För närvarande har studien av det för tidiga barnet fått mer tonvikt. Enligt studier som utförts kan dessa spädbarn uppvisa initiala förändringar i deras biologiska bildning och mognad och kan ha eller inte ha följder. Dessa följder som kan uppstå kan störa den normala utvecklingen av följande delar: motoriska, auditiva, fysiska och psykologiska aspekter av barnet, som förändrar processen för förvärv och utveckling av språk.
Den nyfödda har haft ett välförtjänt fokus inom flera hälsoområden med målet att ge den en bättre utveckling.
Arbetet som utvecklats med det för tidiga barnet utförs på ett mycket komplext sätt och involverar kunskap inom neonatologi, mänsklig kommunikationsstörning, hörsel och barnneurologi.
Talterapeuten arbetar med det tvärvetenskapliga teamet och försöker utföra ett sammanhängande arbete som kommer att återspegla ett utvecklingskoncept. Överlevnaden för ett större antal prematura barn beror helt på den detaljerade övervakningen, så att den här har en bra utveckling. Talterapiintervention kan delas upp didaktiskt i omedelbar och uppföljning. Den omedelbara är på nödnivå och uppföljningen avser frågan om övervakning av det för tidiga barnet, beroende på karaktärsförhållanden administrativa, fysiska, materiella och till och med personliga för att utveckla teoretiska förslag för att styra utvecklingen av diagnosen till få. Talterapinåtgärden med det för tidiga barnet är ganska bred, eftersom den adresserar både nuvarande och nödvändiga beteenden för mänsklig kommunikation som eventuella störningar komma fram. Det är anmärkningsvärt att normerna för normalitet som används som diagnoskälla närmar sig världen över i olika syn på mänskligt beteende. Enligt forskare betraktas vissa faktorer som de viktigaste riskerna för språkutvecklingen:
1. perinatal infektion
2. födelsevikt
3. andningssvårigheter
4. Ototoxiskt
5. Byte av sug / matning
6. Missbildningar, särskilt huvud och nacke
7. Hyperbilirubinemi / ex-blodtransfusion
8. Historia av hörselnedsättning
9. Historia av språkstörningar.
Av Elen Cristine M. Vitkalkade fält
Examen i logoped och pedagogik
Källa: Brazil School - https://brasilescola.uol.com.br/fonoaudiologia/a-atuacao-fonoaudiologica-com-bebe-prematuro.htm
