Vi har sammanställt några exempel på lösta övningar för dig rörelse enhetlig för att förbättra din förståelse för ämnet. O rörelseenhetlig inträffar när en mobil rör sig längs en bana hetero och med hastighetkonstant, utan acceleration.
När en möbel rör sig i enhetlig rörelse, färdas den genom utrymmen under lika långa intervaller. Vid jämn rörelse är medelhastigheten också lika med den momentana hastigheten.
I jämn rörelse kan vi beräkna hastigheten med vilken en kropp rör sig med ekvationen som visas nedan:
v - medelhastighet
S - förskjutning
t - tidsintervall
Vill du veta mer information om enhetlig rörelse? Kolla in vår artikel som presenterar all teorin bakom denna typ av rörelse: Enhetlig rörelse.
Se också: Hur löser man kinematikövningar?
lösta övningar
1) Ett fordon rör sig med en konstant hastighet på 36 km / h. Bredvid reser ett annat fordon med en konstant hastighet på 54 km / h. Kontrollera alternativet som anger avståndet, i km, mellan dessa fordon efter ett tidsintervall på 5 minuter.
a) 5,0 km
b) 2,0 km
c) 1,5 km
d) 3,0 km
e) 18 km
Mall: Bokstaven C.
För att lösa den här övningen måste vi beräkna utrymmet för de två fordonen, så att vi sedan kan ta reda på vad som var skillnaden i det utrymme som de täckte. I denna övning finns det dock några måttenheter för hastighet och tid som kräver uppmärksamhet. Därför omvandlar vi hastigheterna i km / h till m / s och delar dem med en faktor 3,6. Då är det nödvändigt att multiplicera tiden på 60 minuter med 60 för att kunna använda den information som informeras i sekunder. Notera upplösningen:
2) En person klättrar i en rulltrappa med en bas på 8 m och en höjd på 6 m med en konstant hastighet på 0,5 m / s. Bestäm hur lång tid det tar för henne att nå toppen av den här stegen.
a) 15 s
b) 20 s
c) 10 s
d) 40 s
e) 12 s
Mall: Bokstaven B.
För att beräkna den nödvändiga stigningstiden måste vi använda formeln för medelhastighet. Förskjutningen led dock när personen klättrar uppför trappan inträffar i riktning mot hypotenusen i en triangel vars ben är 8 m och 6 m och därför måste vi beräkna det med Pythagoras-satsen, se upplösning:
3) Du vill resa 90 km bort med en genomsnittlig hastighet på 60 km / h. Ett fordon färdas de första 30 km av denna rutt i ett tidsintervall på 30 minuter (0,5 h). Kontrollera alternativet som visar återstående tid för föraren att slutföra rutten så att han bibehåller önskad medelhastighet.
a) 3,0 timmar
b) 2,0 timmar
c) 0,5 timmar
d) 1,0 timmar
e) 0,25 timmar
Mall: Bokstaven D.
Som anges i träningsuttalandet vill vi att hela färdvägen för hela sträckan ska vara 60 km / h. För att göra det, låt oss bestämma hur länge denna resa ska äga rum:
Eftersom föraren spenderar 30 minuter på de första 30 km av resan och den totala restiden inte får överstiga 1,5 timmar, är tiden som återstår för att täcka de kommande 60 km 1 tim.
4) Ett tåg måste slutföra en 400 km-resa på högst 4 timmar och röra sig i 80 km / h. Efter 30 minuters resa går tåget sönder och stoppas i 30 minuter. Bestäm medelhastigheten som tåget kommer att behöva utveckla under resten av resan för att nå sin destination i tid.
a) 100 km / h
b) 120 km / h
c) 160 km / h
d) 90 km / h
e) 70 km / h
Mall: Bokstaven B.
För att lösa denna övning måste vi ta reda på hur långt tåget gick innan det gick sönder. Enligt övningen rörde sig tåget i 80 km / h och efter 30 minuter gick det sönder. När vi gjorde beräkningen fann vi att detta tåg reste ett avstånd på 40 km. Eftersom reparationen av tåget tog ytterligare 30 minuter är det bara 3 timmar kvar av den totala restiden, så att tåget inte är sent och ett avstånd på 360 km. På detta sätt beräknar vi hastigheten för avståndet och återstående tid, sedan hittar vi värdet 120 km / h. Se beräkningen:
Av mig Rafael Helerbrock
Källa: Brazil School - https://brasilescola.uol.com.br/fisica/exercicios-resolvidos-sobre-movimento-uniforme.htm
