Om någon frågade dig "vad är sport?", Vad skulle du svara på?
Har du någonsin slutat tänka på vilka sporter du har upplevt på din skola?
Det här är några punkter vi vill att du ska tänka på.
Termen sport avser alla typer av övningar som är kopplade till förbund och förbund, vars roll är att reglera reglerna för denna praxis. Detta innebär att sportens regler är fasta och aldrig kan ändras under ett mästerskap. Förresten är detta ett annat mål för federationerna: att organisera mästerskap, vars mästare alltid har priset i åtanke, som till exempel kan vara pengar, medaljer eller troféer. Från denna förklaring kan vi extrahera fyra egenskaper som är grundläggande för att säga om en given övning är en sport: 1) med fasta regler; 2) underordnande av denna praxis till något officiellt organ; 3) det är en konkurrensaktivitet; 4) idrottaren letar alltid efter en typ av belöning som är större än nöjet att spela sporten: han är en professionell som vinner livet (eller avser att tjäna, när det gäller amatöridrottare) genom sport, antingen med sponsring eller med de priser som ges i tävlingar.
Det är alltså lätt att förstå varför formel 1 eller schack betraktas som sport, tillsammans med volleyboll eller simning. Generellt associerar vi idrottsidén med fysisk träning, vilket inte är sant. Det faktum att du spelar paddelboll på stranden, eller att din mamma går varje dag på morgonen, gör inte dig eller din mammas idrottare. Du är, ja, utövare av fysisk aktivitet. Nu borde du ha förstått att fysisk aktivitet är vilken typ av aktivitet som helst som kroppen riktar sig till välbefinnande och / eller hälsa. Det är nödvändigt att komma ihåg att för att en fysisk aktivitet ska kunna upprätthålla hälsan måste den övas måttligt och regelbundet, minst tre gånger i veckan.
Från denna idé om vad sport är kanske du frågar dig själv: ”så är inte basket som jag spelar i skolan en sport?”. Det här är en intressant fråga eftersom idrottsutövningen inom skolan inte är något nytt. Många skolor, särskilt privata, upprätthåller träningsteam vars idrottare tillhör dem och några av deras elever. Dessa lag bildas för att tävla i interskolastiska mästerskap, vars syfte är att vinna en trofé för skolan. Förutom detta mer uttryckliga utövande av idrott finns det också en sportupplevelse i kroppsövningskurser.
Idrott är ett av de många innehåll som läraren måste arbeta med i lektioner i idrott, vilket visas i de nationella läroplanens parametrar för kroppsövning. Det finns dock en diskussion bland specialister inom detta område som hävdar att sporten måste arbetas på ett anpassat sätt i skolan. Detta innebär att ni elever kan ändra spelreglerna när alla deltagare i aktiviteten är överens. det betyder också att när idrott presenteras i skolan behöver den inte nödvändigtvis vara konkurrenskraftig; och mer än så: i lektioner i fysisk utbildning finns det ingen medalj! Det som är viktigt är att lära sig och ha kul! Det är av dessa skäl som Valter Bracht i sin bok ”Social Learning and Physical Education” kallar denna praxis "skolsport", eftersom målet är att eleven ska uppleva idrottsövningar som syftar till nöje och inte konkurrens. Det är därför basket i din klass är en sport, men det är en lämplig sport att bedriva enligt utbildningsmål.
En annan viktig sak är att det är lärarens roll att också föreslå mindre vanliga sporter som innehållet i deras klasser. Så om din lärare föreslår en annan klass som staket, capoeira eller konstnärlig gymnastik, istället för fotboll eller volleyboll som vanligt, klag inte! Tänk på att lektionen för kroppsövning är dags att prova nya saker. Bra klass!
Av Paula Rondinelli
Brazil School Collaborator
Examen i kroppsövning från São Paulo State University “Júlio de Mesquita Filho” - UNESP
Master i motorikvetenskap från São Paulo State University “Júlio de Mesquita Filho” - UNESP
Doktorand i integration av Latinamerika vid universitetet i São Paulo - USP
sporter - Idrott - Brasilien skola
Källa: Brazil School - https://brasilescola.uol.com.br/educacao-fisica/voce-sabe-que-esporte.htm
