Botanik (från grekerna botan, vilket betyder växt) är ett område av biologi som är tillägnad studiet av växter. Traditionellt studeras andra organismer i botanik, såsom tång, svampar och cyanobakterier. Dessa organismer behandlas dock inte som växter och ingår endast av tradition att ofta anses vara en del av botanikens läroplan.
På växter är flercelliga levande varelser, eukaryoter och autotrof (utom parasitväxter) viktigt för människor och andra organismer, presenterar en ekonomisk såväl som en ekologisk roll. Didaktiskt klassificeras växter i fyra grupper: bryophytes, pteridophytes, gymnosperms och angiosperms. I de flesta växter hittar vi tre grundläggande växtorgan: källa, stam och löv. frön finns i gymnosperms och angiosperms, medan blommor och frukter de finns endast i angiospermer.
Läs också: Botanikbegrepp - de grundläggande definitionerna för att förstå fältet
Botanikstudieområden
Som sagt är botanik en område för biologi tillägnad studiet av växter, men det inkluderar också andra levande organismer som traditionellt studeras av botanister, såsom svampar och alger. Botanik har en serie underavdelningar, varav några presenteras nedan.
Växtanatomi: område som vänder sig till växternas struktur. Inom detta område studeras det till exempel hur växtvävnad fördelas i växtens kropp och hur deras struktur är relaterad till växternas anpassningar till den miljö de lever i.
Växtfysiologi: underindelning av botanik som studerar växternas funktion. Processer som fotosyntes, näring, andning och tropismer studeras i växtfysiologi.
Sluta inte nu... Det finns mer efter reklam;)
Växtmorfologi: dess syfte är morfologi, det vill säga växternas form och struktur. På detta område studerar vi arkformat, typer av stamär du och rötter, till exempel.
Taxonomi och växtsystematik: delområde av botanik som berör identifiering och klassificering av växter.
Etnobotany: studerar förhållandet mellan män och växter, som sysslar med att förstå hur vissa växter används av vissa samhällen.
Växtekologi: som namnet antyder är det fokuserat på studien av växterorganismernas interaktion med varandra och med miljön.
Paleobotany: Botanikområde som sysslar med studier av register över växtorganismer som levde tidigare. Denna studie är viktig för oss att förstå till exempel växternas utveckling och hur planeten var för tusentals år sedan.
Vikten av att studera växter
DE Botanik är ett extremt viktigt område., eftersom växter används på olika sätt av människor och är grundläggande för att upprätthålla livet som vi känner det idag. När vi pratar om växter kommer vi genast ihåg att de är en källa till mat för oss, människor och även för andra djur, som ofta fungerar som mat för oss.
Vi får inte heller glömma att de ger skydd för flera arter, hjälper till att underhålla klimat, säkerställa markstabilisering och att genom fotosyntesprocessen är ansvariga för att frigöra syre, som vi använder för att andas. Ekonomiskt är växter viktiga för att tillhandahålla trä, fibrer för klädtillverkning, råmaterial för tillverkning av papper och viktiga komponenter för tillverkning av kosmetika och läkemedel som används vid behandling av olika sjukdomar. Växter används också för prydnad och används i trädgårdar och parker.
När vi studerar växterna kan vi till exempel garantera högre produktivitet för de växter som används av man, upptäck nya fördelaktiga föreningar och förstå hur vi kan säkerställa bevarande av olika arter.
Läs också:Områden för studier av biologi
Huvuddelar av en växt
När vi pratar om växter bör vissa delar markeras, nämligen: rot, stam, löv, frön, blommor och frukter. Vi kommer att bättre förstå huvudfunktionerna i var och en av dessa delar nedan.
Källa: frånvarande i bryofyter, är rötterna viktiga för att garantera fixeringen av växten i substratet och möjliggöra absorption av vatten. Vissa rötter utför också andra funktioner, som till exempel fungerar som reservorgan, såsom rödbetor och sötpotatis.
Stjälk: strukturer som saknas i bryofyter som har två huvudfunktioner: stöd och ledning. De ämnen som produceras i bladen (som stöds av stammen) tas till exempel till rötterna genom kärl floem, närvarande på stammen. I stammen finns också transport av vatten och mineralsalter, som tas bort från jorden genom rötterna, till andra delar av växten, genom kärl som kallas xylem. Som med rötterna är vissa stjälkar anpassade för att utföra andra funktioner, såsom lagring av ämnen.
Ark: strukturer relaterade främst till fotosyntes. Vissa ark är relaterade till andra funktioner, till exempel lagring och skydd. I det sistnämnda fallet måste vi markera ryggraden av bladursprung.
Frön: de finns endast i gymnospermer och angiospermer. De bildas från mognad av ägget efter befruktning.
Blomma: en exklusivitet av angiospermer, den är ansvarig för reproduktionen av växten och är nära relaterad till attraktionen av pollinatorer. Denna attraktion uppnås tack vare egenskaper som ljusa färger, lukt som lockar djur och närvaron av nektar.
Frukt: unika strukturer av angiospermer som har funktionerna att skydda fröet och garantera spridningen av växten.
Huvudgrupper av växter
Didaktiskt grupperas växter i fyra grupper: bryofyter, pteridofyter, gymnospermer och angiospermer.
Bryophytes: avaskulära växter, det vill säga växter som inte har sapledande kärl. De saknar riktiga rötter, stjälkar och löv och är beroende av vatten för reproduktion. Det dominerande livscykelstadiet är gametofyten. Mossor, antoceraner och liverworts är exempel på bryophytes.
Pteridofyter: fröfria kärlväxter. I denna grupp observeras också beroendet av vatten för reproduktion. Det dominerande livscykelstadiet är sporofyten. Ormbunkar och ormbunkar är exempel på pteridofyter.
gymnospermer: växter där pollenkornet och utsäde förekommer. Fröna är dock nakna, det vill säga de är inte omgivna av frukter. Uppkomsten av pollenkorn gör att dessa växter inte längre är beroende av vatten för reproduktion. Det dominerande livscykelstadiet är sporofyten. Exempel på gymnospermer är tallar och araucaria.
Angiospermer: växter som har blommor och frukter. Dessa två egenskaper gjorde det möjligt för denna grupp att ha stor evolutionär framgång och idag representerar de cirka 90% av alla växtarter. Liksom gymnospermer är de inte beroende av vatten för reproduktion. Det dominerande livscykelstadiet är sporofyten. Slang, avokado, ros, lilja, gräs och ris är exempel på angiospermväxter.
Av Vanessa Sardinha dos Santos
Biologilärare
Vill du hänvisa till texten i en skola eller ett akademiskt arbete? Se:
SANTOS, Vanessa Sardinha dos. "Botanik"; Brasilien skola. Tillgänglig i: https://brasilescola.uol.com.br/biologia/botanica.htm. Åtkomst den 27 juni 2021.
