigare händelse baserad på utredningen av historiska källor. Historikern borde inte förhärliga eller demonisera en given händelse utan kritiskt analysera den, använda alla källor som är inom räckhåll för dig och använda analysmetoder som hjälper dig i din övning.
Också tillgång:Förstå skillnaden mellan kronologisk tid och historisk tid
När började historien?
Framväxten av historia som vetenskap och studiefält var arbetet för forntida greker. Herodot anses vara historiens fader. Hans arbete hände genom systematiseringen av händelserna i grekernas och andra forntida folks historia, såsom egyptierna. En av händelserna i grekisk historia berättad av Herodot var Medicinska krig, konflikt som fördes under invasionen av Grekland av Perser.
Thukydides han var den första historikern som faktiskt använde en analysmetod som gjorde det möjligt för oss att rekonstruera och formulera en analys av en tidigare händelse. Ditt arbete handlade om Peloponnesiska kriget, konflikt mellan städerna i Aten och Sparta.
Periodisering
Med tiden kom historiker överens om att organisera evenemang i perioder. Denna periodisering följde naturligtvis en kronologisk organisation och använde landmärkehändelser för att bestämma slutet på en period och början på en annan. Slutet av en period innebar emellertid inte inspelning av omedelbara djupgående förändringar, men det indikerade från och med den punkten förekomsten av betydande förändringar över tiden.
Även om många historiker ifrågasätter dateringen av landmärkena för varje period, är den fortfarande i kraft och används som en mekanism för att organisera studier av historia och underlätta undervisning. De historiska perioderna är Förhistoria, Gammal ålder, Medeltiden, Modern tid, Samtida ålder.
Förhistoria
Perioden som följer hela människans historiska utveckling, med början från dess uppkomst och sträcker sig till det ögonblick då den första formen av skrift skapades, omkring 4000 f.Kr. Ç. Förhistorien följer hela processen för mänsklig utveckling, från användning av sten och metall för produktion av verktyg till sedentarisationsprocessen.
Gammal ålder
Dess utgångspunkt är skapandet av den första formen av skrivande som utvecklats av människan: kilskrift, skapad av Sumerierna, människor som bodde i Mesopotamien.
Denna period studerar händelserna som involverade olika folk, såsom egyptier, Sumerierna, assyrierna, Perser, Hetiter, greker, romare, etc. Slutet av denna period är den det västra romerska rikets fall, när den sista romerska kejsaren störtades av Heruli, i 476 d. Ç.
Medeltiden
Det följer de historiska händelserna under perioden som sträcker sig från 476 till 1453. Dess utgångspunkt är slutet på det västra romerska riket, och dess slutpunkt är Konstantinopels fall Till ottomaner.
Under denna period, fakta som hände i Europa med uppkomsten av feodalism och bildandet av ett samhälle som kontrolleras av den katolska kyrkan. För närvarande har studien av denna period i Brasilien utvidgat sitt fokus till studier av andra folk, såsom araber, asiatiska folk, afrikaner och prekolumbianer.
Modern tid
Det är en kortare period som analyserar händelserna från 1453 till 1789, med tonvikt på koloniseringsprocessen på den amerikanska kontinenten. De olika omvandlingar som Europa mötte med framväxten av nya idéer under Återfödelse det är Upplysning.
Den milstolpe som anges för slutet av denna period är Bastille faller, händelse som startade franska revolutionen1789.
Samtida ålder
Nuvarande period då vi införs. Den följer händelserna från slutet av 1700-talet till idag. Således omfattar denna period fakta som markerade stora förändringar för mänskligheten, som de som orsakats av industriella revolutioner.
Också tillgång:Lär känna vikten av italiensk mikrohistoria
Allmän historia
Organisationen av historikinnehåll i vårt land föreskriver en indelning i brasiliansk historia och allmän historia. I den allmänna historien är alla historiafrågor relaterade till händelser på andra platser än Brasilien införlivade, till exempel de som är relaterade till Amerikas historia, till forntiden och medeltiden.
Exempel på allmänna historiska teman
-Antika Rom
- Frankernas historia
- Fantastiska navigationer
- Protestantisk reformation
- amerikansk revolution
- Oberoende av spanska Amerika
- stor depression
- Andra världskriget
- Kalla kriget
Brasiliens historia
I Brasiliens historia listas alla frågor som rör landets historia. Således studerar och undervisar brasiliansk historia om händelser som ägde rum i det brasilianska geografiska rummet eller som direkt störde vårt land.
Därför är de prekolumbianska folken som bebodde det territorium som idag motsvarar Brasilien före portugisernas ankomst en del av vårt lands historia. Detta är viktigt att nämna eftersom många tror att brasiliansk historia började med portugisens ankomst1500.
Exempel på teman för brasiliansk historia
- Allmänna regeringen
- Gruvdrift under kolonitiden
- Bahia Inconfidence
- Joanine-perioden
- andra regeringstiden
- Cisplatin-kriget
- Löjtnantism
- João Goularts regering
|1| BLOCH, Marc. Ber om ursäkt för historien eller historikerns jobb. Rio de Janeiro: Zahar, 2002, s. 55.
Av Daniel Neves
Examen i historia