Transdisciplinarity är ett begrepp för utbildning som omfattar kunskap på ett flertal sätt. Det är en mer öppen tankeström som försöker svara på den traditionella metoden att dela upp discipliner.
Discipliner är en konstgjord uppdelning gjord av människan för att underlätta undervisningsmetoder. Tvärgående utbildning är mer utmanande och kräver mer komplex samordning mellan lärare.
tvärvetenskaplig utbildning
Genom att bryta gränserna mellan en disciplin och en annan försöker transdisciplinaritet att förstå fenomen och förvärv av kunskap på ett holistiskt och kontextualiserat sätt. Kunskap får en tvärgående egenskap, eftersom den korsar alla discipliner på något sätt.
I praktiken betyder detta att en tvärvetenskaplig metod inte bara lär ut människokroppens funktion från biologi utan också från matematik, kemi, sociologi etc.
Tvärvetenskaplig undervisning kräver definition av en organiserande tanke, även kallad komplext tänkande. Komplext tänkande är ett annat tänkande som går utöver den kartesiska uppdelningen av kunskapsområden.
Förståelsen för transdisciplinaritet är komplex, för när man studerar förhållandet och transversaliteterna mellan discipliner måste det bevara särdragen hos varje kunskapsområde.
Exempel på tvärvetenskaplig aktivitet
För att förstå tvärvetenskaplig undervisning kan vi tänka på en aktivitet som utförs i en skolas grönsaks trädgård. Genom att förbereda landet, plantera och ta hand om den såda maten kan barn lära sig om biologi, geografi och vetenskap.
De kan också använda matematik för att beräkna mängden frön eller tid för växter att växa och kan lära sig om hälsosam kost och kroppsvård.
veta mer om kunskap och inlärning.
Uppkomsten av tvärvetenskap
Termen tvärvetenskap skapades av läraren Jean Piaget och publicerades för första gången vid I International Seminar om Pluri och tvärvetenskap, som ägde rum 1970, vid universitetet i Nice, Frankrike.
Sedan började flera andra lärare ägna sig åt ämnet. Idag studeras transdisciplinaritet i stor utsträckning och det viktigaste forskningscentret i ämnet är Centre International de Recherches et d'Études Transdisciplinaires.
Skillnad mellan tvärvetenskaplig, tvärvetenskaplig och tvärvetenskaplig
Dessa tre begrepp kan vara förvirrande på grund av deras likhet, men de är väsentligt olika. Förstå skillnaden mellan dem:
Tvärvetenskaplig
Tvärvetenskaplig refererar till idén om flera discipliner. Detta är den traditionella utbildningsformen, med undervisningsfördelning efter ämnesområden.
tvärvetenskaplig
En tvärvetenskaplig metod är en som främjar dialog mellan olika kunskapsområden. I en skola som antar detta perspektiv, dialogar lärare och planerar klasser tillsammans, så att en disciplin kan relatera till en annan.
Tvärvetenskap kan vara ett sätt att nå tvärvetenskap.
tvärvetenskaplig
Tvärvetenskap är det mest avancerade begreppet när det gäller disciplinär uppdelning. Denna form av undervisning kräver inte bara tillägg av discipliner utan organisering och kontextualisering av kunskap.
Här bryts gränserna för discipliner och fenomenen mänsklig natur och människan själv förstås i sin helhet.
Fördelarna med tvärvetenskaplig utbildning
För forskare och förespråkare för tvärvetenskaplig utbildning är detta sätt att förstå utbildning ett brådskande 2000-tal. Enligt dem gör traditionell utbildning, genom att dela kunskap i flera discipliner, det svårt att förstå helheten.
Tvärvetenskaplig utbildning syftar till att bryta med förståelsen för vad kunskap är och hur den ska undervisas. Det motsätter sig undervisningsmetoder som är dekontextualiserade från verkligheten och som hindrar innehållsförståelsen på ett brett sätt.
Detta nya sätt att tänka på utbildningsprivilegier kooperativ, stimulerar kreativitet, a reflexion det är kritiskt tänkande. Dessutom syftar den till att väcka elevernas intresse med innehåll i innehåll som kan bidra till deras förståelse av den verkliga världen.
Se även innebörden av tvärvetenskaplig och tvärvetenskaplig.